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    【题目】有一份铜锌合金粉末样品（设只含铜、锌），为认识其组成等，某学习小组进行了以下探究，请参与并完成有关计算：

    （1）取样品20g，和足量稀硫酸充分混合，待反应完全后过滤，将滤渣洗涤，干燥后称得其质量为13.5g。该样品中铜的质量分数为______。

    （2）再取三份不同质量的样品，分别加入到三份100g相同浓度的硫酸溶液中，充分反应后，测得的数据如下表：

    实验序号

    ①

    ②

    ③

    样品的质量/g

    10

    20

    30

    生成气体的质量/g

    0.1

    0.2

    0.25

    试计算所用硫酸溶液的溶质质量分数（写出计算过程，结果精确到0.01%）。_______

    【答案】67.5% 12.25%

    【解析】

    （1）铜在金属活动顺序中，排在氢之后，不能与称稀硫酸反应，取样品20g，和足量稀硫酸充分混合，待反应完全后过滤，将滤渣洗涤，干燥后称得其质量为13.5g。该样品中铜的质量为13.5 g，该样品中铜的质量分数=；

    （2）根据表格中的数据可知，生成0.25g氢气时，100g硫酸溶液完全反应。

    设：100g硫酸溶液中硫酸质量为x。

    x=12.25g

    硫酸溶液中溶质质量分数为

    答：硫酸溶液中溶质质量分数为12.25%。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式。

    （1）如下图所示，Y是_____，M是_____。

    （2）如图是硫元素的原子结构示意图，为_____。下列结构示意图中，共有_____种元素，属于阴离子的是_____（填序号），与硫原子具有相似化学性质的是_____（填序号）。

    （3）从宏观角度看，五氧化二磷是由_____组成，从微观角度看，五氧化二磷是由_____构成。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学兴趣小组的同学按照课本上的实验装置做“测定空气中氧气的体积分数”，实验(如图所示),但测出的氧气的体积分数明显小于1/5.

    请你参与探究：

    （提出问题）造成误差的原因是什么?如何改进课本上的实验装置?

    （查阅资料）红磷、白磷的一些性质如下表：

    颜色、状态

    熔点/℃

    着火点/℃

    密度/(g/cm3)

    红磷

    暗红色固体

    590

    240

    2.34

    白磷

    白色或黄色固体

    44.1

    40

    1.82

    （猜想与假设）

    甲同学：可能是导管内原含有空气，后来留有吸入的水，影响实验的准确性。

    乙同学：可能是瓶内残留气体中还有氧气。

    你还能作出的猜想是____________.

    （交流与讨论）

    (1)丙同学认为用木炭代替红磷，就可以消除误差，大家认为他的猜想不合理，理由是___.

    (2)他们对课本上的实验装置进行了如图所示的改进(其他仪器忽略).

    ①甲同学提出应把红磷换为白磷,则白磷燃烧的现象_________.(与红磷相同)

    ②与课本上的实验装置相比较，该装置的一个优点是____________.

    ③通过粗铜丝来点燃玻璃管内的白磷，这是利用了金属的_________性。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】(1)用化学符号填空:

    2个氮分子_____；相对分子质量最小的氧化物_____

    (2)根据图回答:

    ①如图所示的结构示意图共表示_____种元素的粒子(填教字).

    ②写出图中由三种元素组成的化合物的化学式_____

    (3)如图是甲.乙、丙三种物质的溶解度曲线。试回答:

    ①t3℃时,甲、乙、丙三种物质的溶解度大小关系是_____

    ②t2℃时,若将70g的甲物质加入到盛有100g水的烧杯中,充分溶解后,再继续加热该烧杯,升温至t3℃溶液的变化情况是_____(填字母）

    A溶液变为饱和 B溶解度增大

    C溶质质量增加 D溶质的质量分数不变

    (4)某兴趣小组为探究Zn、Fe、Cu、Ag四种金属的活动性，进行图中甲、乙、丙三个实验。

    ①小组同学随后发现该实验无法得出四种全属的活动性顺序。于是补充图丁实验，最终将出四种金属活动性：Zn＞Fe＞Cu＞Ag，则图丁中的试剂A、B分别为_____（写出一组即可)。

    ②小组同学将丙试管中的物质过滤后、向滤液中加入甲中剩余的锌,析出固体质量的变化随反应时间的关系如戊图所示。写出a点对应溶液中所含的溶质是_____(填化学式)

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】甲、乙两种均不含结晶水的固体物质（设它们从溶液中析出时也都不含结晶水）的溶解度曲线如右图所示。下列说法正确的是（ ）

    A. t1℃时，将甲、乙各17g分别加入到50g水中，所得两溶液的质量相等

    B. 将甲、乙两种溶液由t3℃降温至t2℃，所得两溶液中溶质质量分数一定相等

    C. 若甲中混有少量的乙，可先配制较高温度下甲的饱和溶液，再采用降温结晶的方法提纯甲

    D. 将t3℃时甲的饱和溶液100g降温至t1℃，析出甲的质量是59.4g

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小亮在做“盐酸中和氢氧化钠溶液”的实验时，滴加盐酸前忘了加入指示剂，导致无法判断该中和反应进行的程度。于是他对所得溶液的酸碱性进行探究。

    （探究目的）探究所得溶液的酸碱性。

    （提出猜想）所得溶液可能呈碱性，也可能呈______性。

    （实验验证）

    实验操作

    实验现象

    结论

    用试管取该溶液1-2mL，滴入1-2滴无色酚酞试液，振荡

    无色酚酞试液变 ______

    溶液呈碱性

    无色酚酞试液不变色

    溶液呈 ______

    （分析与思考）

    （1）若溶液呈碱性，为避免碱性溶液污染环境，小亮对所得溶液进行了如下处理：向溶液中逐滴加入______溶液，直到不再产生沉淀为止。然后过滤，把滤液倒入蒸发皿中加热，得到氯化钠晶体，该过程涉及的化学方程式为______。

    （2）若无色酚酞试液不变色，为了进一步确定溶液的酸碱性，小亮提出了以下方案：

    方案一：取样，加入金属锌，若观察到______，则所取溶液星酸性；若无明显现象，则呈中性。

    方案二：取样，加入碳酸钠溶液，若有气泡产生，则所取溶液呈酸性，该反应的化学方程式为______，若无明显现象，则呈中性。

    （3）工业上常用氢氧化钠来中和废水中的盐酸，现取废液50g，逐滴滴入10%的氢氧化钠溶液中和，当溶液pH为7时，用去氢氧化钠溶液8g。请计算废水中氯化氢的质量分数______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请结合图示回答下列问题。

    （1）上列图示各仪器中，金属仪器的名称是_____。

    （2）实验室常用氯酸钾和二氧化锰固体混合制取氧气，发生反应的化学方程式为_____，上图中可以选用的发生装置是_____（填序号），如果选择E作收集氧气的装置，则当气泡_____时开始收集。

    （3）若用过氧化氢溶液制取氧气，则可以选用的制取装置是_____（填序号），其反应的化学方程式为_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用如图所示装置进行下列实理验，实验结果与预测的现象不一致的是（ ）

    选项

    ①中的物质

    ②中的物质

    预测①中的现象

    A

    紫色石蕊试液

    浓氨水

    溶液由紫色变为蓝色

    B

    氢氧化钡溶液

    浓硫酸

    有白色沉淀

    C

    硫酸铜溶液

    浓氨水

    有蓝色沉淀

    D

    硝酸银溶液

    浓盐酸

    有白色沉淀

    A. AB. BC. CD. D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列实验操作能达到实验目的的是

    选项

    实验目的

    实验操作

    A

    除去中混有的少量

    点燃

    B

    区别硬水和软水

    肥皂水

    C

    鉴别氢气和甲烷

    分别点燃，火焰上罩干冷烧杯

    D

    除去硫酸亚铁溶液中的少量硫酸铜

    加入足量铁粉，过滤

    A. AB. BC. CD. D

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