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【题目】科学家经过多年研究证明,某些零食中含一定量对人体健康有害的物质,如油炸食品中常含有致癌物质丙烯酰胺(C3H5NO)。

(1)丙烯酰胺的一个分子是由____个原子构成。

(2)丙烯酰胺的相对分子质量是____。

(3)丙烯酰胺中碳元素的质量分数是____。(保留0.1%)

(4)丙烯酰胺中碳元素和氧元素的质量最简比____。

(5)_____g丙烯酰胺中含氮元素的质量与12g尿素[CO(NH2)2]含氮元素质量相等。(此小题写出解题过程)

【答案】10 71 50.7% 9:4 28.4g

【解析】

(1)一个丙烯酰胺分子含有10个原子,故填:10;

(2)丙烯酰胺的相对分子质量=12×3+1×5+14+16=71,故填:71;

(3)丙烯酰胺中碳元素的质量分数= =50.7%,故填:50.7%;

(4)丙烯酰胺中碳元素和氧元素的质量最简比=12×3:16=9:4;故填:9:4;

(5)12g尿素含氮元素质量=12g× =5.6g;

所需丙烯酰胺的质量=5.6g÷() =28.4g,故填:28.4g;

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】甲、乙、丙三种物质均含地壳中含量最多的元素。甲、乙是组成元素完全相同的化合物,丙是单质;乙通常为液体,在一定条件下可分解生成丙;它们之间有如图所示的转化关系(部分物质和反应条件已经略去)。

(1)请写出丙的一种用途___________

(2)乙的化学式为___________;甲生成丙的符号表达式为__________.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学与我们的生产密切相关,请试用所学过的化学知识解释下列现象或做法的原因(用化学方程式表示):

(1)人的胃液中含有少量盐酸,服用含少量细铁粉的补血药品,能治疗缺铁性贫血_____

(2)氢氧化铝治疗胃酸过多 __________

(3)用石灰浆粉刷墙壁,在一段时间内墙壁会“出汗”_______________

(4)长期存放的氢氧化钠溶液,因保存不当而发生变质_________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用适当的化学符号填写下列空白:

(1)氯元素________

(2)+2价的镁元素_________

(3)两个氢分子________

(4)铁离子________

(5)氦气________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学是以实验为基础的自然科学,通过实验现象的观察和分析得到结论。结合实验回答下列问题

(1)图A所示实验集气瓶中的现象是:铁丝在氧气中剧烈燃烧,____,放出大量的热,有黑色固体生成,该反应的化学方程式是___。

(2)图B所示实验可观察到酚酞溶液由无色变为____色,该实验中没有涉及的性质是____(填字母)。

A 氨分子是不断运动的 B 氨分子比氧分子质量小 C 浓氨水具有挥发性

(3)图C所示实验用于测定空气中氧气的含量。红磷在空气中燃烧的化学方程式是____,关于该实验的下列说法中正确的是____(填字母)。

A 实验时红磷一定要足量 B 红磷点燃后,慢慢地伸入集气瓶中并塞紧橡皮塞

C 红磷熄灭后立刻打开弹簧夹 D 最终进入瓶中水的体积约为氧气的体积

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为探究二氧化碳能否和水反应,用四朵石蕊溶液染成紫色的干燥小花完成下图四个实验。实验Ⅰ、Ⅳ中小花变红,实验Ⅱ、Ⅲ中小花不变色。下列说法不正确的是( )

A.实验Ⅰ说明醋酸可以使小花变红

B.实验Ⅲ说明二氧化碳不能使小花变红

C.实验Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ说明二氧化碳能与水发生化学反应

D.上述实验说明二氧化碳和醋酸具有相似的化学性质

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【题目】炭在氧气中不完全燃烧的气体有哪些成分?某化学兴趣小组在老师的指导下,对此进行了实验探究。

(猜想与假设)a只含有一氧化碳

b只含有二氧化碳

c含有一氧化碳和二氧化碳

(查阅资料)a.氢氧化钠易溶于水,容易与二氧化碳发生反应,反应的化学方程式为

b浓硫酸具有强烈的吸水性,常用作某些气体的干燥剂。

(实验过程)同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置,并进行了实验。

(1)实验开始时,必须先通入混合气体一段时间再点燃酒精灯加热,目的是__________;A装置中产生白色沉淀,由此得出的结论为混合气体中有______,A中发生反应的化学方程式为________。

(2)小明观察到E装置中出现______________ 的现象,由此得出混合气体中有CO的结论,小红通过观察和分析其它的实验现象,也得到了同样的结论,小红依据的现象是____________。

(实验结论)猜想3正确。

(反思与评价)兴趣小组的同学设计的这套装置的不足之处是____________。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在“宏观—微观—符号”之间建立联系,是化学学科的特点。

(1)从上图获取的信息中正确的是_____(填字母代号)。

A 该过程为物理变化 B 液氮沸点比液氧高 C 氧气是由氧分子构成

(2)下图是氢气燃烧的示意图,用微粒的观点回答下列问题:

Ⅰ、该反应的微观过程是:①氢分子和氧分子分裂为氢原子和氧原子,则②表示_____。

Ⅱ、从上述反应的微观示意图中你还可以获得的信息是_____。

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【题目】为探究分子的运动及影响分子运动速率的因素,某兴趣小组的同学设计了以下两种实验方案,请回答有关问题:

(实验一)如图1。

(1)观察到的实验现象是_____;

(2)实验一可以得出的结论是_____。

(实验二)如图2、图3。

图2、图3中无色透明塑料瓶的材质、大小、形状完全相同,瓶内用细线固定有用滤纸折叠成的大小和形状相同的小纸花,小纸花上都均匀喷有酚酞溶液,按照图4的操作方式分别用注射器向图2和图3的塑料瓶中同时注入5滴浓氨水,然后将针孔处密封,再将两个塑料瓶分别同时放入等体积的冷水和40℃的热水中。

①观察到的现象是_____;

②实验中塑料瓶和纸花的大小、形状,浓氨水的滴数等实验条件需要保持相同,是因为对比实验中需要用到_____法。

③实验二还可以得出的结论_____。

(实验三)如图5

用长柄V形玻璃管进行实验,向左、右两端的V形玻璃管口分别同时滴入等量的浓氨水和浓盐酸,塞紧橡皮塞。

(查阅资料)盐酸是氯化氢(HCl)气体的水溶液,浓盐酸有强挥发性。相对分子质量越大的气体分子,运动速率越小。

①过一会儿后,图5中观察到有白烟产生,白烟的位置在_____处(填“a”、“b”或“c”)。

②图5中生成白烟是氯化铵,其符号表达式为_____,该反应中各元素的化合价_____(填字母序号)。

A 都不变 B 都改变 C 部分(元素)发生改变

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