| 选项 | 实验目的 | 实验方案 |
| A | 探究燃烧条件之一是温度达到着火点 | 用导管分别对准浸没在热水和冷水中的白磷通入氧气 |
| B | 测定某 NaOH 溶液的 pH | 先将 pH 试纸用蒸馏水润湿,再进行测定 |
| C | 氧化铜起催化作用 | 向溶质质量分数为 5%的过氧化氢溶液中加入少量氧化铜 |
| D | 检验二氧化碳气体中含有少量的一氧化碳 | 将混合气体通过澄清石灰水 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A、根据用导管分别对准浸没在热水和冷水的白磷通氧气,热水中的白磷燃烧,冷水中的白磷不燃烧,说明燃烧的条件之一是温度达到着火点分析判断.
B、根据pH试纸的使用方法进行进行判断.
C、根据催化剂的概念进行分析判断.
D、根据二氧化碳能与石灰水反应生成碳酸钙沉淀和水,一氧化碳不能,反而会把原物质除去分析.
解答 解:A、用导管分别对准浸没在热水和冷水的白磷通氧气,热水中的白磷燃烧,冷水中的白磷不燃烧,说明燃烧的条件之一是温度达到着火点,正确.
B、用pH试纸测定未知溶液的pH时,正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上,与标准比色卡对比来确定pH.不能用水湿润pH试纸,否则稀释了待测溶液,使溶液的酸碱性减弱,测定结果不准确,故选项说法错误,错误;
C、向溶质的质量分数为5%的过氧化氢溶液中加入少量氧化铜,有大量的气泡产生,不能说明氧化铜是该反应的催化剂,因为没有说明氧化铜的质量是否改变,错误;
D、二氧化碳能与石灰水反应生成碳酸钙沉淀和水,一氧化碳不能,反而会把原物质除去,不符合除杂原则,错误.
故选A.
点评 本题考查的是常见的化学实验、现象以及对应的实验结论,完成此题,可以依据已有的知识进行.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 原子论分子学说创立,奠定了近代化学基础,利用现代化学可以创造新分子 | |
| B. | 在面粉厂工作的搬运工人,劳动强度大,最好配发耐磨的化纤劳动服 | |
| C. | 在海边游玩时,衣服弄脏后,使用肥皂在海水中洗脏衣服会更干净 | |
| D. | 用氯酸钾制氧气时,若氯酸钾结块后坚硬,用杵把砸击后就可粉碎使用 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 用燃着的木条检验一瓶气体是O2还是N2 | |
| B. | 用氢氧化钠溶液除去CO2中混有的HCl气体 | |
| C. | 用滴有酚酞溶液的试纸放在集气瓶口,检验CO2是否收集满 | |
| D. | 用银丝分别伸入硝酸铜和硝酸铝溶液中,探究Al、Ag、Cu的金属活动性 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
| 实验操作 | 预期现象与结论 |
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 水可溶解任何物质 | |
| B. | 硬水通过活性炭吸附可变成软水 | |
| C. | 生活污水危害不大,可任意排放 | |
| D. | 电解水实验证明水是由氢元素和氧元素组成 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| 选项 | 实验操作和现象 | 结论 |
| A | 向蔗糖中加入浓硫酸,蔗糖变成黑色疏松多孔的海绵状 | 浓硫酸具有强吸水性和腐蚀性 |
| B | 将一个洁净的铜丝浸入硫酸铝溶液中,无变化 | 铜的金属活动性比铝强 |
| C | 将1L芝麻与1L大米混合,总体积小于2L | 微粒之间有空隙 |
| D | 向溶液中滴加BaCI2溶液,产生白色沉淀 | 溶液中一定含有SO42- |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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