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    13．写出下列化学符号：
    （1）m个氢氧根离子mOH-； （2）三个带三个单位正电荷的铝离子3Al3+；
    （3）8个氖原子8Ne；       （4）保持乙醇化学性质的最小粒子C2H5OH；
    （5）6个碳酸钠分子6Na2CO3；   （6）铁锈的主要成分Fe2O3；
    （7）相对分子质量最小的氧化物H2O；（8）最轻的气体H2；
    （9）空气中含量最多的气体N2；（10）世界上年产量最高的金属Fe．

    分析 本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．

    解答 解：（1）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故m个氢氧根离子可表示为：mOH-；
    （2）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故三个带三个单位正电荷的铝离子可表示为：3Al3+；
    （3）原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．所以8个氖原子，就可表示为：8Ne；
    （4）保持乙醇化学性质的最小粒子是乙醇分子，其化学式为：C2H5OH；
    （5）由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则6个碳酸钠分子可表示为：6Na2CO3；
    （6）铁锈的主要成分是氧化铁，氧化铁的化学式是Fe2O3；
    （7）相对分子质量最小的氧化物是水，其化学式为：H2O；
    （8）最轻的气体是氢气，其化学式为：H2；
    （9）空气中含量最多的气体是氮气，氮气是一种气态非金属单质，是由双原子分子构成的，故填：N2；
    （10）目前年产量最高的金属为铁，其化学式为：Fe；
    故答案为：（1）mOH-；（2）3Al3+；（3）8Ne；（4）C2H5OH；（5）6Na2CO3；（6）Fe2O3；（7）H2O；（8）H2；（9）N2；（10）Fe；

    点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．实验室常用图1装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题．

    （1）仪器a的名称是酒精灯．
    （2）实验室制取氧气时，选用的收集装置是C（填字母序号）．若改用图2装置收集氧气，则气体应从
    b进（填“a”或“b”）．
    （3）小明取一定浓度的盐酸与石灰石反应制取气体，反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；
    【拓展延伸】
    如果用上述原料制得纯净的二氧化碳气体，所选仪器的连接顺序为BHEC（填字母）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．关于二氧化氮（NO2）的下列说法，正确的是（　　）
    A．二氧化氮由二氧化氮分子组成
    B．二氧化氮由1个氮元素和2个氧元素组成
    C．每个二氧化氮分子由1个氮原子和2个氧原子构成
    D．二氧化氮分子由1个氮原子和1个氧分子构成

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．36克水完全电解后，生成的氧气是多少克？生成的氢气是多少克？

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．化学兴趣小组的三位同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究．
    （1）贝贝取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上．结论：石蜡的密度比水小；
    （2）芳芳点燃蜡烛，观察到火焰分为外焰、内焰、焰心三层．把一根火柴梗放在火焰中（如图）约1s后取出可以看到火柴梗的a（填“a”、“b”或“c”）处最先碳化．结论：蜡烛火焰的外焰温度最高；
    （3）婷婷在探究蜡烛燃烧的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，你认为她的以下做法中不合适的是C
    A．反复实验，并观察是否有相同现象
    B．查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么
    C．认为与本次实验目的无关，不予理睬
    D．询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因
    （4）三位同学在探究的过程中，将短玻璃导管插入焰心，发现另一端也可以点燃．
    【提出问题】导管里一定有可燃性气体，气体成分可能会是什么呢？
    【猜想】贝贝认为：可能是蜡烛不完全燃烧时产生的CO
    芳芳认为：可能是蜡烛受热后产生的石蜡蒸气
    婷婷认为：可能以上两种情况都有
    【实验方案】换一根较长的导管，并用冷的湿毛巾包住导管，然后在导管另一端做点火实验．
    【现象与结论】
    如果观察到导管口能点燃，去掉毛巾，导管内壁看不到冷凝的固体现象，则贝贝的猜想正确；
    如果观察到导管口不能点燃，去掉毛巾，导管内壁可看到有冷凝的固体现象，则芳芳的猜想正确；
    如果观察到导管口能点燃，但火焰较小，去掉毛巾，导管内壁可看到有冷凝的固体现象，则婷婷的猜想正确．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．下列各组变化中，均属于化学变化的一组是（　　）
    A．蜡烛受热熔化、铁丝燃烧、玻璃破碎B．铜生锈、水结冰、钢锭抽成丝
    C．木材制成桌椅、车胎放炮、木炭燃烧D．煤燃烧、澄清的石灰水变浑浊

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．元素周期表是化学学习和研究的重要工具．如图是元素周期表的一部分．

    （1）6～11号元素中属于金属元素的有（填元素符号）Na．
    （2）写出④元素的离子结构示意图，该元素在常温下与氧气反应的方程为2Al+3O2═2Al2O3
    （3）写出第12号元素的原子结构示意图，而He的化学性质不活泼（填“活泼”或“不活泼”）；由此可知，最外层电子数相同时，化学性质不一定（填“一定”或“不一定”）相似．
    （4）科学家宣布已人工合成了第119号元素，则此元素的核电荷数为119．
    （5）根据上表的规律，预测质子数为20的元素在表中的位置是②（选择表中①、②、③填空）．
    该元素离子的结构示意图为甲（填“甲”或乙”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．请写出相应的化学符号：
    （1）2个亚铁离子2Fe2+；           （2）2个汞原子2Hg；
    （3）氧化铝中铝元素的化合价$\stackrel{+3}{Al}$2O3；（4）汽水中含有的一种酸H2CO3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．日本核电站泄漏事故备受关注，在浙江有谣言称食用碘盐可以防核辐射，引发绍兴等一些地方出现碘盐抢购现象，专家认为谣言荒谬，抢购碘盐毫无必要，碘盐对防核辐射基本不起作用，但碘盐对降低城乡居民因食物和饮用水中含碘量不足而导致碘缺乏症的发病率效果比较明显，我国已执行食盐加碘的法规，制定了“碘盐”的国家标准．市售二级碘盐的商品包装上标明“配料：食盐、碘酸钾；氯化钠含量：94%；含碘量：30mg/kg”．
    （1）碘酸钾的化学式是KIO3，碘酸钾中碘元素的化合价为+5．
    （2）在市售的二级碘盐中，碘酸钾的质量分数为5.06×10-5%．
    （3）制造碘盐并不直接使用碘（单质）而是使用碘酸钾，主要原因可能是（选填下列列举原因序号）BC．
    A、碘酸钾的价格较低，有利于减轻居民食用碘盐的经济负担
    B、碘酸钾较易溶解于水，有利于碘盐生产操作和食用吸收
    C、碘酸钾热稳定性优于碘，有利于碘盐生产、贮放、使用过程中减少碘的损失．

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