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    下列几种情况，不会造成空气污染的是（　　）
    A、汽车尾气形成的烟雾
    B、石油化工厂排放的废气
    C、燃煤产生的烟尘
    D、植物光合作用排放的气体
    考点：空气的污染及其危害
    专题：空气与水
    分析：根据煤的燃烧、石油化工厂排放的废气、植物的光合作用、机动车尾气的排放的最终成分来确定是否造成空气污染．
    解答：解：A、机动车尾气的排放能产生一氧化碳、一氧化氮等有毒气体，能污染空气，故A错误；
    B、石油化工业排放废气主要有二氧化硫和二氧化氮等有害气体，会造成污染，故B错误；
    C、煤燃烧能生成烟尘、一氧化碳、二氧化硫等有害物质，污染空气．故C错误；
    D、植物的光合作用吸收二氧化碳产生氧气，氧气是不污染空气的．故D正确．
    故选D
    点评：要知道空气污染物有粉尘和气体，有害气体有一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫等气体．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    燃烧与我们的生活与社会的发展有着密切的联系．
    （1）如图1是燃烧条件示意图：
    请根据图示写出燃烧的三个条件：①
     
    ②
     
    ③
     

    （2）某兴趣小组话动中，同学们按图2装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究．
    [查阅资料]白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃，…燃烧产物五氧化二磷是白色固体，会刺激人体呼吸道，可能与空气中水蒸气反应，生成有毒的偏磷酸（HPO3）．
    [交流与讨论]白磷对人体健康有害，该实验装置必须改进．
    [改进与实验]同学们按改进后的图3装置进行实验．
    请你帮助他们将下表补充完整．
    现象解释
    a试管中白磷燃烧，热水中白磷没有燃烧．
    b试管中红磷没有燃烧．    		b试管中红磷、热水中白磷都没有燃烧的原因是①
     
    ；②
     
    ．
    [反思与评价]（1）改进后的图3装置与图2装置比较，优点是
     
    ．
    （2）小林同学指出图3装置仍有不足之处，并设计了图4装置，其中气球的作用是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列关于水的叙述正确的是（　　）
    A、纯净的水是没有颜色、没有气味、没有味道的液体
    B、海水是蓝色的，湖水是绿色的，所以水有各种颜色
    C、因为水在气态时密度最小，固态时密度最大，所以冰才能浮在水面上
    D、水是氢气和氧气组成的混合物

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列有关叙述中错误的是（　　）
    A、溶有较多含钙、镁物质的水是硬水
    B、长期饮用硬水对人体健康不利
    C、硬水和软水在工业上都可用
    D、从液体中分离出不溶性固体的方法叫过滤

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用托盘天平称量10.5g样品时，如不足1g用游码．若样品和砝码在托盘的位置颠倒，称量样品的实际质量为（　　）
    A、9.0gB、9.5g
    C、10.0gD、10.5g

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    Ba（OH）2+H2SO4═BaSO4↓+2H2O
    FeCl3+3NaOH═Fe（OH）3↓+3NaCl这两个反应的共同点是（　　）
    ①都是中和反应　　②都是复分解反应
    ③都有沉淀生成　　④都生成白色沉淀物．
    A、①②B、②③C、③④D、②④

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    一定质量的CaO加到饱和澄清石灰水溶液中，下列叙述正确的是（　　）
    A、溶液中溶质的质量不变
    B、溶液中溶质质量分数变大
    C、溶液中溶质质量分数开始减少，然后逐渐增大到原来饱和澄清石灰水的质量分数
    D、溶液中溶质质量分数开始增大，然后逐渐减小到原来饱和澄清石灰水的质量分数

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列各组日常生活中的变化都属于化学变化的是（　　）
    A、石蜡燃烧   蜡烛熔化
    B、冰雪融化  呼吸作用
    C、食物腐败   葡萄酿酒
    D、灯泡发光   铁锅生锈

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学反应往往伴随着发生一些现象，但CO2和NaOH溶液的反应没有明显现象发生．为了通过一些现象说明CO2和NaOH发生了反应，某班同学分两种做了如下探究实验：
    （1）第一组同学把一支收集有CO2的试管倒立在装有饱和NaOH溶液的烧杯中（如图1所示），看到试管内液面上升，请解释看到此现象的原因是
     
    ．写出反应的化学方程式
     
    ．

    （2）第二组同学从中得到启发，也设计了如图2实验装置进行探究：你认为能达到实验设计要求的是
     
    ．
    （3）同学们通过分析讨论，认为第一组的实验中产生液面上升这种现象的原因可能是有两种：一种是二氧化碳与氢氧化钠溶液反应，你认为还有另一种可能是
     
    ．为了进一步证实CO2和NaOH已经发生了反应，请你设计一个实验进行验证：
     
    ；
    （4）氢氧化钠固体露置在空气中会吸收水分潮解，这种变化属于
     
    （填“物理变化”或“化学变化”），还会吸收空气中的二氧化碳而变质，因此NaOH固体在保存时必须
     
    ．
    （5）为检验某氢氧化钠固体是否变质，小虎同学将样品配成溶液，然后向溶液中滴加了几滴稀盐酸，却并未发现有气泡产生，因此他得出该样品未变质的结论，你觉得小虎同学的推断严密吗？
     
    ，原因是
     
    ．
    （6）实验室有一瓶久置于空气中的氢氧化钠固体，某实验小组欲测定其变质情况，取20g样品配制成100mL溶液，向其中逐渐滴加某未知质量分数的稀盐酸，产生气体的质量与加入盐酸的量关系如图3所示，由此计算出该样品中氢氧化钠的质量分数．

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