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    请用化学用语填空：

    （1）氯原子_____；（2）地壳中含量最高的金属元素_____； （3）2个硫酸根离子__________；（4）标出氧化亚铁中铁元素的化合价___________；（5）说出O2中“2”表示的意义_____________。

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：吉林省长春市2018届九年级上学期期中考试化学试卷 题型：简答题

    根据下图所示实验，并阅读小资料，回答下列问题。

    （1）图1中反应的文字表达为____________，集气瓶中加入液体的作用是_________。

    （2）图2中的反应现为___________________，集气瓶中加入的液体可能是___________，其目的为__________。

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    科目：初中化学 来源：贵州省遵义市桐梓县2019届九年级上学期期中(半期)考试化学试卷 题型：单选题

    某反应的微观示意图如下（一种小球代表一种元素的原子），下列说法错误的是

    A. 分子的种类发生变化

    B. 反应前后原子数目没有变化

    C. 原子的种类发生了改变

    D. 该反应的实质是原子的重新组合

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    科目：初中化学 来源：吉林省吉林市2018届九年级上学期期中考试化学试卷 题型：单选题

    水是人类生活不可缺少的物质，下列叙述不正确的是


     


     

    A. 水是一种氧化物

    B. 水由氢原子和氧原子构成

    C. 水分子由氢原子和氧原子构成

    D. 水由水分子构成

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    科目：初中化学 来源：湖北省应城市2018届九年级上学期期中考试化学试卷 题型：计算题

    请计算多少克红磷在氧气里充分燃烧可以产生7.1g五氧化二磷？（请写出规范的计算过程）

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    科目：初中化学 来源：湖北省应城市2018届九年级上学期期中考试化学试卷 题型：单选题

    下列有关说法正确的是

    A. 2Mg表示两个镁元素

    B. 原子不显电性是因为原子中质子数与中子数相等

    C. 木炭在氧气中燃烧发出白色火焰

    D. 水的三态变化说明分子间具有间隙

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    科目：初中化学 来源：江苏沭阳县修远中学2019届九年级第一学期期中阶段测试化学试卷 题型：综合题

    根据下列实验装置图，回答问题：

    （1）写出上图所示装置中标有序号的仪器名称：①_______________ ② ______________。

    （2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，所选用的发生装置是________(选填装置序号，下同)，请写出符号表达式：______________________,二氧化锰在该反应中的作用是_________。 若用F装置收集氧气，则验满的方法为____________________。

    （3）甲烷是一种无色无味、难溶于水、密度比空气小的气体，实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷时，发生装置应选_________,若要收集一瓶干燥的甲烷气体，收集装置可选用____________（在“C、D、E”中选择）。

    （4）下列图像表示在用过氧化氢溶液和二氧化锰的混合制取氧气的过程中某些量的变化趋势，其中能正确反应变化关系的是________ 。

    （5）走进实验室，寻找新的催化剂。

    （提出问题）红砖粉末能否作为过氧化氢溶液分解的催化剂？如果能，效果如何？

    （实验探究）

    实验步骤

    实验现象

    实验结论及解释

    I

    A中无明显现象，B中产生大量能使带火星木条复燃的气体。

    红砖粉能改变过氧化氢分解速率

    II

    B试管中重新加入5%的过氧化氢溶液，反应停止后，过滤分离出红砖粉，洗涤、干燥、称量

    B试管又产生大量能使带火星木条复燃的气体，滤渣的质量等于ag

    红砖粉末的____________在反应前后均没发生变化，能作为过氧化氢分解的催化剂。

    III

    两支试管中均产生气泡，且___________________________________________。

    红砖粉末的催化效果没有二氧化锰粉末好。

    （拓展应用）

    ①实验中用到溶质质量分数为5%的过氧化氢溶液，若用10g溶质质量分数为30%的过氧化氢溶液来配制，加水的体积为____________mL。

    ②已知硫酸铜也可以作为过氧化氢分解的催化剂，向101.2g一定溶质质量分数的过氧化氢溶液中加入2g硫酸铜粉末。充分反应后得到溶质质量分数为2%的溶液，则生成氧气 _____g。

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    科目：初中化学 来源：江西省上饶市2018届九年级上学期期中考试化学试卷 题型：实验题

    在用白磷(白磷与红磷组成相同，着火点为40℃)探究质量守恒定律的实验中，晓涵同学将橡皮塞上的细玻璃管下端放到酒精灯火焰上灼烧至红热后，迅速用橡皮塞将锥形瓶塞紧，并引燃白磷，实验过程如下图所示。请回答下列问题：

    （1）此实验能否不用气球，改为直接用橡皮塞使锥形瓶密封？且说明理由____________

    （2）实验中观察到气球先变大后变小，用理化知识解释产生此现象的原因是____________

    （3）该同学联想到以前测定氧气体积分数时也用到红磷，且当时红磷必须过量，请解释原因。________。经过分析该同学认为上述探究质量守恒定律的实验中红磷也应过量，你认为她的观点正确吗？并加以解释____________________

    （4）上述探究质量守恒定律的实验后，该同学为了验证锥形瓶内是否还有氧气剩余，用如下方法：打开瓶塞，用燃着的木条伸入锥形瓶，发现木条继续燃烧，说明瓶内还有少量氧气剩余。请你评价其实验方法正确与否，并解释：____________________

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    科目：初中化学 来源：吉林省2019届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型：实验题

    做对比实验的原则之一：将所要研究的对象设置为变量，同时控制对实验结果有影响的其它诸多因素要完全相同，在“一异多同” 中对比得出正确结论。


    （1）实验A，比较人体吸入的空气和呼出的气体中CO2的含量不同，是通过使澄清石灰水变浑浊的程度进行比较的，实验时，向呼出的气体样品中滴加8滴澄清饱和石灰水，向空气样品中滴加_____________；分别振荡，观察现象；

    （2）实验B，目的是验证燃烧的条件之一是______________。

    （3）实验C，实验的差别是水温不同，对比两个实验能得出有关分子性质的结论是_____。

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