Question

在学校的元旦联欢会上，某同学表演了“水能生火”的魔术．他向包有过氧化钠()粉末的脱脂棉上滴水，脱脂棉燃烧起来．小军很感兴趣，于是，他和同学们进行探究．

[提出问题]过氧化钠与水反应生成了什么物质？为什么脱脂棉会燃烧？

[猜想]①可能有一种气体和另一种物质生成

②反应过程中可能有能量变化

[设计装置]如图所示

[实验探究]

实验一：探究反应后生成的气体是什么？

(1)打开图装置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，观察到试管内有气泡产生，用带火星的木条靠近P处，木条复燃．说明生成的气体是________．

(2)实验中，还观察到伸入烧杯中的导管口有气泡冒出，请解释产生该现象的原因________________________________．

实验二：继续探究反应后生成的另一种物质是什么？

(1)小张猜想另一种物质是，小军认为不可能．小军的依据是

_____________________________________________________________．

为了证实小军的看法，请你设计一个证明不存在的实验．

(2)小军取反应后所得的溶液滴入试管中，再滴入无色酚酞试液，发现酚酞试液变红色，说明反应后得到溶液呈________性．

[表达]由实验探究的结果，写出过氧化钠和水反应的化学方程式

____________________________________________________________．

Answer 1

答案：略
解析：

实验一：(1)氧气(或) (2)过氧化钠与水反应放出热量，使吸滤瓶中的空气受热膨胀，因此伸入烧杯中的导管口看到有气泡产生 实验二： (1)根据质量守恒定律，反应物中没有碳元素，所以生成物中不可能有，取少量反应所得的溶液于试管中滴入稀盐酸，没有气泡产生，不存在；(2)碱， 此科学探究实验考查了实验现象，实验结果分析及实验方案的设计，应仔细阅读分析，根据氧气具有助燃性，可推测实验一产生的气体是氧气．仔细观察实验一的装置结构，与导管相连的锥形瓶内气体膨胀．从导管逸出气泡，说明试管中进行的反应放热． 实验二：根据反应物推测生成物可从质量守恒定律的角度思考，用实验的方法证明不存在，可利用含的物质与酸反应放出的性质来检验．所得的溶液滴入无色酚酞试液呈红色，可推测出其呈碱性，因为碱性溶液能使无色酚酞变红．