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为验证某混合气体由H2、CO和HCl组成,请从图中选用适当的实验装置设计一个实验,并回答下列问题:(注意:图中装置不得重复使用,有的装置可不选用.)

(1)所选用装置的正确连接顺序是(只要求写出图中装置的序号)
④⑥①⑦⑤
④⑥①⑦⑤

(2)选用的第一个装置的作用是
验证氯化氢气体的存在
验证氯化氢气体的存在
;选用的第二个装置的作用是
除去混合气体中的水蒸气,便于验证氢气的存在
除去混合气体中的水蒸气,便于验证氢气的存在

(3)首尾装置中出现的现象分别为
有白色沉淀生成
有白色沉淀生成
澄清石灰水变浑浊
澄清石灰水变浑浊
分析:(1)检验气体,根据不干扰原则,先检验氯化氢气体,再检验氢气和一氧化碳,检验氯化氢时选择硝酸银溶液,检验氢气和一氧化碳根据其还原氧化铜后的产物考虑.(2)根据氯化氢溶于水形成盐酸,盐酸与硝酸银反应生成氯化银白色沉淀考虑;根据生石灰易与水反应生成氢氧化钙可以做干燥剂考虑;(3)根据硝酸银与盐酸能反应生成氯化银白色沉淀,一氧化碳与氧化铜反应生成二氧化碳,能使澄清石灰水变浑浊考虑.
解答:解:(1)氯化氢溶于水形成盐酸,盐酸与硝酸银反应生成氯化银白色沉淀,所以先将混合气体通过硝酸银溶液检验氯化氢气体的存在,检验氢气和一氧化碳根据氢气还原氧化铜生成铜和水,一氧化碳还原氧化铜生成铜和二氧化碳,所以将气体通过氧化铜后,看是否有水生成,是否有二氧化碳生成,验证水用无水硫酸铜,无水硫酸铜遇到水,由白色变为蓝色,二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,所以用澄清石灰水验证二氧化碳的存在,由于气体通过硝酸银溶液时就带上水了,所以通过氧化铜之前,先通过生石灰,将原来的水除掉,通过氧化铜后先通过无水硫酸铜,验证水的生成,说明混合气体中含有氢气,再通过澄清石灰水,验证二氧化碳的生成,从而验证一氧化碳的存在,所以顺序是:④⑥①⑦⑤;
(2)选用的第一个装置是硝酸银溶液,氯化氢溶于水形成盐酸,盐酸与硝酸银反应生成氯化银白色沉淀,所以第一个装置的作用是验证氯化氢气体的存在;选用的第二个装置是生石灰,生石灰易与水反应生成氢氧化钙可以做干燥剂,所以第二个装置的作用是除去混合气体中的水蒸气,便于验证氢气的存在;
(3)第一个装置是硝酸银溶液,氯化氢溶于水形成盐酸,硝酸银与盐酸能反应生成氯化银白色沉淀,所以现象是有白色沉淀生成;一氧化碳与氧化铜反应生成二氧化碳,能使澄清石灰水变浑浊,最后一个装置是验证是否有二氧化碳生成,所以现象是澄清石灰水变浑浊.
故答案为:(1)④⑥①⑦⑤;(2)验证氯化氢气体的存在;除去混合气体中的水蒸气,便于验证氢气的存在;(3)有白色沉淀生成;澄清石灰水变浑浊.
点评:解答本题关键是要知道氯化氢的水溶液是盐酸,能与硝酸银反应生成氯化银白色沉淀,所以用硝酸银来验证氯化氢的存在,验证氢气是将气体通过灼热的氧化铜,看是否有水生成,验证一氧化碳是将气体通过灼热的氧化铜,看是否有二氧化碳生成.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

33、某化学兴趣小组对水蒸气通过灼热的焦炭后,得到的混合气体主要成分产生了兴趣.同学们决定通过实验进行探究.
[提出猜想]该混合气体主要成分为一氧化碳、二氧化碳、氢气和水蒸气.
[查阅资料]a.无水硫酸铜遇水由白色变为蓝色.
b.碱石灰是固体氢氧化钠和氧化钙的混合物.
c.氢气、一氧化碳均能在加热的条件下与氧化铜反应.
[实验过程]同学们在老师的指导下设计了如图所示装置,并进行了实验(部分夹持仪器已略去).

(1)装置A中无水硫酸铜变蓝,装置B中澄清石灰水变浑浊.由此得出的结论为
混合气体中含有水蒸气和二氧化碳
.写出装置B中反应的化学方程式
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

(2)装置C和D中的药品分别为
浓氢氧化钠溶液和浓硫酸

(3)同学们通过观察装置E、F中的现象后,证明了混合气中含有氢气.为了证明第四种气体的存在,装置G中的药品、现象和结论是
装置G中装有澄清石灰水,澄清石灰水变浑浊,则原混合气体中有CO

[实验结论]猜想正确.
[实验反思]
经过讨论,同学们将上图中装置C~H进行了简化,改进后的装置如图所示.
(3)干燥管中碱石灰的作用为
除去混合气体中剩余的CO2和水蒸气

(4)同学们为了验证通过干燥管后气体的成分,继续进行的实验为:
实验操作 实验现象 实验结论
在尖嘴处点燃气体,
在火焰上方罩一个
干燥、洁净的烧杯
烧杯内壁
有无色液滴
混合气体中含有氢气
在火焰上方罩一个涂
有少量石灰水的烧杯
烧杯内澄清
石灰水变浑浊
混合气体中含有一氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组对水蒸气通过灼热的焦炭后,得到的混合气体主要成分产生了兴趣。同学们决定通过实验进行探究。

【提出猜想】该混合气体主要成分为一氧化碳、二氧化碳、氢气和水蒸气。

【查阅资料】a.无水硫酸铜遇水由白色变为蓝色。

b.碱石灰是固体氢氧化钠和氧化钙的混合物。

c.氢气、一氧化碳均能在加热的条件下与氧化铜反应。

【实验过程】同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置,并进行了实验(部分夹持仪器已略去)。

(1)装置A中无水硫酸铜变蓝,装置B中澄清石灰水变浑浊。由此得出的结论为         。写出装置B中反应的化学方程式            

(2)装置C和D中的药品分别为         

(3)同学们通过观察装置E、F中的现象后,证明了混合气中含有氢气。为了证明第四种气体的存在,装置G中的药品、现象和结论是             

【实验结论】猜想正确。

【实验反思】

经过讨论,同学们将上图中装置C~H进行了简化,改进后的装置如下图所示。

(3)干燥管中碱石灰的作用为            

 

实验操作

实验现象

实验结论

在尖嘴处点燃气体,       

          

         

          

 

          

          

(4)同学们为了验证通过干燥管后气体的成分,继续进行的实验为:

 

 

 

 

 

 

 

 

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科目:初中化学 来源:2011届广东省中山联合体初三下学期第二次模拟考试化学试卷 题型:推断题

某化学兴趣小组对水蒸气通过灼热的焦炭后,得到的混合气体主要成分产生了兴趣。同学们决定通过实验进行探究。
【提出猜想】该混合气体主要成分为一氧化碳、二氧化碳、氢气和水蒸气。
【查阅资料】a.无水硫酸铜遇水由白色变为蓝色。
b.碱石灰是固体氢氧化钠和氧化钙的混合物。
c.氢气、一氧化碳均能在加热的条件下与氧化铜反应。
【实验过程】同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置,并进行了实验(部分夹持仪器已略去)。

(1)装置A中无水硫酸铜变蓝,装置B中澄清石灰水变浑浊。由此得出的结论为         。写出装置B中反应的化学方程式            
(2)装置C和D中的药品分别为         
(3)同学们通过观察装置E、F中的现象后,证明了混合气中含有氢气。为了证明第四种气体的存在,装置G中的药品、现象和结论是             
【实验结论】猜想正确。
【实验反思】
经过讨论,同学们将上图中装置C~H进行了简化,改进后的装置如下图所示。

(3)干燥管中碱石灰的作用为            

 
实验操作
实验现象
实验结论

在尖嘴处点燃气体,       
          
         

          
          
          
(4)同学们为了验证通过干燥管后气体的成分,继续进行的实验为:

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科目:初中化学 来源:2012-2013学年北京市154中学九年级(下)月考化学试卷(3月份)(解析版) 题型:解答题

某化学兴趣小组对水蒸气通过灼热的焦炭后,得到的混合气体主要成分产生了兴趣.同学们决定通过实验进行探究.
[提出猜想]该混合气体主要成分为一氧化碳、二氧化碳、氢气和水蒸气.
[查阅资料]a.无水硫酸铜遇水由白色变为蓝色.
b.碱石灰是固体氢氧化钠和氧化钙的混合物.
c.氢气、一氧化碳均能在加热的条件下与氧化铜反应.
[实验过程]同学们在老师的指导下设计了如图所示装置,并进行了实验(部分夹持仪器已略去).

(1)装置A中无水硫酸铜变蓝,装置B中澄清石灰水变浑浊.由此得出的结论为______.写出装置B中反应的化学方程式______.
(2)装置C和D中的药品分别为______.
(3)同学们通过观察装置E、F中的现象后,证明了混合气中含有氢气.为了证明第四种气体的存在,装置G中的药品、现象和结论是______.
[实验结论]猜想正确.
[实验反思]
经过讨论,同学们将上图中装置C~H进行了简化,改进后的装置如图所示.
(3)干燥管中碱石灰的作用为______.
(4)同学们为了验证通过干燥管后气体的成分,继续进行的实验为:
实验操作实验现象实验结论
在尖嘴处点燃气体,
______.
______.______.
______.______.______.


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科目:初中化学 来源:2012年江苏省扬州市宝应县城北中学中考化学冲刺试卷(4)(解析版) 题型:解答题

某化学兴趣小组对水蒸气通过灼热的焦炭后,得到的混合气体主要成分产生了兴趣.同学们决定通过实验进行探究.
[提出猜想]该混合气体主要成分为一氧化碳、二氧化碳、氢气和水蒸气.
[查阅资料]a.无水硫酸铜遇水由白色变为蓝色.
b.碱石灰是固体氢氧化钠和氧化钙的混合物.
c.氢气、一氧化碳均能在加热的条件下与氧化铜反应.
[实验过程]同学们在老师的指导下设计了如图所示装置,并进行了实验(部分夹持仪器已略去).

(1)装置A中无水硫酸铜变蓝,装置B中澄清石灰水变浑浊.由此得出的结论为______.写出装置B中反应的化学方程式______.
(2)装置C和D中的药品分别为______.
(3)同学们通过观察装置E、F中的现象后,证明了混合气中含有氢气.为了证明第四种气体的存在,装置G中的药品、现象和结论是______.
[实验结论]猜想正确.
[实验反思]
经过讨论,同学们将上图中装置C~H进行了简化,改进后的装置如图所示.
(3)干燥管中碱石灰的作用为______.
(4)同学们为了验证通过干燥管后气体的成分,继续进行的实验为:
实验操作实验现象实验结论
在尖嘴处点燃气体,
______.
______.______.
______.______.______.


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