分析 (1)根据为了防止高锰酸钾进入导管,通常在试管口塞一团棉花解答;
(2)根据氯酸钾在二氧化锰的催化作用下,受热分解生成氯化钾和氧气;催化剂能够改变化学反应的速率;
通常情况下,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下,分解生成水和氧气;凡是有气体参加或产生的实验,实验前一定要检查装置的气密性解答;
(3)硫燃烧生成二氧化硫,二氧化硫是一种有毒的气体,能和水反应生成亚硫酸,能和氢氧化钠反应生成亚硫酸钠和水;
(4)根据实验室用一定质量的高锰酸钾制取氧气,通过排水量测定所收集到的氧气体积:
①据反应原理正确书写高锰酸钾制取氧气的文字表达式;
②若各装置的连接顺序是:a→b→c→d,F装置内导管,c管延长,有利于排水.
解答 解:(1)为了防止高锰酸钾进入导管,通常在试管口塞一团棉花;
(2)若用氯酸钾与二氧化锰加热制氧气,可选用A装置,其中的玻璃仪器有试管;氯酸钾在二氧化锰的催化作用下受热分解的文字表达式为:氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气;二氧化锰是反应的催化剂,能够加快氯酸钾的分解,如果未加入二氧化锰,则反应的速率明显减慢.用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气不需要加热,应该用B装置作为发生装置;在加试剂之前应该检查装置的气密性,以防装置漏气影响实验结果.
(3)硫燃烧生成的二氧化硫能够污染环境,为了防止二氧化硫污染环境,可以用水或氢氧化钠溶液吸收二氧化硫,利用排水法收集氧气时可以在集气瓶中留下适量的水,用以吸收二氧化硫,所以最好选择E收集装置.
(4))①加热高锰酸钾制取氧气,同时生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,文学表达式是:高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气;
②若各装置的连接顺序是:a→b→c→d,F装置内导管,c管延长,有利于排水,从而通过测量水的体积测量氧气的体积.
答案:
(1)防止高锰酸钾进入导管;
(2)试管;氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气;催化剂;B;检查装置的气密性;
(3)E;可以在集气瓶中留下适量的水;
(4)高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气;c.
点评 选择发生装置时,要考虑反应物的状态、反应条件等因素;选择收集装置时,要考虑气体的水溶性、密度、能否和空气中的物质发生化学反应等因素.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 用酚酞试液区分氯化钠溶液和稀盐酸 | |
| B. | 用稀硫酸区分木炭粉和氧化铜粉末 | |
| C. | 用水区分硝酸铵和氢氧化钠固体 | |
| D. | 用灼烧的方法区分蚕丝和棉线 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 原子是化学变化中的最小粒子 | |
| B. | 元素的种类、原子的数目在化学反应前后不变 | |
| C. | 在化学变化中分子分成原子,原子又重新组合成新物质的分子 | |
| D. | 上述反应的化学方程式可表示为:2A+B=A2B |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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