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A、B两种气体,经分析只含两种元素,根据下列转换关系完成两题
A
通入澄清石灰水
白色沉淀C
加入稀盐酸
气体A
高温炭层
气体B
(1)写出图中物质的化学式 A:
 
 B:
 
 C:
 

(2)写出下列转换的化学方程式
A→B:
 
考点:物质的鉴别、推断,化学式的书写及意义,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见物质的推断题
分析:由题意,A通入石灰水变浑浊,则A是二氧化碳,二氧化碳与石灰水反应生成碳酸钙沉淀,则C是碳酸钙;碳酸钙与稀盐酸反应生成二氧化碳,二氧化碳与碳在高温下反应生成一氧化碳,据此进行分析解答.
解答:解:A通入石灰水变浑浊,则A是二氧化碳,二氧化碳与石灰水反应生成碳酸钙沉淀,则C是碳酸钙;碳酸钙与稀盐酸反应生成二氧化碳,二氧化碳与碳在高温下反应生成一氧化碳,则B为一氧化碳;A、B均是由碳、氢两种元素组成的,符合题意.
(1)A为二氧化碳,其化学式为CO2;B为一氧化碳,其化学式为CO,C为碳酸钙,其化学式为CaCO3
(2)二氧化碳与碳在高温下反应生成一氧化碳,反应的化学方程式为:CO2+C
 高温 
.
 
2CO.
故答案为:(1)CO2;CO;CaCO3;(2)CO2+C
 高温 
.
 
2CO.
点评:本题难度不大,解题时往往需要从题目中挖出一些明显或隐含的条件,抓住突破口(突破口往往是现象特征、反应特征等),获得结论,最后把结论代入原题中验证.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下面是王华同学从“错题集”摘抄的部分内容,其中无需加以改正的是(  )
A、铁在潮湿的空气中容易生锈
B、洗衣粉洗去油污属于溶解现象
C、可燃物温度达到着火点一定会发生燃烧
D、碳燃烧只能生成二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:

有位同学设计了下列实验(装置及所用药品如图所示),仔细观察后回答下列问题.
(1)在给氧化铁加热时,要先通入一氧化碳气体后加热,其目的是
 

(2)在C处看到的现象是
 
,说明反应后有
 
生成.
(3)本实验设计中,在B处所采取措施的目的是
 

(4)写出A发生反应的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

小雷同学的爸爸去一家农资公司购买了一包化肥,化肥包装袋上的信息如图:
(1)尿素由
 
种元素组成;
(2)尿素分子中,氢、氧原子的个数比为
 

(3)经过测算,需要为某农田上的农作物补充14kg氮元素,则最少应该施用尿素
 
 kg;(计算结果保留整数)

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据硫的燃烧、红磷燃烧、铁丝燃烧反应的反应原理和反应现象,总结出三个反应的共同点?(写出三点)

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科目:初中化学 来源: 题型:

图1为实验室常用的实验装置,回答问题:

(1)写出带有标号仪器的名称:①
 
;②
 

(2)用锌和稀硫酸制取氢气,应选用的发生装置是
 
(填序号,下同),该装置的优点是
 
.收集装置可以是
 
,原因是
 
,收集装置也可以是
 
,原因是
 

(3)实验室常用稀盐酸和石灰石反应制CO2,该反应的化学方程式
 
;此外,也可用加热碳酸氢钠(NaHCO3)固体(产物为碳酸钠、二氧化碳、水)来制取CO2,该反应的化学方程式
 
,若用此法来制取CO2,应选用的发生装置为
 
,收集装置为
 

(4)如图2所示装置可用来测量生成的CO2的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是
 
,植物油上方原有的空气对实验结果
 
(填“有”或“无”)明显影响.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某有机物4.6g完全燃烧,需耗氧9.6g,生成CO2 8.8g,水5.4g,试通过计算确定该有机物的化学式.

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室用10克的碳酸钙可以制得二氧化碳气体多少克?

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图为过滤装置,据图回答:
①图中仪器a是
 
,b是
 

②要完成本实验,还需要的仪器是
 

③除了所需的上述仪器外,图中还有两处错误,请指出:
 
 

④如果过滤后滤液任浑浊,原因可能是
 
;(填出一种)
⑤若过滤后的溶液中含有大量钙、镁离子,则该滤液是
 
;(选填:硬水或软水)
⑥生活中常用来降低谁的硬度的方法是
 

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