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实验室常用下列装置来制取气体:

(1)写出图1中有标号仪器的名称:a
 
、b
 
;
(2)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置(如图1)是
 
(填序号),其中二氧化锰起
 
作用.
(3)用加热高锰酸钾制取氧气时,常在试管口放一团
 
,反应的文字表达式为
 
.
(4)用E装置收集氧气的依据是
 
,用该方法收集氧气时,检验氧气是否集满的方法是
 
.
(5)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气.常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小.NH3极易溶于水,其水溶液呈碱性.实验室制取并收集NH3,应该从图1中选择的装置是
 
.
(6)若用图2所示装置有多种用途,
①收集氨气时,氨气应从
 
管口通入瓶中;
②若将瓶中装满水,收集氢气或氧气时,气体应从
 
管口通入瓶中.
考点:氧气的制取装置,氧气的收集方法,氧气的检验和验满,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法; 
(2)通常情况下,过氧化氢在二氧化锰的催化作用常温下反应,分解生成水和氧气,二氧化锰起催化作用;
(3)高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气;
氧气的密度比空气大,不易溶于水;
(4)根据气体的性质可以判断收集方法是否正确;
(5)根据题干中信息考虑反应条件是否需要加热,再进行选择发生装置,根据氨气的密度和溶解性考虑收集方法;
(6)若用排空气法收集气体,密度比空气大的气体由a端进入,比空气小的由B端进入;采用排水法收集,则需先将瓶子装满水,然后气体由b端进入,同时,排开水的体积就等于气体的体积.
解答:解:(1)a是酒精灯,常用作热源;b是铁架台,常用于固定、支持实验装置.
故填:酒精灯;铁架台.
(2)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时不需要加热,应该用B装置作为发生装置;其中二氧化锰起催化作用,能够加快双氧水的分解;
故填:B;催化;
(3)为了防止高锰酸钾粉末进入导管,试管口应该塞一团棉花;高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气;高锰酸钾受热分解的文字表达式为:高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气;
故填:AC或AE;防止高锰酸钾粉末进入导管;高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气;
(4)收集氧气时宜用E装置,其原因是氧气的密度比空气大;氧气支持燃烧,能使带火星的木条复燃;
故填:氧气的密度比空气大;将带火星的木条放在集气瓶口看是否复燃.
(5)根据题干中信息:实验室常用氯化铵固体与熟石灰固体共热来制取氨气,可知反应条件是加热,所以发生装置选择带有酒精灯的;密度比空气小,可以用向下排空气法收集,NH3极易溶于水,不能用排水法收集;故答案:AD;
(6)①氨气密度比空气密度小,所以从b中进;
②采用排水法收集,则需先将瓶子装满水,然后气体由b端进入,同时,排开水的体积就等于气体的体积.
故答案:①b;②b.
点评:本题主要考查仪器的用途、文字表达式的书写,实验装置的选择,选择发生装置时,要考虑反应物的状态、反应条件等因素;选择收集装置时,要考虑气体的水溶性、能否和水发生化学反应、密度、能否和空气中的物质发生化学反应等因素.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

探究空气中氧气含量的实验操作顺序正确的是(  )
①燃烧结束后,冷却至室温,打开止水夹;②点燃红磷,立即插入集气瓶中,塞紧瓶塞;③检查装置气密性;④先在集气瓶中加入少量水,并做上记号;⑤用止水夹夹紧橡皮管;⑥连接好装置.
A、①②③④⑤⑥
B、④⑥③⑤②①
C、④⑤⑥③①②
D、⑥③④⑤②①

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室用高锰酸钾制取氧气实验装置,回答下列问题:
(1)指出仪器的名称A.
 
B.
 
C.
 
D.
 

(2)用酒精灯
 
焰加热(填“内”或“外”),因为
 
;
(3)加热时,试管口应略向
 
倾斜(填“上”或“下”),原因是
 
;
(4)收集氧气通常采用
 
法,当集气瓶口处有
 
冒出时,表明该瓶内的氧气已满;还可以用瓶口向
 
排空气法 (填“上”或“下”),这是因为
 
.
(5)用高锰酸钾为原料制取氧气时,试管口放一团棉花的目的是
 
.
(6)反应完毕后试管内的残留固体是
 
.
(7)用双氧水滴加到二氧化锰中也可用于制取氧气,制取装置能否用如图所示的装置?为什么?
 
.

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科目:初中化学 来源: 题型:

元素周期表和原子结构示意图是我们学习和研究化学的重要工具.请利用下表所给信息和有关粒子结构示意图,根据相关要求填空.
1  H
氢
2  He
氦
3  Li
锂
4  Be
铍
5  B
硼
6  C
碳
7  N
氮
8  O
氧
9  F
氟
10  Ne
氖
11  Na
钠
12  Mg
镁
13  A1
铝
14  Si
硅
15  P
磷
16  S
硫
17  C1
氯
18  Ar
氩

(1)图1粒子中属于阴离子的是
 
(用化学符号表示).
(2)图1D元素的原子在化学变化中一般较容易
 
电子(填“得到”或“失去”),在化合物中通常的化合价为
 
.
(3)图1粒子C的化学性质与图2中哪个粒子
 
(填字母序号)的化学性质相似.

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科目:初中化学 来源: 题型:

Ⅰ、Ⅱ两小题只选一题,如果两题全做,只按Ⅰ题计分.
Ⅰ.国家新版《生活饮用水卫生标准》从2012年7月1日起强制实施,其中饮用水消毒剂除了目前采用的液氯以外,补充了氯胺(NH2Cl)、臭氧(O3).
(1)O3中氧元素的化合价是
 
.
(2)NH2Cl中氯元素与氢元素的质量比是
 
.
(3)NH2Cl用消毒时,发生反应NH2Cl+X═NH3+HClO,其中X的化学式是
 
.
Ⅱ.在农业生产中,土壤的改良,化肥、农药的合理施用,对农作物的高产丰收具有重要作用.
(1)合理使用氮肥、磷肥、钾肥是农业增产的重要手段,下列属于复合肥的是
 
(填序号).
①尿素[CO(NH2)2]②硫酸钾[K2SO4]③磷酸二氢铵[NH4H2PO4]④硝酸铵[NH4NO3]
(2)不同农作物的生长适应酸碱性不同的土壤.经测定某土壤的pH为5.6,该土壤为
 
(填“酸”或“碱”)性土壤.
(3)铵态氮肥不能与碱性物质混合施用的原因
 
.

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科目:初中化学 来源: 题型:

元素周期表是学习和研究化学的重要工具.如表是周期表的部分信息:
 3 Li
6.974
4 Be
9.012
X B
10.81
6 C
12.01
 7 N
14.01
8 O
16.00
9 F
19.00
 10 Ne
20.18
 11 Na
22.99
12 Mg
24.31
13 Al
26.98
 14 Si
28.09
 15 P
30.97
16 S
32.06
 17 Cl
35.45
 18 Ar
39.95
(1)查表可知碳元素的相对原子质量是
 
,推测表中X=
 
;
(2)地壳中含量最多的金属元素形成氧化物的化学式为
 
;
(3)写出如图原子结构示意图所代表的粒子符号
 
,9号元素在化学反应中易得到1个电子形成
 
(填微粒符号);
(4)表中第二、三周期元素最外层电子数的变化规律是
 
.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某兴趣小组利用下图的装置进行制取和收集气体的实验,请回答下列问题:

(1)指出仪器名称:a
 
,b
 
;
(2)若要用过氧化氢制取氧气,应选用
 
(选填“A”或“B”),在气体发生装置中可加入固体的物质是
 
(写化学式),反应的化学方程式为
 
,此反应属于基本反类型中的
 
;
(3)若用高锰酸钾加热制取氧气,应选用的气体发生装置是
 
(选填“A”或“B”),反应的化学方程式为
 
;
(4)某同学欲用C装置收集氧气,则收集时气体应由
 
端导入,若将C装置充满水,再用来收集氧气,则收集时气体应由
 
端导入.(选填“c”或“d”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

元素周期律和周期表是学习化学的重要工具,下表是元素周期表的部分信息.请认真分析表中信息,回答下列问题:
1  H
氢
 2  He
氦
3  Li
锂
4  Be
铍
5  B
硼
6  C
碳
7  N
氮
8  O
氧
9  F
氟
10  Ne
氖
11  Na
钠
12  Mg
镁
13  Al
铝
14  Si
硅
15  P
磷
16  S
硫
X  Cl
氯
18  Ar
氩
19  K
钾
20  Ca
钙
…     
(1)Ne的化学性质
 
;决定元素化学性质是根据
 
.
(2)地壳中含量最多的元素名称是
 
,该元素原子的质子数为
 
;从原子结构角度看,同一周期元素的原子具有相同的
 
数.某粒子结构示意图为,该粒子所属元素位于周期表的第
 
周期.
(3)中科院院士张青莲教授测定核电荷数为63的铕元素的相对原子质量新值为152,则该元素的原子中质子数=
 
,中子数=
 
.
(4)元素周期表同一横行元素的排列规律是:从左至右
 
.

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科目:初中化学 来源: 题型:

石灰水露置在空气中一段时间后,瓶口会形成一层白色薄膜,原因是
 
(用方程式表示)
 
;用什么方法除去(用方程式表示)
 
.

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