【题目】如图甲是A、B、 C三种固体物质的溶解度曲线图。
（1）甲图中，t2°C时， A、B、C三种物质中，溶解度最大的是_____。 P点所表示的含义为_____。
（2）t°C时，将B物质的不饱和溶液转变为该温度下的饱和溶液可采取的方法_____（写出一种方法）
（3）若A中混有少量的B，最好采用_____的方法提纯A。
（4）将t2°C时A、B、C三种物质的饱和溶液分别降到t1°C时，三种物质的溶液溶质质量分数由大到小的顺序是_____。
（5）如乙图所示，20°C时，把试管放入盛有x的饱和溶液的烧杯中，在试管中加入几小段镁条，再加入5mL稀盐酸，立即产生大量的气泡，同时烧杯中出现浑浊，则x可能为A、B、C三种固体物质中的哪一种？_____。
【答案】A t1℃时，B和C两物质的溶解度相等 增加溶质或降低温度或蒸发溶剂 冷却热饱和溶液 B＞C＞A C
【解析】
（1）由三种物质的溶解度曲线可知，在t2℃时，三种物质的溶解度大小关系是A＞B＞C，溶解度最大的是A；在t1℃时，B和C的溶解度曲线交于P点，说明两物质的溶解度相等；故填：A；t1℃时，B和C两物质的溶解度相等；
（2）物质B的溶解度随温度的升高而增大，t2℃时，将B物质的不饱和溶液转变成饱和溶液可采取的方法有：增加溶质、降低温度、蒸发溶剂；故填：增加溶质或降低温度或蒸发溶剂；
（3）观察溶解度曲线可知：A物质的溶解度受温度影响较大，所以t2℃时，当A中混有少量的B时，可用冷却热饱和溶液的方法提纯A；故填：冷却热饱和溶液；
（4）将t2℃时A、B、C三种物质的饱和溶液降温到t1℃时，A、B的溶解度减小，会析出晶体，在t1℃时B的溶解度大于A，而C的溶解度随温度的降低而增大，溶液组成不变，故三种物质的溶质质量分数由大到小的顺序是 B＞C＞A；故填：B＞C＞A；
（5）由于镁条和稀盐酸反应是放热反应，烧杯内出现浑浊，说明x的溶解度随温度的升高而减小；C曲线符合要求；故填：C。
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【题目】甲是60°C的蔗糖溶液，按如图所示进行操作。以下分析错误的是
A.溶液甲一定是不饱和溶液
B.溶液甲和丙的溶质质量分数一定不相等
C.溶液乙的溶质质量分数一定比溶液甲大
D.溶液丙和溶液丁一定 是饱和溶液
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【题目】水是生命之源，也是人类最宝贵的资源。试用学过的化学知识，回答下列问题：某自来水厂净化水的流程图如下：
(1)操作X的名称是____，试剂A 的名称是____。
(2)实验室常用_____鉴别硬水和软水；自来水厂的净水流程并不能降低水的硬度，生活中将硬水转化为软水常用的方法是____。
(3)节约水资源，防止水污染是每个公民应尽的责任和义务．下列做法会造成水体污染的有____(填序号)。
A 工业废水直接排放 B 工业废气处理后排放
C 禁止使用含磷洗衣粉 D 大量使用化肥、农药
(4)如图是水通电分解的示意图。实验开始一段时间后，试管A、B两管中产生的气体的体积比是___，该反应的化学方程式为____。
(5)从宏观的角度水是由_____成的。从微观的角度一个水分子由____构成。
(6)水能灭火，也能生火。如将水滴到用脱脂棉包裹的过氧化钠上，一会儿，脱脂棉就燃烧了。从能量变化的角度看，过氧化钠与水反应是_____反应(填“放热”或“吸热”)。
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【题目】“见著知微，见微知著”是化学思维方法。
（1）从宏观知微观。
①盐酸、稀硫酸具有相似的化学性质，说明它们的溶液中都含有__________________；
②气体X在氧气中燃烧生成氮气和水，X分子中一定含有的原子是____________和_______________(填化学符号)。
（2）从微观知宏观。
①微粒A最外层电子数是_______________________________，在化学反应中容易____ (填“得”或“失”)电子;
②微粒A、B、C、 D、E中，对应单质化学性质最稳定的是_____ (填字母序号， 下同)，属于同一种元素的是_________________；
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【题目】盐酸、硫酸、氢氧化钠是重要的化工原料。
（1）浓硫酸是实验室常用的气体干燥剂，说明浓硫酸具有________性。
（2）稀盐酸和稀硫酸都可以用于金属除锈，是因为他们的溶液中都含有________（填符号）。
（3）实验室有一瓶久置的氢氧化钠固体，为探究其是否变质，同学们进行了如下实验：
①氢氧化钠变质的原因是___________________（用化学方程式表示）；
②若现象a为有气泡产生，则加入的A溶液可能是__________，说明氢氧化钠已经变质，写出产生气泡的反应的化学方程式_______________。
③进一步探究固体变质的程度，若加入的A是过量的CaCl2溶液（CaCl2溶液呈中性），现象a为__________,现象b为_________,则证明该氢氧化钠固体部分变质，写出发生反应的化学方程式_________。
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【题目】如图是五种粒子的结构示意图，下列说法错误的是（ ）
A．图中粒子共能表示四种元素
B．图中表示阴离子的是c、e
C．图中b粒子的化学符号为Mg2+
D．图中d粒子在化学反应中易失去电子
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【题目】（1）高铁使人们的出行更加方便、快捷。请回答下列问题：
①动车电路中的导线大多是用铜制的，这是利用了铜的延展性和______性。动车使用的金属材料大多是合金而不是纯金属，这是因为合金具有更多优良性能，例如，钢比纯铁硬度_________；
②动车表面喷漆除美观外，主要是为了防止外壳生锈，其防锈原理是____________；
③铝热剂是修建铁路时常用的焊接材料，其反应原理是：高温下，铝与氧化铁反应得到熔融的铁与一种氧化物，该反应的化学方程式为_______________，该反应的基本类型是___________________。
（2）向m克Zn和Fe的混合物中加入一定质量的CuCl2溶液，充分反应后过滤，将滤渣洗涤、干燥后称量，质量仍为m克。对所得滤液和滤渣的判断正确的是__________（填序号）：
a滤液可能是无色
b滤液中一定有ZnC12和FeC12
c滤渣中的物质可能有3种
d滤渣中加稀盐酸一定有气泡产生
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【题目】胆矾（CuSO4﹒5H2O相对分子质量为250）完全脱水的化学方程式为:
。加热25.0g胆矾过程中,测得固体质量随温度变化曲线如图，下列分析正确的是
A.胆矾属于混合物
B.胆矾失水的温度范围为30°C~380°C
C.1000°C时,得到固体物质的化学式为CuSO4
D.开始加热至完全脱水,胆矾经历5次脱水过程
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【题目】请阅读下列材料，然后回答有关问题。
阅兵式背后的化学知识
今年是新中国成立70周年，10月1日在天安门广场举行了盛大的阅兵仪式。阅兵礼炮为活动拉开了序幕，现代新型礼炮使用环保气弹，实现了有害气体零排放。其中某种环保气弹用乙醇(C2H5OH)作为燃料，通过氧气瓶输入氧气，使乙醇在炮筒内燃烧，产生二氧化碳和水。
国庆阅兵式上，急速飞翔的战机在蓝天中划出一道道绚丽的彩烟，展示了“彩练舞苍穹”的绚丽效果。这些彩烟的产生是将航空液体“彩色拉烟剂”注入飞机吊舱，通过氦气加压将拉烟剂吹出来，送入发动机喷出的高温气体中，形成的蒸汽遇冷后凝结成雾，就成为浓浓的彩烟，也许,说是“彩雾”更加合适。本次阅兵使用的彩烟都是我国部队的科研人员研制出的“颜色正、浓度高、绿色环保、无毒无污染”的食品级材料。
阅兵式的末尾，七万只气球腾空而起，在天空中架起了一道彩虹，同样也是化学科技的运用。这些气球均为厂家单独定制的专用气球，采用纯天然乳胶制作,在空中上升到一定高度会自己爆炸，埋在土壤里一个星期即可降解,不会污染环境。早期的气球一般都是用氢气灌装，但由于氢气性质较为活泼，极易引起爆炸，所以现在一般用氦气代替，更为安全。
（1）工业生产氮气的原料是_____________。
（2）从物质变化的类型分析，“彩烟”的形成属于___________变化(填“物理”或“化学”)。
（3）阅兵式中所用气球更“安全”的原因是所填充气体--------------氦气的化学性质_____________。
（4）环保气弹中乙醇燃烧的化学方程式为_______________。
（5）从上文可知，下列说法正确的是__________。
A“彩色拉烟剂”从液体变为气体的过程中分子的间隔变大了
B土壤属于纯净物
C阅兵使用的彩烟、气球都是绿色环保材料,不会污染环境
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