【题目】晓蒙同学在做蜡烛燃烧的探究实验时发现,在蜡烛刚 熄灭时总会有一缕白烟冒出,
【提出问题】“白烟”的成分是什么呢?
【查阅资料】蜡烛是由石蜡和棉线烛芯组成的。蜡烛完全燃烧生成物为二氧化碳和水;蜡烛点燃时,灯芯周围的石蜡先熔化,从固态变为液态,一部分熔化的石蜡汽化为石蜡蒸气。石蜡蒸气燃烧产生火焰。
【猜 想】根据观察到的现象和资料,晓蒙同学提出如下3种猜想
A. “白烟”可能是蜡烛燃烧时生成的二氧化碳气体;
B. “白烟”可能是蜡烛燃烧时生成的水蒸气;
C. “白烟”可能是石蜡蒸气凝结成的石蜡固体小颗粒。
【实验验证】(1)吹灭蜡烛,并立即用一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩住“白烟”,其目的是为了验证假设 (填序号),原因是
(2)吹灭蜡烛,并立即用一个干而冷的烧杯罩住“白烟”,烧杯内壁没有出现水雾,说明白烟不是 。
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(3)吹灭蜡烛,并立即用燃着的木条去点“白烟”(如图所示)。发现蜡烛重新被点燃,说明“白烟”有可燃性,为假设 提供了证据。同时可排除假设 ,因为
(4)根据蜡烛完全燃烧的产物推出蜡烛的组成中一定有 元素、 元素可能有 元素。
(5)蜡烛燃烧过程中发生的变化是
【答案】(1)A,二氧化碳能使石灰水变浑浊
(2)水蒸气(3)C;A;二氧化碳不能燃烧
(4)氢或H,碳或C,氧或O(5)既有物理变化又有化学变化
【解析】
试题分析:(1)二氧化碳可使澄清石灰水变浑浊,吹灭蜡烛立即用一个沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟,其目的是为了验证假设A;但由于刚吹灭的蜡烛周围尚有残余的其燃烧生成的二氧化碳,所以不能得出正确的结论;(2)吹灭蜡烛,立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上,玻璃片上没有水雾,说明白烟不是水蒸气;(3)吹灭蜡烛,立即将燃着的木条去点白烟(不要接触烛芯),发现蜡烛重新被点燃,说明白烟具有可燃性,这就证明了假设C的正确性;又因为水蒸气和二氧化碳都不能燃烧,所以同时证明了假设AB是不正确的。由实验证明蜡烛燃烧生成了二氧化碳和水,据质量守恒定律可知反应前后元素的种类不变,所以可知蜡烛中一定有碳元素和氢元素,可能有氧元素;物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成,如果有新物质生成,则属于化学变化;反之,则是物理变化。蜡烛燃烧过程中“灯芯周围的石蜡先熔化,从 固态变为液态,一部分熔化的石蜡汽化为石蜡蒸气。”这些变化没有新的物质生成,是物理变化;蜡烛完全燃烧生成物为二氧化碳和水,是化学变化。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】阅读思考并回答问题:
(1)请用氢、氧、碳元素的相关单质及化合物的化学式填空。
我知道实验室可用 来制取氧气,氧气能与 等非金属单质发生反应。
(2)水是由 两种元素组成的化合物。地球上约20亿人口面临淡水危机,目前,造成水污染主要是 (答一点即可)。水在一定条件下能发生分解反应,反应方程式为 ,做实验时,点燃氢气前,一定要 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】有关下图中甲、乙、丙、丁所示实验的说法错误的是
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A.甲实验的目的是检验氢气的纯度,如果听到尖锐的爆鸣声, 则氢气不纯
B.乙实验说明分子是不断运动的
C.丙实验可证明通常情况下二氧化碳的密度比空气大且二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧
D.丁实验既可证明二氧化碳能溶于水也可证明二氧化碳能与水反应
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在“大气中二氧化碳增多的功与过”的辩论会上,有如下观点: ①二氧化碳增多造成 ,使气候异常,给人类带来了灾难; ②二氧化碳增多为植物 作用提供了足够的原料,是近年来农作物丰收的原因之一。
(1)写出日常生活中产生二氧化碳的一个化学方程式 ;
(2)从自然界碳循环的角度,你认为二氧化碳增多的原因是 。(填序号)
A.大量燃烧石油和煤 B.大面积砍伐森林
C.大量煅烧石灰石 D.淡水不断减少
(3)将空气中的二氧化碳输送到冰冷的深海中贮藏。 但有科学家担心这样做会增加海水的酸度,导致海洋生物死亡,二氧化碳使海水酸度增加的原因是 (用化学方程式表示)。
(4)许多市民参与了“地球一小时”活动,晚上熄灯一小时。下列说法与这个活动的主要目的不相符合的是
A.节约能源 B.减少温室气体排放 C.欣赏城市夜景 D.关注全球气候
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】通过半年的化学学习,我们知道了常见气体的制取方法,下图是常见气体的制取装置,请根据所学知识回答下列问题:
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⑴实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是 ,所选用的发生装置是 (填序号,下同);
⑵若要制取二氧化碳,其化学方程式为 ,选用的发生装置是 ,选用的收集装置是 ;验满的方法是 。
⑶制取二氧化碳的发生装置还可以制的气体是 ,其化学方程式为 。
⑷通过学习我总结出,在选择气体的发生装置时,需要考虑的因素是 ,在选择气体的收集装置时,需要考虑的因素是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室用高锰酸钾制氧气,实验结束前需要进行的操作是
A.先把试管取下,再熄灭酒精灯
B.先熄灭酒精灯,再把导管从水槽中取出
C.先把导管从水槽中取出,再熄灭酒精灯
D.先熄灭酒精灯,再把试管取下,最后把导管从水槽中取出
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某兴趣小组为测定一包石灰石样品中碳酸钙的质量分数,进行实验:往12克的固体样品中不断加入稀盐酸,直到没有气泡产生,共用去稀盐酸100克。测得相关数据如图所示:
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注:①该反应中,样品中的杂质不参加反应,碳酸钙完全反应。
②计算结果保留一位小数。
(1)根据质量守恒定律,反应生成二氧化碳的质量为 g.
(2)计算该样品中碳酸钙的质量分数.(写出计算过程)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】核能的合理利用一直是国际关注热点。已知某种核原料的原子,其原子核内含有1个质子和2个中子。下列说法正确的是
A.该原子的核电荷数为3
B.该原子属于氢元素
C.该原子的核外电子数为2
D.该原子的相对原子质量为1
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