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    【题目】建立“宏观微观符号”之间的联系是化学学科的重要特点

    （1）用数字和化学符号表示。

    ①2个氮原子______；②2个氢离子______；③2个二氧化硫分子______；④2个硝酸根离子______。

    （2）“水循环”和“碳循环”是自然界中存在的两大重要循环。

    ①从微观的角度看：水分子是由______构成。

    ②从宏观的角度看：二氧化碳是由______组成。

    【答案】2N 2H+ 2SO2 2NO3- 氢原子和氧原子 碳元素和氧元素

    【解析】

    （1）①2个氮原子可以表示为2N；
    ②2个氢离子可以表示为2H+；
    ③2个二氧化硫分子可以表示为2SO2；
    ④2个硝酸根离子可以表示为2NO3-。
    故填：2N；2H+； 2SO2；2NO3-。

    （2）①从微观的角度看：水分子是由氢原子和氧原子构成；
    ②从宏观的角度看：二氧化碳是由碳元素和氧元素组成。
    故填：氢原子和氧原子；碳元素和氧元素。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】分离与提纯是获得物质的重要方法。下列实验操作不能达到实验目的的是（　　）

    实验目的

    实验操作

    A

    除去氢氧化钠溶液中的碳酸钠

    加入过量的石灰水,充分反应后过滤

    B

    除去氮气中的氧气

    将气体缓缓通过足量的灼热铜网

    C

    除去硫酸铜溶液中的硫酸

    加入过量的氧化铜粉末,充分反应后过滤

    D

    除去一氧化碳中的二氧化碳

    将气体通入盛有过量的氢氧化钠溶液的洗气瓶

    A.AB.BC.CD.D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】我国科学家用滤纸和二氧化钛（）薄膜制作出一种新型“纳米纸”，又在纳米纸上“铺”一层“萘胺”（）染料，制成一种试纸，用于检测食品中亚硝酸盐浓度。

    （1）一个“萘胺”（）分子中共有__________个原子；

    （2）“萘胺”（）的相对分子质量为______________；

    （3）萘胺中C、N元素的质量比为______________（最简整数比）；

    （4）萘胺中N元素的质量分数为_____________（保留一位小数）；

    （5）_______________克的萘胺中含氮元素的质量为5.6克？（写出详细的计算过程）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A-G是初中化学常见的物质，其中A和C在常温下呈液态，B的质量和化学性质在反应①的前后都不改变，G在D中产生蓝紫色火焰，并伴随刺激性气味气体生成，请回答下列问题：

    （1）B在反应①中起的作用是___________；

    （2）写出相应物质的化学式A___________；E___________；F___________；（填化学式）

    （3）反应①的化学方程式___________；

    （4）反应②的化学方程式___________；

    （5）在分离B和C的操作___________；

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图所示，回答下列关于测定空气中氧气含量实验的问题：

    （1）写出红磷燃烧的化学方程式。_______________

    （2）实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到容积的，你认为导致这一结果的原因可能有哪些？（答一条即可）_______________

    （3）做此实验，对反应物有何要求？对生成物有何要求？_______________（答一条即可）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】李同学在实验室进行了如图甲所示的实验。

    （1）李同学的实验目的及实验过程中的相关现象分别是什么___________？

    （2）王同学认为应该补充一个实验（如图乙）才能说明问题。请分析有无必要并说明理由___________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】探究氯酸钾和二氧化锰制氧气实验中反应物与催化剂的最佳质量比．

    实验中采用图1实验装置，取20g氯酸钾，分成10等份，每份2g，分别装入10支试管中．在10支试管中分别加入不同质量的二氧化锰，分别测量二氧化锰与氯酸钾在不同质量比时，生成200ml氧气所消耗的时间．实验记录的数据如下：

    实验编号

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    9

    10

    二氧化锰的质量（g）

    0.1

    0.2

    0.33

    0.4

    0.5

    0.66

    1

    1.3

    2

    3

    二氧化锰与氯酸钾的质量比

    1：20

    1：10

    1：6

    1：5

    1：4

    1：3

    1：2

    2：3

    1：1

    3：2

    生成200ml氧气时间（秒）

    235

    186

    162

    147

    133

    117

    143

    160

    211

    244

    请回答下列问题：

    （1）为完成本实验，方框内应选择图2气体收集装置中的是_______（选填序号）该收集利用了氧气的_______性质．收集气体前集气瓶内未装满水，对实验结果____（填“有”或“没有”）影响．

    （2）分析上述数据，你认为利用此法制氧气，二氧化锰与氯酸钾的最佳质量比为____．

    （3）利用双氧水和二氧化锰的混合物制氧气比加热氯酸钾和二氧化锰混合物制氧气更好，请写出前者的两个优点①________、②_________。

    （4）催化剂能影响化学反应速度，温度、反应物的浓度（质量比）、接触面积等也会对化学反应速度带来影响．分析上表数据，结合影响化学反应速度的

    ①当二氧化锰与氯酸钾的质量比高于最佳质量比时，反应速度变低的原因是___________．

    ②当二氧化锰与氯酸钾的质量比低于最佳质量比时，反应速度变低的原因是__________．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用恰当的化学用语填空。

    （1）氢离子结构示意图_________；

    （2）3Ca2+_____________；

    （3）氧化亚铁中铁元素显正二价：_______；

    （4）5个硅原子____________；

    （5）S2-中，数字2的意义 ___________；

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学兴趣小组的同学为了探究“复分解反应发生的条件”，做了如图两个实验：

    实验一：

    实验二：

    组合序号

    ①

    ②

    ③

    组合的溶液

    （实验一）：把试管①②中静置后的上层清液倒入洁净的烧杯中，最后只得到蓝色沉淀和无色溶液。

    （1）根据上述现象判断，试管①中一定反应完全的是__________（填化学式）；写出试管②中发生反应的化学方程式____________________；混合后得到蓝色沉淀一定发生反应的化学方程式____________________。

    （2）混合后所得无色溶液中一定含有的溶质是______________（填化学式，下同）可能含有的溶质是____________________。

    （实验二）：

    （3）在组合①、②、③中，组合_________无明显现象，但它们的实质不同，为了证明实质不同，小夕在实验过程中使用了酚酞试液。

    （4）实验结束后把3个组合反应后的溶液混合，混合后溶液也显无色。混合后所得溶液中除酚酞外溶质的组成可能是___________（填化学式）。

    （结论）：

    （5）复分解反应发生的条件是：生成物中有____________________生成。

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