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下列操作中,可以鉴别空气、氧气、和二氧化碳三瓶气体的是(      )

A. 观察气体颜色      B. 闻气体的气味

C. 插入燃烧的木条    D.倒入澄清的石灰水

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科目:初中化学 来源: 题型:


保持水的化学性质的粒子是(     )

A.水分子         B.氧分子和氢分子   C.氢原子和氧原子      D.氢分子和氧原子

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科目:初中化学 来源: 题型:


下图是工业上制备氢气的微观示意图,其中不同的“球”代表不同的原子。下列说法不正确的是  ( ▲ )

A、图中能表示氢分子的是“

B、反应前后,原子的种类、数目不变

C、该反应中共涉及两种单质和三种化合物

D、该反应中参加反应的两种分子的个数比为1 :1

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科目:初中化学 来源: 题型:


氢能是21世纪最理想的能源,但制氢还没有想出真正合适的方法,下图是电解水制氢的简易装置图。回答下列问题:

⑴      电解水实验所用到的电源是直流电,则甲管

生成_____▲_______(选 填“氧气”或“氢气”)气体,

b应接电源_____▲________极(选填“正”或 “负”)。

(2)检验乙管中气体的方法是                        

(3)在实际操作时,常在水中滴加少量稀硫酸和氢氧化钠溶液,这是为了                                    

(4)理论上甲、乙两试管中气体的体积比为____▲____。

(5)该反应的文字表达式为: 水  通电  氢气+氧气     。其基本反应类型是          反应(选填“化合”或“分解”),通过以上实验得出的结论是水是由        组成的。

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科目:初中化学 来源: 题型:


具备基本的化学实验技能是进行科学探究活动的基础和保证。下列实验操作正确的事(     )

A. 用嘴吹灭酒精灯        B. 将实验剩余的药品放回原试剂瓶

C. 取用较大块状固体药品用镊子     D. 把鼻孔凑近瓶口闻药品的气味

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科目:初中化学 来源: 题型:


水是人类生活不可缺少的物质.下列有关水的叙述不正确的是(  )

A.含氧元素组成的化合物都是氧化物

B.氢气燃烧生成水和电解水的基本反应类型相同

C.用肥皂水可以区分硬水和软水

D.净化水的常用方法有吸附、沉淀、过滤和蒸馏

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科目:初中化学 来源: 题型:


测定空气中氧气含量的实验,实验装置如图。该同学的实   验步骤如下:

①将图中的集气瓶分为5等份,并作好标记。

②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷,将

导管上的止水夹夹紧,在酒精灯上点燃红磷,并立即

伸入集气瓶内,塞紧橡皮塞。

③充分反应后,待集气瓶冷却至室温时,打开止水夹。

请回答下列问题:

(1)该实验中红磷需稍过量,目的是                                 

(2)步骤②集气瓶中的现象是                               ,其反应的化学方程式为                                          ,步骤③中打开止水夹后观察到的现象是                                           ,由此可得出空气中氧气的体积分数约为         

(3)该实验可推论出氮气__________(填“易”或“难”)溶于水和其化学性质________(填“活泼”或“不活泼”)的结论。

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科目:初中化学 来源: 题型:


将某紫黑色固体粉末A加热,可产生无色气体B,同时生成一种黑色固体C和另一种固体物质D。黑色固体C通常可用于加热氯酸钾制氧气时的催化剂。另一黑色固体E在无色气体B中燃烧,产生使澄清石灰水变浑浊的气体F。绿色植物可将气体F通过光合作用吸收,并转化为无色气体B。回答:

(1)写出物质化学式:

A                            C                             

 D                           F                             

(2)加热紫黑色固体A时所发生的反应的文字(或符号)表达式                  

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列仪器:①量筒 ②试管 ③烧杯 ④燃烧匙 ⑤试剂瓶,能直接加热的是(  )

A.①② B.②④ C.③⑤ D.②③

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