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    近两年来，我国西南、北方、长江中下游等地先后遭遇大范围持续干旱。水是生命之源，我们应该了解水、爱护水资源。

    （1）自然界中的水都不是纯水，利用沉淀、______、吸附和蒸馏等方法可以净化水。

    （2）有些村庄打深井取用地下水，可用_____区分地下水是软水还是硬水，常用____的方法来降低水的硬度。

    （3）小明同学为了探究水的组成，邀请你一起参加水的电解实验，发现两极上都有气泡冒出，其中正极与负极上的气体体积之比约为1∶2，经检验，正极上产生的气体是______，得出水是由_________________________组成的结论。

    （4）“节约用水，从我做起。”请你任举一例生活中节约用水的措施：_____________。

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：2020年5月广西防城港市东兴市中考模拟化学试卷 题型：单选题

    物质性质决定用途。下列说法错误的是（）

    A.稀硫酸有酸性，可用于除铁锈

    B.氢氧化钠具有强腐蚀性，可用于改良酸性土壤

    C.碳酸氢钠受热易分解，可用于焙制糕点

    D.硫酸铜能使蛋白质变性，可用于游泳池水消毒

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    科目：初中化学 来源：湖南省长沙市天心区明德集团2019-2020学年九年级下学期5月月考化学试卷 题型：科学探究题

    “84”消毒液在日常生活中使用广泛，化学兴趣小组对一瓶敞口久置的“84”消毒液成分产生兴趣，展开探究。

    [提出问题]该敞口久置的消毒液中溶质有哪些?

    [查阅资料]

    （1）“84”消毒液主要成分是次氯酸钠（NaC1O）和氯化钠，其有效成分为次氯酸钠，有腐蚀性并易与空气中CO2反应（ ）。

    （2）NaClO、HClO都具有漂白、杀菌、消毒功效。

    （3）HClO不稳定，受热或光照会发生分解。

    [分析讨论]小组同学经过讨论，认为该消毒液中的溶质一定有NaCl，可能还有NaClO、Na2CO3、___（填化学式）中的一种或多种。

    [实验过程]

    I:向装入有色布条的试管中加入适量该消毒液试样，布条长时间不褪色。

    II:另取适量该消毒液试样于试管中，加入足量氯化钙溶液，观察到____，实验II的现象说明溶质中有__（填化学式）。

    [得出结论]综上所述，该消毒液试样中的溶质为____（填化学式）。

    [交流反思] （1）生活中，“84”消毒液贮藏时应注意____保存;

    （2）“84”消毒液不能与洁厕灵（主要成分为盐酸）混合使用，因为次氯酸钠与盐酸混合会反应生成一种有毒气体——氯气（Cl2）和两种常见的化合物，请写出该反应的化学方程式____。

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    科目：初中化学 来源：2020年山东省枣庄市中考模拟化学试卷 题型：单选题

    家庭常用洗涤剂的pH如下：

    物质

    厕所清洁剂

    洗手液

    洗衣液

    炉具清洁剂

    pH

    1

    8

    10

    13

    可以除去铁锈的是（　　）

    A. 厕所清洁剂 B. 洗手液 C. 洗衣液 D. 炉具清洁剂

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    科目：初中化学 来源：江西省上饶市玉山县2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型：科学探究题

    某化学兴趣小组为了验证质量守恒定律，做了镁条在空气中燃烧的实验。

    （1）小明发现燃烧产物的质量大于反应物镁条的质量，认为这个反应不遵守质量守恒定律，我_____（填“同意”或“不同意”）小明的观点，因为_____。

    （2）小红按下图装置改进实验，验证了质量守恒定律，却发现产物中还有少量黄色固体。

    （提出问题）黄色固体是什么呢？

    （查阅资料）①氧化镁为白色固体；

    ②镁能与氮气剧烈反应生成黄色的氮化镁（Mg3N2）固体，写出氮气和镁反应的化学方程式_____；

    ③氮化镁可与水剧烈反应产生氨气，该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。

    （实验操作）

    操作步骤

    实验现象

    实验结论

    _____

    _____

    黄色固体为Mg3N2

    （做出猜想）黄色固体是Mg3N2

    （实验探究）请设计实验，验证猜想

    （反思与交流）空气中N2的含量远大于O2的含量，而镁条在空气中燃烧生成的MgO却远多于Mg3N2，为什么呢？请给出合理的解释_____。

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    科目：初中化学 来源：江西省上饶市玉山县2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型：选择填充题

    下列物质中，所含氮元素的化合价与NaNO3相同的是（______）

    A Mg（NO2）2

    B N2O3

    C AgNO3

    D _____

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    科目：初中化学 来源：江西省上饶市玉山县2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型：单选题

    如图所示：2个甲分子反应生成1个丙分子和3个乙分子，下列判断不正确的是（　　）

    A.该反应的基本反应类型是分解反应

    B.该反应前后一定有元素的化合价发生了改变

    C.该反应中甲、乙和丙的分子个数比是2：2：3

    D.根据质量守恒定律可推知，1个乙分子中含有2个A原子

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    科目：初中化学 来源：四川省达州市渠县崇德实验学校2018-2019学年九年级下学期期中化学试卷 题型：单选题

    在光条件下，AgNO3 可分解为 Ag、O2 和某种氮的氧化物 X．取一定质量的AgNO3固体充分光照，测得反应后生成 Ag、O2、X 的质量分别为 10.8g、mg、4.6g。下列说法正确的是（　　）

    ①AgNO3固体应密封保存在无色细口瓶中

    ②m＝1.6

    ③X的化学式为NO2

    ④该反应方程式中Ag与O2的化学计量数之比为3：2

    A.②③ B.③④ C.①②③ D.②③④

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    科目：初中化学 来源：2020年江苏省苏州市姑苏区中考一模化学试卷 题型：单选题

    “微观—宏观—符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法。如图是金属钠投入水中所发生反应的微观示意图，以下解释或说法不正确的是


     

    A.参加反应的物质的微粒个数比为1︰1

    B.钠原子在该反应过程中得到电子

    C.该反应前后元素的种类没有发生变化

    D.反应后的溶液中存在OH-，故呈碱性

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