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    2018年“世界环境日”中国的主题是“美丽中国，我是行动者”，每一位同学都应当具有环保意识，成为建设“美丽中国”的行动者，下列做法之与之相违背的是

    A. 夏天使用空调时，把温度尽可能调低一点

    B. 购物回家，把塑料袋收好，以备下次再用

    C. 课间集体出操，随手关闭电灯

    D. 文明过年，不在“禁放区”燃放烟花爆竹

    A 【解析】A. 夏天使用空调时，把温度尽可能调低一点，浪费了电能，没有起到有效的作用，与主题不符合，错误； B. 购物回家，把塑料袋收好，以备下次再用,此方法塑料袋循环再利用，有效减少了环境污染，符合主题，正确 C. 课间集体出操，随手关闭电灯，可以节约能源，符合主题，正确 D. 文明过年，不在“禁放区”燃放烟花爆竹，符合主题，正确。故选A。
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：湖北省宣恩县2018届九年级第一次质量检测化学试卷 题型：单选题

    很多古诗词与化学完美融合,下列说法错误的是

    A. “美人首饰侯王印,尽是江中浪底来”,说明金的化学性质很活泼

    B. “蜡烛有心还惜别,替人垂泪到天明”,描述的是蜡烛燃烧时的现象

    C. “添得醋来风韵美,试尝道甚生滋味”,说明食醋是一种重要的调味品

    D. “千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲”,描述的是生石灰的制取方法

    A 【解析】A、“美人首饰侯王印，尽是江中浪底来”，说明金的化学性质很不活泼，在自然界中以单质形态存在，错误；B、“蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明”，描述的是蜡烛燃烧时的现象，正确；C、 “添得醋来风韵美，试尝道甚生滋味”，说明食醋是一种重要的调味品，正确；D、 “千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲”，描述的是生石灰的制取方法，正确。故选A。

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    科目：初中化学 来源：河南省信阳市2018届九年级下学期最后一次模拟考试化学试卷 题型：填空题

    根据右图AB两种物质的溶解度曲线回答下列问题：

    （1）t2时，若将120gA 的饱和溶液的质量分数稀释成原溶液质量分数的一半，需加水______________g

    (2)t2℃时AB两种物质的饱和溶液降温至t1℃，所得溶液的溶质的质量分数A________ B(填大于、小于、等于）

    120； 大于 【解析】（1）t2时，A物质的溶解度为25g，根据饱和溶液溶质的质量分数的公式，饱和溶液的质量分数为×100%=20%，溶质质量分数稀释成以前的一半，需加水-100g=100g； （3）将t2℃时A、B两物质的饱和溶液降温至t1℃（其它条件不变），A物质的溶液中析出晶体，B物质的溶液中不会析出晶体，A物质t1℃时的溶解度大于B物质t2℃时的溶解度，所得溶液的溶质质量分数...

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    科目：初中化学 来源：江苏省宿迁市2018届九年级下学期中考模拟预测卷化学试卷 题型：实验题

    某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，将学生分成若干小组，在老师引导下开展探究活动．以下是教学片段，请你参与学习并帮助填写空格（包括表中空格）．

    （演示实验）将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中．

    （学生板演）该反应的化学方程式 ．

    （提出问题）实验中未观察到明显现象，部分同学产生了疑问：反应后溶液中溶质是什么呢？

    （假设猜想）针对疑问，太家纷纷提出猜想．甲组同学的猜想如下：

    猜想一：只有Na2SO4猜想二：有Na2SO4和H2SO4

    猜想三：有Na2SO4和NaOH 猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH

    乙组同学对以上猜想提出质疑，认为有一种猜想是不合理的．不合理的猜想是 ．

    （实验探究）（1）丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴CuSO4溶液，无明显变化，溶液中一定没有 ．

    （2）为了验证其余猜想，各学习小组利用烧杯中的溶液，并选用老师提供的pH试纸、铜片、BaC12溶液、Na2CO3溶液，进行如下三个方案的探究．

    实验方案
     

    测溶液pH
     

    滴加Na2CO3溶液
     

    滴加BaCl2溶液
     

    实验操作
     


     


     


     

    实验现象
     

    试纸变色，对比比色卡，pH＜7
     

    有气泡产生
     

    产生白色沉淀
     

    实验结论
     

    溶液中有H2SO4
     

    溶液中有H2SO4
     

    溶液中有H2SO4
     

    （得出结论）通过探究，全班同学一致确定猜想二是正确的．

    （评价反思）老师对同学们能用多种方法进行探究，并且得出正确结论给予肯定．同时指出（实验探究）（2）中存在两处明显错误，请大家反思．同学们经过反思发现了这两处错误：

    （1）实验操作中的错误是 ．

    （2）实验方案中也有一个是错误的，错误的原因是 ．

    H2SO4+2NaOH═Na2SO4 +2H2O； 猜想四或四； NaOH或氢氧化钠； 有气泡产生； pH试纸浸入溶液中； BaC12与Na2SO4反应也会生成白色沉淀，不能证明一定有H2SO4存在（其他合理答案均可） 【解析】 试题【学生板演】硫酸和氢氧化钠反应生成硫酸钠和水，注意化学式的写法和配平； 【假设猜想】根据酸碱不能共存判断不合理的猜想；...

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    科目：初中化学 来源：江苏省宿迁市2018届九年级下学期中考模拟预测卷化学试卷 题型：单选题

    在“宏观一微观一符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式。下图是某反应的微观示意图，下列有关该反应说法错误的是

    A. 反应前后分子个数不变

    B. 反应前后原子的种类和个数均不变

    C. 反应前后同种元素化合价都不变

    D. 不属于置换反应

    C 【解析】A、由微观示意图可知，反应的化学方程式为：C2H4+3O22CO2+2H2O，反应前后分子个数不变，正确；B、由方程式和微观示意图可以看出反应前后原子的个数均未发生变化，正确；C、反应前氧单质中氧元素为0价，而反应后氧元素为-2价，化学反应前后碳元素化合价发生改变，错误；D、由方程式和微观示意图可以看出，生成物中没有单质，故不属于置换反应，错误。故选C。

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    科目：初中化学 来源：山东省泰安市2018年中考化学试卷 题型：综合题

    以下是初中化学一些基本实验，请根据实验内容回答下列问题:

    (1)利用下图进行粗盐中难溶性杂质去除和配制一定质量分数氯化纳溶液的实验。

    ①粗盐中难溶性杂质去除的主要操作顺序是_____________(填字母序号);

    ②配制11%的氯化钠溶液100g。如按下图进行称量和量取，其它操作均规范无误，最终导致配制的氯化钠溶液的溶质质量分数______(填“大于”、“小于”或”不能确定”)11%。

    (2)下图为某小组探究金属化学性质的两组实验。

    ①实验I中以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断锌、铁的活动性强弱，有同学认为不够合理，理由是____________________________________；

    ②写出实验II中C试管内反应的化学方程式____________________________；

    ③实验II中要验证Cu、Fe、Ag的金属活动性顺序，至少要做的实验是_____  (填字母序号)。

    BDC 小于 酸的种类不同 Cu+2AgNO3==2Ag+Cu(NO3)2 CD 【解析】本题考查了粗盐的提纯，配制一定溶质质量分数的溶液，金属的化学性质，化学方程式的书写等。 （1）①粗盐中难溶性杂质去除的主要操作顺序为溶解、过滤、蒸发。故填：BDC； ②如图量取蒸馏水时，仰视读数，会导致量取的水的体积偏大，导致配制的溶液中溶质质量分数小于11% （2）①A中加入的是...

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    科目：初中化学 来源：山东省泰安市2018年中考化学试卷 题型：单选题

    某同学对所学部分化学知识归纳如下，其中有错误的一组是

    A.物质的分离

    B.物质的鉴别

    淡化海水一蒸馏 海水晒盐一蒸发

    氨气、氧气、一氧化碳、二氧化碳——带火星的木条

    硝酸铵、氢氧化钠、氯化钠三种固体——水

    C.化学与健康

    D.化学与生活

    缺铁——易引起贫血

    缺乏维生素C——会引起坏血病

    洗去餐具上的油污——洗洁精

    使煤燃烧更旺——把煤做成蜂窝状

    A. A B. B C. C D. D

    B 【解析】A、蒸馏可以淡化海水，蒸发可用于海水晒盐，故A错误；B、氧气能支持燃烧，氨气、一氧化碳、二氧化碳不能支持燃烧，分别用带火星的木条检验，能使带火星的木条复燃的是氧气，不能使带火星的木条复燃的是氨气、一氧化碳、二氧化碳，无法鉴别氨气、一氧化碳、二氧化碳，故B正确；C、缺铁易引起贫血，缺乏维生素C会引起坏血病，故C错误；D、洗洁精具有乳化作用能洗去餐具上的油污，把煤做成蜂窝状，能增大煤...

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    科目：初中化学 来源：湖北省巴东县2018届九年级第二次质量检测化学试卷 题型：综合题

    化学实验和科学探究都离不开实验装置。根据下列装置回答问题：

    (1)以上A和B装置都可以用于制取氧气，写出用B装置制取氧气的化学方程式_______；

    (2)可用于收集氢气的装置是______(填写序号字母)。

    (3)科学探究

    （查阅资料）小玲同学查阅资料发现：过氧化钙(CaO2)能分别与水、二氧化碳反应。

    （猜想）①过氧化钙与水反应生成氢氧化钙和氧气。

    ②过氧化钙在空气中久置生成的物质可能是碳酸钙或氢氧化钙或二者的混合物。

    （实验探究）

    实验一：选用上述实验装置B进行过氧化钙与水反应的实验，收集一试管气体，将带火星的木条伸入试管中，木条复燃；取反应后的溶液置于试管中，充分振荡后再滴入_______(填写一种指试剂的名称)试液，发现溶液变成红色，说明猜想①正确，反应的化学方程式是______。

    实验二：为探究猜想②是否正确，小玲设计了如下实验，请你帮助她完成表格中的空白内容：

    实验步骤

    实现现象

    结论

    a．取在空气中久置的少量固体于试管中，加足量水

    未见固体明显溶解

    b．向试管中滴加几滴紫色石蕊试液

    未见明显颜色变化

    不存在氢氧化钙

    C． ______

    ______

    固体成分是碳酸钙

    实验步骤C中发生反应的化学方程式是______。

    D和E 酚酞 另取少量固体于试管中滴加稀盐酸 产生气泡，固体逐渐溶解 【解析】(1)A装置适用于固体和固体加热条件下制取气体，B装置适用于固体和液体常温下制取气体，过氧化氢法制氧气用B装置，反应的化学方程式2H2O22H2O+O2↑；(2)氢气难溶于水，可用排水法收集，使用装置E；氢气的密度比空气的小，可以用向下排空气法收集，可用装置D；【实验探究】实验一：选用过氧化钙与水反应，收集一试管气...

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    科目：初中化学 来源：黑龙江省哈尔滨市道里区2018届九年级下学期综合调研测试化学试卷 题型：单选题

    如图是甲、乙两种物质的溶解度曲线。下列有关叙述正确的是（ ）

    A. 40℃时，甲的饱和溶液中溶质的质量分数为50%

    B. 20℃时，甲、乙两种物质的溶解度均为30

    C. 甲、乙的饱和溶液从40℃降温到20℃，析出固体质量甲大于乙

    D. 将20℃的甲、乙饱和溶液恒温蒸发等质量的水，二者析出晶体的质量相等

    D 【解析】A、由溶解度曲线图可知，40℃时，甲物质的溶解度是50g，甲的饱和溶液中溶质的质量分数=×100%=33.3%故错误；B、由溶解度曲线图可知，20℃时，甲、乙两种物质的溶解度均为30g，故错误；C、甲、乙的饱和溶液从40℃降温到20℃，都析出固体，由于不知道两种溶液的质量，所以析出晶体的质量无法比较，故错误；D、20℃时甲、乙的溶解度相等，即等质量的水中溶解溶质的质量相等，所以将...

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