【题目】元素周期表是学习和研究化学的重要工具。请根据下表（元素周期表的部分内容）回答有关问题：
| I A | II A | IIIA | IVA | VA | VIA | VIIA | 0 |
2 | 3 Li 锂 6.941 | 4 Be 铍 9.012 | 5 B 硼 10.81 | 6 C 碳 12.01 | 7 N 氮 14.01 | 8 O 氧 16.00 | 9 F 氟 19.00 | 10 Ne 氖 20.18 |
3 | 11 Na 钠 22.99 | 12 Mg 镁 24.31 | 13 Al 铝 26.98 | 14 Si 硅 28.09 | 15 P 磷 30.97 | 16 S 硫 32.06 | 17 Cl 氯 35.45 | 18 Ar 氩 39.95 |
（1）画出16号元素的原子结构示意图_______，其阴离子符号是_____，其相对原子质量___。
（2）表中3至10号元素位于第二周期，11至18号元素位于第三周期，从原子结构示意图分析其规律可知，每一周期元素原子的_____________ 相同。
（3）表中9号和17号元素最外层电子数相同，都易________（填“得到”或“失去”）电子，则钠元素和氟元素组成的化合物的化学式为________。第11号元素与第17号元素能组成化合物，构成该物质的微粒是____（选填“分子”、“原子”或“离子”）。
（4）在元素周期表中，同一族（纵行）的元素具有相似的化学性质。则下列各组元素具有相似化学性质的是__________（填标号）。
a. C和Ne b. Be和Mg c. Al和Si d. F和Cl
【答案】电子层数 
S2- 32.06 得到 NaF 离子 b d
【解析】
（1）16号元素是硫元素，硫原子的原子结构示意图为
，最外层电子数是6个，反应中容易得到2个电子形成带2个单位负电荷的硫离子，其阴离子符号是S2-，其相对原子质量32.06；
（2）表中3至10号元素位于第二周期，11至18号元素位于第三周期，从原子结构示意图分析其规律可知，每一周期元素原子的电子层数相同；
（3）表中9号和17号元素最外层电子数相同，都是7个，反应中都易得到电子；
钠元素和氟元素组成的化合物是氟化钠，氟化钠中氟元素化合价是-1，钠元素化合价是+1，根据化合物中元素化合价代数和为零可知，氟化钠的化学式为NaF；第11号元素（钠元素）与第17号元素（氯元素）能组成化合物是氯化钠，构成该物质的微粒是钠离子和氯离子；（4）下列各组元素具有相似化学性质的是Be和Mg、F和Cl，这是因为它们处在同一族，最外层电子数相等。
名校课堂系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】人教版新化学教材关于“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”，以及“寻找新的催化剂”研究性实验，引起了化学探究小组的兴趣。
（实验探究）
实验步骤 | 实验现象 |
Ⅰ．分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B两支试管中，向A试管中加入ag氧化铁( Fe2O3)粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星木条，观察现象。 | A试管中产生气泡，带火星木条复燃，B试管中无明显现象。 |
Ⅱ．待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管，如此反复多次实验，观察现象。 | 试管中均产生气泡，带火星木条均复燃。 |
Ⅲ．将实验Ⅱ中的剩余物小心过滤，并将所得虑渣进行洗涤、干燥、称量，所得固体质量仍为ag。 | |
Ⅳ．分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D两支试管中，向C试管中加入ag氧化铁粉末．向D试管中加入ag二氧化锰粉末，观察现象。 |
（实验结论）
（1）A中产生的气体是______。
（2）实验Ⅱ、Ⅲ证明：氧化铁(Fe2O3)的_____和________在反应前后均没有发生变化，可以作过氧化氢分解的催化剂。
（3）写出氧化铁(Fe2O3)催化过氧化氢分解的化学符号表达式___________。
（实验评价）
（1）设计实验Ⅳ的目的是__________________________。
（2）若实验Ⅳ观察到D试管中产生气泡的速率更快，由此你可以得到的结论是_______。
（实验拓展）
查阅资料得知：CuO、CuSO4、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂。下列有关催化剂的说法中正确的是____。
A．MnO2只能作为过氧化氢溶液分解的催化剂
B．同一个化学反应可以有多种催化剂
C．催化剂只能加快化学反应的速率
D．用作催化剂的物质不可能是其它反应的反应物或生成物
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【题目】实验室中，利用下列装置可以制取某些气体，请回答下列问题。
（1）写出带标号的仪器的名称：①__________ ；②__________。
（2）向气体发生装置内加入药品前，应该进行的操作是_________。
（3）实验室若用高锰酸钾制取氧气，选择的发生装置是_________；用双氧水制氧气的化学方程式为 _________
（4）乙炔又称电石气，是一种无色、无味、密度比空气略小，不溶于水的气体；工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属；实验室用电石（固体）与水反应制取乙炔。你认为制取乙炔应选择的发生装置是_____________；收集装置是__________________。
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【题目】我国从1994年开始强制食盐加碘，即在食盐中加入碘酸钾(KIO3)，以防治碘缺乏病的发生，今年将适当下调现行食盐加碘量。各地将根据本地区实际情况作相应调整。深圳已率先作出调整，由原来每千克食盐含碘40mg下调至25mg。(提示：碘相对原子质量为127)
（1）碘酸钾相对分子质量为_____________；
（2）碘酸钾中碘元素、钾元素、氧元素的质量比为____________；
（3）碘酸钾中碘元素的质量分数为？(保留至0.1％或用分数表示)_________；
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【题目】今年国庆节长假期间，小刚同学到长江三峡旅游，带回来一瓶山峡的江水，他在实验室模拟自来水厂的净水过程，最终制成自来水。其实验流程如下图所示。请回答以下问题。
（1）操作①的名称是_________；现实验室提供了烧杯、漏斗、铁架台、滤纸和玻璃棒等用品，在该操作中，玻璃棒的作用是__________。
（2）对于饮用水而言，长期饮用硬水对人体健康不利，区分硬水和软水最简单的方法是加_____________。
（3）操作②主要是除去一些异味和色素，在实验中他应选用的物质是_____________，该过程主要是___________（填“物理”或“化学”）变化。
（4）小刚发现经过净化后的液体D是硬水，日常生活中常常用__________的方法使其软化后使用。操作③是消毒杀菌，这个过程主要是_________（填“物理”或“化学”）变化。
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【题目】在一定条件下，一个密闭容器内发生某反应，测得反应过程中各物质的质量部分数据如下表所示．下列未知数据计算正确的是（ ）
物 质 | a | b | c | d |
反应前的质量/g | 20 | 20 | 0 | 0 |
反应一段时间后的质量/g | 12 | 4 | 6 | ① |
反应后的质量/g | ② | 0 | ③ | ④ |
A. ①为22g B. ②为8g C. ③为12g D. ④为22.5g
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【题目】碱式碳酸镁是一种新型阻燃剂，其工业制备流程如下图所示：
（1）操作1的名称是___________；
（2）判断碱式碳酸镁是否洗涤干净，可向最后的洗涤液中滴加_____（填字母代号），观察现象并判断；
A．盐酸和氯化钡的混合液 B．硝酸和硝酸银的混合液 C．碳酸钠溶液 D．稀盐酸
（3）副产品氯化铵与氢氧化钠反应，生成一种可直接进入上述流程循环利用的物质是_______（填化学式）。
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【题目】根据下图所示实验，并阅读小资料，回答下列问题。
（1）图1中反应的文字表达为____________，集气瓶中加入液体的作用是_________。
（2）图2中的反应现为___________________，集气瓶中加入的液体可能是___________，其目的为__________。
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【题目】如图所示是镁元素、氯元素在周期表中的位置及有关粒子的结构示意图，下列说法错误的是
A. 镁的相对原子质量为24.31
B. 氯离子的结构示意图是E
C. 镁元素与氯元素的最本质的区别是最外层电子数不等
D. A、B两种元素组成的化合物的化学式为MgCl2
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