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根据下列所示有关单质与化合物相互转化的关系,回答下列问题:

单质X+化合物甲单质Y+化合物乙

1)若乙的溶液是浅绿色的,Y是红色固体,则X________

2)在常温下,若乙是气体,则X________

3)在常温下,若甲是固体,乙为无色液体,则X________

 

答案:
解析:

1)铁

2)碳

3)氢气

 


提示:

题中给出的反应是置换反应;浅绿色的溶液一般是亚铁盐溶液,红色固体一般是铜;乙是气体又是化合物首先想到的是二氧化碳,碳还原氧化铜的反应符合要求;乙是无色液体又是化合物首先想到的是水,氢气还原氧化铜的反应符合要求。

 


练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

精英家教网初中化学教材中学过的某些物质之间可以实现下图所示的转变,有关反应的条件及加入的反应物或部分生成物等均已略去,已知B可在通电条件下生成H和I.
根据图示关系,回答下列问题:
(1)H的化学式为
 

(2)单质F转化为化合物G的两种可能途径是(用简要的文字加以说明,否则不给分)
 
 

(3)写出下列反应的化学方程式:
①C→B:
 

②G→E:
 

(4)化合物K的名称可能是(填写两种即可)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2012?济南)如图所示为实验室中常见的气体的制备、干燥、收集和性质实验的部分仪器(组装实验装置时,可重复选择仪器),试根据题目要求,回答下列问题:

(1)若用Zn和稀H2SO4溶液反应制取并收集干燥的氢气,并进行氢气的可燃性实验.
①制取并收集干燥的氢气所选仪器的连接顺序为
ADE
ADE
(填写仪器序号字母).
②为了安全进行氢气的可燃性实验,点燃氢气前,一定要检验
氢气的纯度
氢气的纯度

(2)小强同学欲用一氧化碳气体(含少量水蒸气)测定某不纯氧化铁样品的纯度(杂质为单质铁粉),并验证反应中气体生成物的性质,小强同学设计了实验方案:气体流向是从左向右,选择的仪器按D1→C→B→D2顺序连接,然后进行实验(假设有关反应均反应完全).
①仪器C处大玻璃管内发生反应的化学方程式是
Fe2O3+3CO
 高温 
.
 
2Fe+3CO2
Fe2O3+3CO
 高温 
.
 
2Fe+3CO2

②通过测量反应前后C处大玻璃管的质量变化,来计算氧化铁的纯度.若其他操作正确,反应结束熄灭酒精灯后,继续通入一氧化碳气体,直至大玻璃管冷却,则这样计算出的氧化铁样品纯度与实际值比较将
基本一致
基本一致
(填“一定偏大”、“一定偏小”、“基本一致”之一).在这个实验装置中,除了可以利用反应前后C处大玻璃管的质量数据变化来计算氧化铁样品的纯度外,你认为还可以通过测量来计算氧化铁样品纯度的方法是
通过测量生成气体二氧化碳的量来计算氧化铁样品的纯度
通过测量生成气体二氧化碳的量来计算氧化铁样品的纯度

③对于小强同学设计的这个实验装置,你认为存在的不足是
杂质铁影响测量结果
杂质铁影响测量结果
你的具体改进建议是
用磁铁将铁与氧化铁分离,然后进行实验
用磁铁将铁与氧化铁分离,然后进行实验

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

硫酸铜是生产、生活中常见的物质,下面是某学习小组展开的探究实录:
Ⅰ、硫酸铜的制备
(1)某学习小组同学利用铜屑、稀硫酸为原料制备硫酸铜.其原理是在高温条件下将铜粉反复灼烧,使铜充分氧化成氧化铜,再将氧化铜与稀硫酸反应制备硫酸铜,请写出相应的化学方程式
2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO
2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO
CuO+H2SO4=CuSO4+H2O
CuO+H2SO4=CuSO4+H2O

(2)通过查阅资料,同学们找到了一种工业制备硫酸铜晶体(CuSO4?xH2O)的流程,具体如下:将铜丝放到稀硫酸中,控温在50℃.加入10%的H2O2,反应0.5h后,升温到60℃,持续反应1h后,过滤、蒸发、降温结晶等,用少量95%的酒精淋洗后晾干,得CuSO4?5H2O.
①写出该工艺流程生成CuSO4的化学方程式
Cu+H2O2+H2SO4=CuSO4+2H2O
Cu+H2O2+H2SO4=CuSO4+2H2O

②在上述生产过程中,控制温度在50℃和60℃加热的原因为
防止H2O2受热分解
防止H2O2受热分解

③上述生产流程的优点有
耗能少
耗能少
(写出一种即可);
④在过滤时,采用了右图所示的装置,你认为这样做的优点是
加快过滤的速度
加快过滤的速度

Ⅱ、硫酸铜的应用及相关实验
(1)波尔多液是用硫酸铜和石灰乳配成的一种天蓝色、粘稠的悬浊液,其有效成分是Cu4(OH)6SO4,其中铜元素的化合价为
+2价
+2价
,该化学式可以写成盐和碱的形式
CuSO4?3Cu(OH)2
CuSO4?3Cu(OH)2
,其杀菌机理可看作是Cu2+使病原菌失去活性,这说明病原菌的主体是
蛋白质
蛋白质
(填一种有机物名称).
(2)为验证Al的化学性质比铜活泼,小怡做了以下实验,现象如下表:
Al片(未打磨) Al片(打磨)
CuSO4溶液
(5%,5mL)
无变化,数小时后铝片上附有极少气泡,几乎无红色物质 极少气泡,附着极少红色物质,持续较长时间
CuSO4溶液
(10%,5mL)
无变化,数小时后铝片附有稍多气泡,仅有极少红色斑点 稍多气泡,附着极少(多于5%)红色物质,持续较长时间
CuCl2溶液
(5%,5mL)
多量气泡,迅速出现红色物质,很快溶液变成无色,且温度升高 更多量气泡,迅速出现红色物质,很快溶液变成无色,且温度升高
认真分析上表,回答下列问题:
①铝和铜盐溶液反应速率与
铝片是否打磨
铝片是否打磨
硫酸铜溶液的浓度
硫酸铜溶液的浓度
不同的铜盐
不同的铜盐
有关,同时说明铜盐溶液中的Cl-
加快
加快
(填“加快”或“抑制”)反应速率,若实验室没有CuCl2溶液,则可以在CuSO4溶液中加入少许
盐酸
盐酸
(填物质名称),以使实验现象更为明显;
②该反应过程要
放热
放热
(填“吸热”或“放热”).经检验,产生的气体是一种能燃烧的单质,该气体是
H2
H2
(填化学式);
Ⅲ、硫酸铜晶体(CuSO4?xH2O)中结晶水(xH2O)含量的测定
在老师的指导下,学习小组取12.5g硫酸铜晶体(CuSO4?xH2O)进行热分解,获得相关数据,并绘制成固体质量-温度的关系如下图.

(1)在加热过程中,随着水分的蒸发,固体颜色将由蓝色逐渐变为
色,最终变为黑色;
(2)写出固体质量由10.7g变为8.9g时的化学方程式
CuSO4?xH2O
  △  
.
 
CuSO4+xH2O↑
CuSO4?xH2O
  △  
.
 
CuSO4+xH2O↑

(3)650℃以上时,硫酸铜固体就会发生分解,生成黑色金属氧化物、二氧化硫及氧气,此反应的化学方程式为
2CuSO4
  △  
.
 
2CuO+2SO2↑+O2
2CuSO4
  △  
.
 
2CuO+2SO2↑+O2

(4)根据图中数据,计算CuSO4?xH2O中的CuSO4的质量分数.(要求:根据x的值进行计算,CuSO4的相对分子质量:160,H2O的相对分子质量:18)

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2003?武汉)在下图所示的有关物质转化关系中,各物质均是我们初中化学所学的物质.A是一种金属单质,C为一种固体粉末,D为一种气体,E、H都属于盐,F为能溶于水的碱.框图中有关反应的部分生成物没有标出.

请根据框图中物质的转化关系填写下列空白:
(1)用化学式表示A是
Fe
Fe
,D是
H2
H2
CO
CO

(2)F→H的基本反应类型是
复分解
复分解
(化合、分解、置换或复分解)反应,若H为难溶性的盐,则I的化学式为
H2SO4
H2SO4

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