下列区别物质的方法错误的是
A．铝与铝合金—比较硬度 B．用水区别氯化钠和硝酸铵固体
C．用燃烧的方法区别羊毛和涤纶 D．用燃着的木条鉴别氮气与二氧化碳
科目：初中化学 来源： 题型：
某工厂有甲、乙、丙三个车间，各自排放的污水中均无沉淀物，各车间的污水分别含有以下六种物质中的各两种：
（注意
与
不能共存）。为防止污染水源，某中学化学兴趣小组配合工厂进行污水检测，结果如下表。可确定丙车间排放的污水中含有______________。为变害为利，化学兴趣小组与工厂研究设计如下图污水处理方案。问：沉淀A、沉淀B分别是______________、______________。若各步处理均完全反应，最终排放液C的溶质是______________，在农业上它可用作复合肥料。
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科目：初中化学 来源： 题型：
如图所示，甲、乙、丙、丁、戊分别是碳酸钠溶液、氧化铁、氢氧化钙溶液、氯化钡溶液和稀盐酸中的一种。图中短线相连的物质能相互发生反应。已知丙溶液能使紫色石蕊溶液变成红色。
请回答下列问题：
⑴丁物质的化学式是
⑵甲与乙反应的化学方程式是 与戊反应的化学方程式是 盛有甲溶液的烧杯中滴加丙溶液，烧杯中溶液的pH会 （填“增大”或“减小”）。
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科目：初中化学 来源： 题型：
一包白色粉末由硫酸铜、碳酸钙、氯化钡、硫酸钠、氢氧化钠中的三种混合而成，为探究其组成，进行以下实验：
分析实验过程，回答；
（1）白色粉末中一定有 ，一定没有 ；
（2）白色粉末的三种成分的可能组合为 ， ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列有关物质燃烧现象的叙述中，正确的是
A．铁丝在氧气中燃烧：火星四射，生成红色固体
B．硫粉在空气中燃烧：产生淡蓝色火焰，生成一种刺激性气味的气体
C．镁条在空气中燃烧：发出耀眼的白光，只生成一种黑色固体
D．红磷在空气中燃烧：发出白光，生成大量的白色烟雾
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科目：初中化学 来源： 题型：
普洱是我国著名的茶叶产地，“普洱茶”香飘四海。茶叶中含有的茶氨酸（C7H14O3N2）可以降低血压、提高记忆力、保护神经细胞等。下列有关茶氨酸的说法中，错误的是
A．茶氨酸由C、H、O、N四种元素组成
B．每个茶氨酸分子含有26个原子
C．茶氨酸中碳元素与氢元素的质量比为6︰1
D．每个茶氨酸分子中含有1个N2分子
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科目：初中化学 来源： 题型：
实验室里有一瓶标签残缺的试剂瓶，标签中只剩下“Na”和“10%”字样（如下图所示），某兴趣小组对其组成进行如下探究。
【提出问题】这瓶试剂可能是什么溶液呢？
【查阅资料】
Ⅰ.初中化学中常见含钠的化合物有：NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3，其中一 种物质的类别有别于其它三种物质，该物质是 ⒀ 。
Ⅱ. NaHCO3的水溶液呈碱性。
Ⅲ.室温（20℃）时，四种物质的溶解度数据如下：
| 物质 | NaHCO3 | NaCl | NaOH | Na2CO3 |
| 溶解度g/100g水 | 9.6 | 36 | 109 | 215 |
【资料分析】
依据上述资料分析该瓶试剂不可能是碳酸氢钠的原因是 ⒁ 。
【实验探究】
实验1：
实验测得该溶液的pH＞7，则这瓶试剂也不可能是氯化钠。
实验2：
为了检验该溶液是NaOH溶液还是Na2CO3溶液，又进行了如下实验：
取少量溶液于试管中，滴加足量的盐酸，有气泡产生，得出结论，该溶液是Na2CO3溶液。写出上述反应的化学方程式： ⒂ 。
有同学对上述结论提出质疑，他认为该溶液可能由 ⒃ 组成,并设计如下实验。
实验3：
另取样，加入过量的CaCl2溶液(呈中性)，观察到有白色沉淀产生，设计这一步骤的目的是 ⒄ ；静置后，取上层清液，滴入酚酞试液，溶液呈红色；得出结论，该同学的假设成立。
上述实验中，证明所加氯化钙溶液是过量的方法是 ⒅ 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
化学用语是学习化学的重要工具。
⑴写出下列微粒的化学符号
①氟原子 ②五氧化二磷分子 ③氮气分子 ④碳酸根离子
⑵用下列字母序号填空：
盐酸 b.干冰 c.氧气 d.生石灰
① 用于人工降雨 ② 用作干燥剂
③ 用于金属表面除锈 ④ 能供给生物呼吸
⑶写出下列反应的化学方程式
①锌与稀盐酸 ②镁条在氧气中燃烧
③硫酸铵与氢氧化钠混合加热 ④用氯酸钾制取氧气
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