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实验室有四瓶失去标签的溶液,现标为A、B、C、D,分别是碳酸钠溶液、氯化钡溶液、硫酸钠溶液和稀盐酸中的一种.化学学习小组的同学进行以下实验探究来鉴别这四种溶液.
①甲同学实验如图所示:由此甲同学认为A一定不是
 
.然后向实验后的溶液中滴加酚酞溶液,酚酞溶液由无色变为红色,则甲同学的结论:A是氯化钡溶液.

②乙同学不同意甲同学的结论,乙同学的理由是
 
.于是乙同学另取少量A于试管中,向其中滴加一种试剂是
 
溶液,观察到的明显现象是
 
由此证明了甲同学的结论是错误的.同时确定了A.
乙同学继续实验如图所示:观察到C中产生气泡,D中产生白色沉淀.写出D中发生反应的化学方程式
 
,乙同学最终通过实验区分出了四种溶液.

③请指出甲同学区分上述四种溶液时,在实验方法上的一点不足之处
 
.
考点:酸、碱、盐的鉴别,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:物质的鉴别题
分析:由于A中加入氢氧化钡后无明显现象,所以能与氢氧化钡产生沉淀的物质是不可能是A的;如果A是盐酸加入的氢氧化钡过量时,酚酞试液也能变红;由于氯化钡与碳酸钠反应生成碳酸钡白色沉淀,所以如果加入碳酸钠,没有现象,说明不能是氯化钡;盐酸与碳酸钠反应生成氯化钠、水、二氧化碳,所以现象是有气泡产生;根据方程式的书写注意事项,写出方程式;甲同学在实验开始时只取A,没有同时取A、B、C、D进行对比实验是不科学的方法.
解答:解:①由于氢氧化钡与碳酸钠反应生成碳酸钡沉淀,与硫酸钠反应生成硫酸钡沉淀,所以加入氢氧化钡没有现象,说明一定不是碳酸钠、硫酸钠;
②若A是稀盐酸,氢氧化钡与稀盐酸反应后氢氧化钡过量,溶液显碱性也能使酚酞溶液变红;由于氯化钡与碳酸钠反应生成碳酸钡白色沉淀,所以如果加入碳酸钠,没有现象,说明不能是氯化钡;盐酸与碳酸钠反应生成氯化钠、水、二氧化碳,所以现象是有气泡产生;
D中产生白色沉淀.说明含有钡离子,即氯化钡,所以反应物是硫酸和氯化钡,生成物是硫酸钡和盐酸,反应的方程式为:H2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2HCl;
③甲同学在实验开始时只取A,没有同时取A、B、C、D进行对比实验是不科学的方法(或甲同学用实验后的溶液证明A,没有另取原溶液鉴别是错误的方法).
故答案为:①碳酸钠溶液或硫酸钠溶液;
②若A是稀盐酸,氢氧化钡与稀盐酸反应后氢氧化钡过量,也能使酚酞溶液变红(或酚酞溶液变红只能说明实验后的溶液中有氢氧化钡,不能说明A是氯化钡溶液);碳酸钠溶液(或碳酸钾溶液;或紫色石蕊溶液);产生气泡(或产生气泡;或紫色石蕊溶液变为红色);H2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2HCl;
③甲同学在实验开始时只取A,没有同时取A、B、C、D进行对比实验是不科学的方法(或甲同学用实验后的溶液证明A,没有另取原溶液鉴别是错误的方法).
点评:本题属于常见的推断,推断题是中考中必考的知识点,同学们要根据物质间的反应现象和反应规律进行推理判断,找到突破口,依次得出结论.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列不属于空气污染物的是(  )
A、二氧化氮
B、二氧化硫
C、PM2.5
D、氮气

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科目:初中化学 来源: 题型:

含有两种或两种以上营养元素的肥料,称为复合肥.下列属于复合肥的物质是(  )
A、NH4HCO3
B、Ca(H2PO4)2
C、K2SO4
D、KNO3

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科目:初中化学 来源: 题型:

下表为某品牌燕麦片标签中的一部分:
营养成分
(每100g含有)
蛋白质 糖类 油脂 钙 铁 钠 锌 维生素C
7.4g 7.8g 7.9g 206mg 19.2mg 37.8mg 10.1mg 18mg
(1)燕麦片中能为人体提供能量的营养素有
 
;糖类是人体所需
 
的主要来源;
(2)人体健康离不开钙元素.下列有关钙元素的叙述中,不正确的是(填序号)
 
;
①人体中钙元素大部分存在于骨骼和牙齿中
②幼儿及青少年缺钙会得佝偻病和发育不良
③老年人缺钙会发生骨质疏松,容易骨折
④成年人比幼儿和青少年需要摄入更多的钙
(3)钙片的有效成分是碳酸钙,虽然碳酸钙难溶于水,但服用后可转化为可溶性钙盐被人体吸收,其原因是
 
(用化学方程式表示).

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科目:初中化学 来源: 题型:

饮水安全是人们关注的重要问题,特别是在严重灾害的时期.请你运用以下资料及所学的化学知识,为灾害时期解决安全饮水的问题.
【资料在线】我国生活饮用水的标准
感官指标 化学指标 细菌学指标
水质无色无味且澄清透明 pH:6.5-8.5;总硬度<250mg/L(以碳酸钙计);铜<1.0mg/L…等 细菌总数<100个/mL等
(1)①测定水样的pH可选用
 
.
②检验水样是硬水还是软水,通常可向其中加入
 
.
(2)符合感官和化学指标的水还不一定是安全的饮用水,理由是
 
.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如表列出了部分人体中含量较多元素的原子结构示意图,请按表格信息填空.
(1)钾元素的核电荷数是
 
;钾离子的核外电子数是
 
;与钾元素化学性质相似的元素为
 
;
(2)如表中的元素两两化合能形成AB2型化合物的化学式为
 
(写出一种).

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科目:初中化学 来源: 题型:

为了鉴别标签遗失的盐酸、氢氧化钠、氢氧化钙三瓶溶液,将它们编号取样按如图所示的两个步骤进行实验.观察到以下现象:

(1)写出试剂①的名称
 
,写出溶液中溶质的化学式:B
 
.
(2)步骤Ⅱ中有白色沉淀生成,其反应的化学方程式为
 
.
(3)本实验若将步骤I与步骤Ⅱ颠倒,
 
(填“能”或“不能”)达到实验的目的.如果只用一种试剂来鉴别三种溶液,可选用的试剂是
 
.

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科目:初中化学 来源: 题型:

小强同学用三支试管,分别取适量的稀盐酸、澄清石灰水、碳酸钠溶液进行相关实验探究.
步骤1:向三支试管中分别滴加酚酞后,Na2CO3溶液中显红色,说明Na2CO3溶液显
 
性;
步骤2:小强把三支试管中的溶液同时倒入一只烧杯中,发现有气泡产生,最终有白色沉淀生成且溶液显红色;白色沉淀为
 
(写化学式)
步骤3:把烧杯中的混合物进行过滤,得到滤液,滤液中一定不含有
 
.(选填字母):
A.稀盐酸     B.澄清石灰水    C.碳酸钠溶液
【实验猜想】步骤3所得滤液中溶质可能为:①NaCl  Na2CO3;
②NaCl  CaCl2和NaOH;
③NaCl  Na2CO3和NaOH; ④…
【实验验证】(提示:CaCl2溶液显中性)
实验操作 实验现象 实验结论 有关化学方程式
取少量滤液于试管中,加入足量CaCl2溶液
 


 
猜想③成立
 
【反思评价】有同学提出将CaCl2溶液改为稀盐酸,若观察到有气泡产生且红色消失,则证明猜想③成立.你认为是否正确
 
填“正确或不正确”) 其理由是:
 
.

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科目:初中化学 来源: 题型:

尿素是一种优质的氮肥,其化学式为CO(NH2)2,请根据化学式进行计算:
(1)尿素中氮、氢、氧、碳的质量比为
 
;
(2)120g尿素与
 
g硝酸铵中含氮元素质量相等.

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