练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

    加热6g氯酸钾和二氧化锰的混合物，到不再产生气体后停止加热。冷却到室温，称得剩余固体物质的质量为5.04g，则：

    产生氧气的质量为 （13） g，合 （14） mol，含氧原子   （15）  个。

     

    0.96克       0.03        3.612×1022

    解析:略

     

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （1）小云从电视新闻中了解到：国家新版《生活饮用水卫生标准》已从今年7月1日起强制实施，其中饮用水消毒剂除了目前采用的液氯以外，补充了--氯胺（NH2Cl）、臭氧（O3）．
    ①O3中氧元素的化合价是
    0
    0
    ．
    ②NH2Cl由
    三
    三
    （填数字）种元素组成，其中氮元素与氢元素的质量比是
    7：1
    7：1
    ．
    ③NH2Cl用消毒时，发生反应NH2Cl+X═NH3+HClO，其中X的化学式是
    H2O
    H2O
    ．
    （2）小雨阅读课外资料得知：双氧水分解除了用二氧化锰还可用氧化铜等物质作催化剂，于是他对氧化铜产生了探究兴趣．
    【提出问题】氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂？它是否比二氧化锰催化效果更好？
    【设计实验】小雨以生成等体积的氧气为标准，设计了下列三组实验（其它可能影响实验的因素均忽略）．
    实验序号 KClO3质量 其他物质质量 待测数据
    Ⅰ 1.2g
    Ⅱ 1.2g CuO   0.5g
    Ⅲ 1.2g MnO2  0.5g
    ①上述实验应测量的“待测数据”是
    收集等量氧气所需时间
    收集等量氧气所需时间
    ．
    ②若实验Ⅱ比实验Ⅰ的“待测数据”更
    小
    小
     （填“大”或“小”），说明氧化铜能加快氯酸钾的分解速率．
    ③将实验Ⅱ反应后的固体加水溶解、过滤、洗涤、干燥，若称量得到0.5g黑色粉末，再将黑色粉末放入试管中，
    向试管中倒入适量的氯酸钾并加热，再用带火星的木条放在试管口，观察到木条迅速复燃
    向试管中倒入适量的氯酸钾并加热，再用带火星的木条放在试管口，观察到木条迅速复燃
    ．（简述操作和现象）
    【预期结论】氧化铜还能作氯酸钾的催化剂．
    【评价设计】你认为小雨设计实验Ⅲ和实验Ⅱ对比的目的是
    探究氧化铜和二氧化锰哪一个催化效果好
    探究氧化铜和二氧化锰哪一个催化效果好
    ．
    （3）小雪用如图所示装置制取氧气的相关数据如下表．回答有关问题：
    气体发生装置内物质的总质量
    反应前 35.6g
    反应后 34.8g
    ①反应生成氧气的质量为
    0.8
    0.8
    g（结果精确到0.1g，下同）．
    ②计算参加反应的过氧化氢的质量，写出必要的计算过程．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案