下列化学用语与含义不相符的是A. O2-- 氧离子 B. 3H - 3个氢元素C. Fe3O4- 四氧化三铁 D. 2N2- 2个氮气分子题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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下列化学用语与含义不相符的是

A. O2-— 氧离子 B. 3H — 3个氢元素

C. Fe3O4— 四氧化三铁 D. 2N2— 2个氮气分子

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科目：初中化学 来源：江苏省常熟市2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型：科学探究题

FeCl3(氯化铁)溶液也能对过氧化氢的分解能起催化作用，某小组拟在相同浓度FeCl3溶液的催化下，探究过氧化氢浓度对过氧化氢分解速率的影响。

Ⅰ.分别取相同体积、不同浓度的过氧化氢溶液于锥形瓶中，注入相同体积、相同浓度的FeCl3溶液，通过观察______，就可以粗略判断，得到实验结果，为进一步判断上述试验结论的准确性，运用图示装置，小刚同学进行了如下实验方案设计进行定量研究。

Ⅱ.[方案一]在不同过氧化氢浓度下，测定收集相同体积气体所需的时间。

[方案二]在不同过氧化氢浓度下，测定_________。

方案二的实验测量结果:

物理量

序号

H2O2溶液的浓度和体积

2% FeCl3溶液的

体积(mL)

反应的时间

( min)

生成O2的体积

(mL)

30%,10mL

10%,10mL

（1）表中x=_________，y=_______。

（2）通过测量，若V1_______V2(填“>”、“=”或“<”) 得出的实验结论为_____。

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科目：初中化学 来源：江西省上饶市2019届九年级上学期第三次月考化学试卷 题型：选择填充题

下列推理正确的是（_______）

A．分子可以构成物质，所以物质一定是由分子构成的

B．单质只含一种元素，所以含一种元素的物质一定是单质

C．蜡烛在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，所以蜡烛中一定含碳、氢元素

D．金刚石、石墨都是碳元素组成的单质，所以完全燃烧后都生成___________

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科目：初中化学 来源：湖北省黄石市2019届九年级第一学期期末达标化学试卷 题型：填空题

质量守恒定律的发现对化学的发展做出了重要贡献。

（1）通过称量下列各组试剂在密闭容器内混合前后的总质量，能验证质量守恒定律的是_____(填字母)。

A．蔗糖和水
B．氯化钠溶液和硝酸钾溶液

C．铁和氯化铜溶液

（2）在氧气中点燃红磷的实验过程，固体质量变化如图1所示。①从燃烧条件分析，固体质量在t1前没有发生变化的原因为________。②该反应的化学方程式为_______。③参加反应的氧气质量为________g。

（3）某反应的微观示意图如图2所示，参加反应的甲物质和生成的丙物质分子数目比为________。

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科目：初中化学 来源：湖北省黄石市2019届九年级第一学期期末达标化学试卷 题型：单选题

由物质分类知识可知，下列属于同一类物质的一组是(　　)

A. 红磷、铁丝、甲烷 B. 生石灰、熟石灰、石灰水

C. 食醋、加碘食盐、酱油 D. 海水、糖水、蒸馏水

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科目：初中化学 来源：湖北省黄石市2019届九年级第一学期第一次月考化学试卷 题型：科学探究题

如图所示，在小烧杯A中装入30 mL蒸馏水，再滴入3滴酚酞，在小烧杯B中装入30 mL浓氨水，用一大烧杯把A、B两个烧杯罩在一起，过一段时间看到的现象是__，该实验说明___。

一些同学对上述结论有不同看法，主要有以下两种猜测：

第一种：B烧杯中的蒸馏水使酚酞试液变红；

第二种：B烧杯中浓氨水挥发出氨气，扩散到A烧杯中的溶液中使酚酞试液变红。

①你认为____猜测正确，②为证明这两种猜测，现设计如下的实验(请完成下表)：

实验内容、方法	现象	结论
用洁净的小烧杯取20 mL蒸馏水，滴入2～3滴酚酞试液，观察现象	不变色	水___使酚酞变色(填“能”或“不能”，下同)
取一张滤纸，滴入酚酞试液，待晾干后，放在装有浓氨水的试剂瓶上方	酚酞不变色	氨气____使酚酞变色
将少量氨气通入含有酚酞试液的蒸馏水中	溶液变成 ___色	氨气溶解在水中形成的氨水能使酚酞变色