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    　　溶液这种混合物，之所以具有均一性和稳定性，是因为(　)

    　　A．溶质是固体　　　　　　　　　　　　　　　　　　    B．溶剂是水

    　　C．溶液是液体　　　　　　　　　　　　　　　　　　    D．溶质被离解成分子或离子状态

     

    答案：D
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    科目：初中化学 来源：三点一测丛书　九年级化学　(下) 人教版 题型：043

    溶解度曲线

    　　

    　　(1)溶解度曲线　由于固体物质的溶解度随温度变化而变化，随温度确定而确定，这种变化可以用溶解度曲线来表示．我们用纵坐标表示溶解度，横坐标表示温度，绘出固体物质的溶解度随温度变化的曲线，这种曲线叫做溶解度曲线．

    　　(2)溶解度曲线的意义①表示同一种物质在不同温度时的溶解度；②表示不同物质在同一温度时的溶解度，可以比较同一温度时，不同物质的溶解度的大小．若两种物质的溶解度曲线相交，则在该温度下两种物质的溶解度相等；③根据溶解度曲线可以确定从饱和溶液中析出晶体或进行混合物分离提纯的方法；④根据溶解度曲线能进行有关的计算．

    　　

    溶解度曲线上点的意义

    　　

    　　(1)溶解度曲线上的点表示物质在该点所示温度下的溶解度，溶液所处的状态是饱和溶液．

    　　(2)溶解度曲线下面的面积上的点，表示溶液所处的状态是不饱和状态，依其数据配制的溶液为对应温度时的不饱和溶液．

    　　(3)溶解度曲线上面的面积上的点，依其数据配制的溶液为对应温度时的饱和溶液，且该溶质有剩余．

    　　(4)两条溶解度曲线的交点，表示在该点所示的温度下，两种物质的溶解度相等．

    　　

    溶解度曲线变化规律

    　　

    　　(1)大多数固体物质的溶解度随温度升高而增大，曲线为“陡升型”，如硝酸钾．

    　　(2)少数固体物质的溶解度受温度的影响很小，曲线为“缓升型”，如氯化钠．

    　　(3)极少数固体物质的溶解度随温度的升高而减小，曲线为“下降型”，如氢氧化钙．

    　　(4)气体物质的溶解度均随温度的升高而减小(纵坐标表示气体体积)，曲线也为“下降型”，如氧气．

    　　

    溶解度曲线的应用

    　　

    　　(1)查找指定温度时物质的溶解度，并根据溶解度判断溶解性．

    　　(2)比较相同温度时(或一定温度范围内)不同物质溶解度的大小．

    　　(3)比较和确定物质的溶解度受温度影响的程度，并据此确定物质结晶或混合物分离提纯的方法．

    　　(4)确定溶液的状态(饱和与不饱和)．

    阅读后请回答：溶解度曲线呈“下降型”的物质有哪些?

    _______________________________________

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    科目：初中化学 来源：2013年初中毕业升学考试（云南昭通卷）化学（解析版） 题型：探究题

    （1）用石蕊染成紫色的干燥纸花，进行如下操作，能够观察到纸花变红的是　  　．

    （2）下列A、B是探究物质性质的实验：

    二氧化碳是否可以溶于水，很难直接观察到现象，可以通过A中塑料瓶　   　的变化来间接感知．同样，研究氢氧化钠溶解于水时是吸热还是放热，可利用密闭的广口瓶内　   　的变化引起U形管内水位的变化，若　 　（填a或b）处的水位升高，则是放热．

    （3）一包黑色粉末可能是由氧化铜和碳粉中的一种或两种物质组成，某学校科学小组为确定其成分，取少量该黑色粉末于烧杯中，加入过量稀硫酸，充分搅拌后观察．下表是实验中可能出现的现象与对应结论，请你填写下表中空白处的相关内容：

    现象

    结论

    　                            　

    含CuO、C

    溶液颜色无明显变化，有黑色不溶物

    只含　     　

     

    通过实验及分析，确定该粉末为氧化铜和碳粉混合物，为了进一步探究它们的性质，探究小组又利用这种混合物补充做了如图所示实验：

    ①试管a中的化学方程式为　                          　．

    ②氧化铜和碳反应属于　   　反应．（填基本反应类型）

    ③最能说明a试管中氧化铜和碳已完全反应的实验现象是　                      　．

     

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    小刚在化学实验室发现，盛放NaOH溶液的试剂瓶瓶口和橡皮塞上出现了白色粉末。小刚叫来小军和小红，共同探究这种白色粉末的成分。他们依据所学的化学知识，对这种白色粉末的成分作了如下猜想：

    ① 可能是NaOH； ② 可能是Na2CO3； ③ 可能是NaOH与Na2CO3的混合物。

    为了验证猜想，他们分别做了下面的实验。

    （1）小军取少量白色粉末溶于水，向所得溶液中滴加酚酞试液，溶液变为红色。由此小军认为白色粉末是NaOH。请判断小刚所得结论是否正确，并简述理由。　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

    （2）小红取少量白色粉末溶于水，向所得溶液中滴加BaCl2试液，有白色沉淀产生。由此判断白色粉末中含有　　　　 。为了验证猜想③，小红继续向溶液中滴加BaCl2试液至不再产生沉淀，然后过滤。你认为她接下来还应进行的实验是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

    在小红所做的实验中，若把BaCl2溶液换成Ba(OH)2溶液是否可行？请简述理由。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

    （3）在一烧杯中盛有22.3g Na2CO3和NaCl组成的固体混合物，加43.1g水溶解，制成溶液。向其中逐渐滴加溶质质量分数为10%的稀盐酸，放出气体的总质量与所滴入稀盐酸的质量关系曲线如图所示：

    请根据题意回答问题：

    ①当滴加了73g稀盐酸时，放出气体的质量为　　　 g。

    ②当滴加稀盐酸至图中B点时，烧杯中溶液里的溶质是（写化学式）　　　　　　 。

    ③当滴加了73g稀盐酸时（即A点时），烧杯中为不饱和溶液，试通过计算求出其中含溶质的质量分数。[计算结果保留一位小数]


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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    某化学兴趣小组同学在做灼烧铜丝实验时，将铜丝放在酒精灯上灼烧，发现铜丝变黑。

    ⑴为探究生成的黑色物质的成份，他们进行了讨论：

    ①小虎认为在学过的含有金属元素的黑色物质中有二氧化锰和四氧化三铁，所以他说该黑色物质可能是二氧化锰或四氧化三铁。而小英却认为不可能是二氧化锰和四氧化三铁，她的理由是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

    ②小明认为该物质可能是氧化铜，请写出相应的化学反应方程式：　　　　　　　　　　。

    ③小华认为该物质可能是单质碳，请你说出生成单质碳的理由：　　　　　　　　　　　。

    ④小全却认为也可能是上述两种物质的混合物。

    ⑵为确定该黑色物质的真实成份，他们设计了实验：

    ①小明设计了方案甲：他将变黑的铜丝隔绝空气加强热，如果铜丝颜色没有变化，则说明该物质是　　　　　　　　（填纯净物、混合物）。

    ②小华依据小明的思路，设计了方案乙：他将变黑的铜丝放入试管内，通入一种还原性气体后加强热，如果铜丝全部变红，说明该物质为　　　，写出相应的化学方程式　　　　　　　　　　　　　　　　。

    ③小全设计了方案丙：他将变黑的铜丝常温下浸入过量的　　　　　　　　溶液中，如果

    　　　　　　　　　　　　　　　（填现象），说明该物质为氧化铜和碳的混合物，写出相应的化学方程式　　　　　　　　　　。

    ④请你对上述三种方案进行比较，你认为方案　　　　（填甲、乙、丙）好，它的优点是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

    ⑶细心的小英发现，铜丝在灼烧的过程中，如果将铜丝从外焰下移到焰心时，黑色的铜丝又会变成红色。

    ①小华认为这是氧化铜分解后生成了铜的原故，小英认为在这种条件下氧化铜是不可能分解的，她的理由是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

    ②小明认为是一氧化碳还原氧化铜生成了铜，为了验证酒精灯的焰心是否有一氧化碳，他用一支大针筒从焰心处抽取出气体，再将抽出的气体压到火焰上，结果气体没能燃烧，于是他认为焰心内不含一氧化碳气体，你同意他的观点吗？请说出理由：

    　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

    ③在抽取气体的过程中，他们又发现，冷却的针筒内有液体，且有酒的气味，这说明在焰心内含有　　　　　蒸气。小全认为该物质也可能具有还原性，为证明该物质是否有还原性，请你设计一个实验来验证。方法是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

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