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托盘天平可用于________,能精确到________g.称量前,先把游码放在________,检查天平是否平衡,称量时,把称量物放在________,砝码放在________,先加________砝码,再加________砝码,最后移动________,直到天平平衡为止.

答案:
解析:

粗略称量物质的质量,0.1,零刻度处,左盘,右盘,质量大的,质量小的,游码


练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

24、(一)现有如下仪器:a.量筒b.玻璃棒c.药匙d.托盘天平e.酒精灯f.胶头滴管,请回答(填序号):
(1)称量固体药品的是
d
;(2)取用固体粉末药品的是
c

(3)量取液体体积的是
a
;(4)可用于搅拌液体的是
b

(5)用于给物质加热的是
e
;(6)用于吸取和滴加少量液体的是
f

(二)正确的操作能保证实验顺利进行.请填写下列有关实验操作中的空格:
(1)用酒精灯给物质加热时,要用酒精灯的
焰加热;
(2)点燃可燃性气体时,都要先
检验纯度
,再点燃;
(3)做细铁丝在氧气中燃烧的实验时,集气瓶底应预先
装少量水或在瓶底铺一层细沙

(4)用量筒量取液体读数时,视线与液体凹液面的最低处的位置关系是
保持水平
(填写“俯视”、“仰视”或“保持水平”).

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(1)根据下列装置图,回答有关问题:

①实验室制取CO2时,选用的发生和收集装置是(填装置字母)
B和C
B和C
,制取CO2的装置还可用于制取
O2
O2
(填一种气体化学式),反应的化学方程式为
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

②如图F所示,向烧杯中倾倒二氧化碳,可观察到的现象是
下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭
下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭
,说明二氧化碳具有的性质是
CO2不能燃烧,也不支持燃烧;密度比空气大
CO2不能燃烧,也不支持燃烧;密度比空气大

③化学兴趣小组查阅资料得知,加热固体碳酸氢钠或固体碳酸氢铵都能产生CO2
其化学方程式分别是:
2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2
NH4HCO3
  △  
.
 
NH3↑+H2O+CO2
某同学采用上述第一个化学反应制取CO2,应该选用的发生装置是
A
A

他不采用上述第二个化学反应制取CO2的理由是
生成物中有其它气体,制得的CO2不纯
生成物中有其它气体,制得的CO2不纯

(2)小华同学配制100g溶质质量分数为20%的NaCl溶液,操作流程如下图:

①小华同学应称取氯化钠的质量是
20g
20g

②指出图中的一处错误:
瓶塞正放了
瓶塞正放了

③在用托盘天平称取食盐的过程中,发现指针偏向分度盘右侧,他接下来的操作是
C
C
(填序号);
A.在左盘上减少氯化钠,直至天平平衡   B.在右盘上减少砝码,直至天平平衡
C.在左盘上继续增加氯化钠,直至天平平衡    D.移动游码,直至天平平衡
④如果小华配制的氯化钠溶液的溶质质量分数小于20%,则造成此误差的可能原因有
称量前天平没有调平或称量的纸上残留少量食盐(合理即可)
称量前天平没有调平或称量的纸上残留少量食盐(合理即可)
(填一种).

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)有下列仪器:A.量筒、B.玻璃棒、C.药匙、D.蒸发皿、
E.托盘天平,请用仪器标号回答:
a、可量取液体体积的是
A
A
.     b、称量固体药品时可用
E
E

c、可用于给液体加热的是
D
D
.  d、可取用粉末状固体药品的是
C
C

e、在粗盐提纯实验中,各步操作均要用到的是
B
B

(2)下列是有关实验的基本操作,请填写适当数字
①给试管中的液体加热,液体体积不超过试管容积的
1
3
1
3

②向酒精灯中添加酒精时,不能超过酒精灯容积的
2
3
2
3

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科目:初中化学 来源: 题型:

随着水资源的污染越来越严重,水资源的保护和合理利用已受到人们的普遍关注.请参与讨论下列有关问题:
(1)下列能确认水是由氧元素和氢元素组成的实验是:
C
C
(填字母).
A、水的蒸馏     B、水的蒸发     C、水的电解       D、水的净化
(2)井水中含有较多的钙、镁离子,为了降低硬度,可采用的方法是
煮沸
煮沸

(3)自制净水器中常加入
活性炭
活性炭
,用于除去水中的异味和色素.
(4)若要配制50g 5%的氯化钠溶液,需要进行如下的操作:①计算(需要溶质氯化钠量和溶剂量);②用托盘天平称量
2.5g
2.5g
氯化钠;③用
50mL
50mL
(填“10mL”或“50mL”)量筒量取
47.5mL
47.5mL
mL水;④将两者置于烧杯中,用玻璃棒搅拌.
(5)茶杯内的纱网,可将茶与茶水分离,便于饮用.该设计与化学实验中的
过滤
过滤
操作原理是一致的.

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