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    有关反应双氧水(液体)水＋氧气的叙述错误的是

    [　　]

    A．利用该反应可在常温下制备氧气

    B．该反应属于分解反应

    C．二氧化锰是该反应的催化剂

    D．用该反应制氧气可用氯酸钾制氧气的装置

    答案：D
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    19、实验课时，老师将一种固体试剂和一种液体试剂在容器中混合，立即有气泡产生．产生的是哪一种气体？老师提供信息：固体试剂是高锰酸钾、石灰石、二氧化锰中的一种；液体试剂是双氧水、稀盐酸中的一种，同学们展开了热烈的讨论．
    （1）若产生的气体是
    二氧化碳
    ，有关反应的化学方程式为：
    CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑

    （2）要制取上述气体，发生装置可选择如图所示中的
    B
    （填标号，下同）收集装置选择
    D

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的．结合下列实验装置图回答问题：
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    （1）实验室用加热高锰酸钾取氧气应选用的反应装置是
     
    （填字母代号），用排水法收集氧气完毕后，实验结束时的操作顺序是先
     
    ，然后
     
    ，以防止水倒吸进入热的试管中，造成试管破裂．

    （2）双氧水是一种无色液体，常用于消毒、漂白等，加热到一定温度会放出氧气，而加入二氧化锰后，常温下可迅速分解，产生氧气．写出用双氧水和二氧化锰制取氧气的文字表达式（下注化学式）
     
    ．
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    某同学利用上述原理设计了如图所示的装置表演趣味化学实验--“发射火箭”．表演时，挤压胶头滴管，套在塑料火箭的轻质细木棒向上冲出，完成发射．细木棒向上冲出的原因是
     
    ．

    （3）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳应选用的反应装置是
     
    （填字母代号），有关反应的文字表达式为（下注化学式）
     
    ．

    （4）实验室如用块状固体和镀体无需加热制取气体，可用启普发生器，也可将B装置改进为F装置（多孔蕊板用来放块状固体），其优点是
     
    ．
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    （5）下列措旋中，有利于降低大气中二氧化碳含量的是
     
    ．
    A．大量使用化石燃料            B．植树造林，增大植被面积
    C．将二氧化碳变废为宝，循环使用
    （6）实验室常用加热氯化铵与氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气．通常情况下，氨气的密度比空气小且极易溶于水．若要制得氨气，应选用的发生装置为
     
    、收集装置为
     
    （填装置的编号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    精英家教网已知过氧化氢（H2O2）是一种无色液体（俗称双氧水），在常温下，用二氧化锰作催化剂时，会迅速分解，生成水和氧气．
    （1）如果用过氧化氢来制氢气，你认为应选择的发生装置是
     
    （从右图中选）．你选择该装置的理由是：
     
    ．
    （2）写出有关反应的化学方程式：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的．
    结合下列实验装置图回答问题：
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    （1）写出指定仪器的名称：①
     
    ②
     

    （2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气应选用的反应装置是
     
    （填字母代号），用排水法收集氧气完毕后，停止加热时的操作顺序是先
     
    ，然后
     
    ，以防止水倒吸进入热的试管中，造成试管破裂．
    （3）双氧水（H2O2）是一种无色液体，常用于消毒、漂白等，加热到一定温度会放出氧气，而加入MnO2后，常温下可迅速分解，并生成水和氧气．写出用双氧水和二氧化锰制取氧气的化学方程式
     
    ．
    （4）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳应选用的反应装置是
     
    （填字母代号），有关反应的化学方程式为
     
    ．收集二氧化碳通常用C装置，而不选用D或E装置，试从二氧化碳性质的角度来分析其原因
     
    ．

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