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实验室可以采用________法和________法收集氧气,这是根据氧气________________的性质而决定的.

答案:
解析:

向上排空气;排水;密度比空气大;不易溶于水


练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

如图为实验室制备和收集气体的装置图,据图回答问题:
(1)写出①的仪器名称
长颈漏斗
长颈漏斗

(2)我们知道有两种气体在实验室可以采用上图装置进行制取,请写出这两个制备反应的化学方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
.这两种气体可采用相同的收集方法是
向上排空气法
向上排空气法

(3)请选择上述两种气体的一种进行验满的实验,其方法是
用带火星的木条放在集气瓶口,若立即复燃则O2已满
(或“用燃着的木条放在集气瓶口,若立即熄灭则CO2已满”)
用带火星的木条放在集气瓶口,若立即复燃则O2已满
(或“用燃着的木条放在集气瓶口,若立即熄灭则CO2已满”)

(4)上述两种气体中有一种可与水反应的化学方程式是
H2O+CO2=H2CO3
H2O+CO2=H2CO3
,检验这个反应确实发生方法是
向反应后溶液中滴入紫色石蕊溶液,溶液变红
向反应后溶液中滴入紫色石蕊溶液,溶液变红

(5)诺贝尔奖得主穆拉德教授在《神奇的一氧化氮》书中提出:“人体中99.9%的疾病与一氧化氮有关”.已知一氧化氮气体难溶于水,常温下极易与氧气反应,现在实验室中要收集一瓶制备的一氧化氮,选用的装置是
E
E
(选填序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:

甲烷的实验室制法是:用无水醋酸钠和碱石灰两种固态药品,经研磨均匀混合后装入试管中,加热后产生甲烷气体.通常情况下,甲烷是没有颜色,没有气味的气体,比空气轻,极难溶于水,很容易燃烧.请回答下列问题:
(1)制取甲烷时可以采取与
 
(填药品和气体名称)的装置相同;
(2)将上述混合物粉末装入试管前,应先检察装置的
 

(3)收集甲烷可以采用
 
法,因为
 
,还可以采用
 
法,因为
 

(4)点燃甲烷前一定要先检验甲烷的
 

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科目:初中化学 来源:化学教研室 题型:022

实验室可以采用________法和________法收集氧气,这是根据氧气________________的性质而决定的.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

小明通过氧气性质的学习,产生了探究物质性质的兴趣,于是查阅资料,了解了有关二氧化碳的知识,请阅读以下材料,和小明一起探究:
空气中含有约0.03%二氧化碳,但由于人类活动(如化石燃料燃烧)影响,大气中的二氧化碳含量日益增高,导致温室效应.
目前全球都在提倡“低碳减排”以减少二氧化碳的排放量.但我们应该用辩证的眼光看待二氧化碳.
它是绿色植物光合作用不可缺少的原料,在农业上,温室里直接施用二氧化碳作肥料,利用植物根部吸收二氧化碳;固态二氧化碳俗称干冰,升华时可吸收大量热,因而用作制冷剂,用飞机在高空喷撒“干冰”,可以使空气中水蒸气冷凝,形成人工降雨;二氧化碳可用于生产碳酸饮料、啤酒、汽水等;二氧化碳还可以用来灭火,它不能燃烧也不支持燃烧,又可以覆盖在可燃物的表面,阻碍可燃物与氧气的接触,从而达到灭火的目的;但活泼金属可在二氧化碳中燃烧,如点燃的镁条可在二氧化碳中燃烧生成氧化镁和碳;
实验室中常用盐酸溶液跟大理石反应制取二氧化碳.
(1)物质的性质决定物质的用途,本文中介绍了一些二氧化碳的应用知识,请写出相应的二氧化碳的性质
二氧化碳的性质二氧化碳的用途
________“干冰”人工降雨
________二氧化碳用于制作碳酸饮料
________二氧化碳用于灭火
(2)文中提到“二氧化碳可以用来灭火,但活泼金属可在二氧化碳中燃烧,如点燃的镁条可在二氧化碳中燃烧生成氧化镁和碳”,也就是说活泼金属着火________(填“能”或“不能”)用二氧化碳灭火,请写出这个反应的化学表达式________.
(3)实验室制取二氧化碳可以采用________法来收集,检验方法是________.
(4)随着获得的知识越来越丰富,我们要学会用辩证的眼光看世界,例如氧气的化学性质比较活泼,在生产和生活中有着广泛的应用,但也正是由于氧气化学性质较活泼,在某种情况下,需要物质与氧气隔绝.请各举一例.有利的一面有________,需要与氧气隔绝的情况是________.(各填一点即可)

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