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    下列生活中常见的变化中属于化学变化的是（      ）

     


     A．榨取果汁        B．雕刻玉器          C．燃放烟花       D．干冰升华


    C


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    向2mL氨水中滴加5〜6滴紫色石蕊试液，充分振荡后溶液颜色将变成（     ）

    A.红色          B.紫色            C.无色          D.蓝色

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    化学中有多种“守恒”。下列描述中对各种守恒的“解释”错误的是

      A.溶质守恒——溶液在稀释前后溶质的体积不变

      B．质量守恒——参加反应的各物质的质量总和等于生成的各物质的质量总和

      C．元素守恒——化学反应前后元素的种类和质量不变

      D．原子守恒——化学反应前后原子的种类及数目不变

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    对以下事实的解释错误的是

    事    实

    解    释

    A．

    用氦气充霓虹灯

    氦气化学性质稳定

    B．

    打开可乐瓶盖溢出大量气泡

    压强减小导致CO2溶解度减小

    C．

    活性炭用于净水

    它有吸附性

    D．

    自来水生产过程中使用氯气

    目的是杀菌消毒

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    化学使人类对物质的利用能够“物尽其用”。 以下是煤的多种用途。

    ①焦炭用于冶炼金属是利用了其  （1）  （填“氧化”或“还原”）性；焦炉煤气中，引起温室效应的氧化物是  （2）  ,属于有机物的是  （3）   ，有毒的是  （4）  ；阿司匹林中碳、氢元素的原子个数比为  （5）  ；

    ②下图是煤燃烧过程中某些反应的微观示意图。

    Ⅰ．该反应中生成物的化学式为  （6）  。

    Ⅱ．为了使煤充分燃烧达到节能减排之目的，在反应物中应增加的微粒是  （7）  。（填序号）

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    “低碳生活”是指返璞归真地去进行人与自然的活动，要求减少生活作息时间所消耗的能量，从而减低碳的排放。下列活动不符合“低碳生活”的是 （       ）

    A. 短时间不使用电脑，将其转为休眠模式

    B. 减少使用私家车次数，多乘公交或骑自行车

    C. 讲卫生，尽量多使用一次性餐具

    D. 用传统发条式闹钟代替电子钟

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某校化学兴趣小组学习了气体的制取和收集后，对相关知识进行总结，请你一起参与，并完成下面题目内容：

    （1）写出下列仪器名称：a           ；b          。

    （2）若用E装置收集氧气，则氧气应从         口通入（填“c”或“d”）。

    （3）装置B、C都可用来制取二氧化碳，装置C相对于装置B在操作方面的优势是         ，若用F收集CO2，要测量生成的CO2气体的体积，其中在水面上放一层植物油目的是                           ； 请写出实验室制取CO2的化学方程式是                                。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列物质放置在敞口容器中，一段时间后，质量明显减少的是                   (   )

    A．浓盐酸          B．浓硫酸         C．氢氧化钠         D．氯化钠

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    把接近饱和的硝酸铵溶液变为饱和溶液的方法为①                  

    ②                                    ③                         

    我国古代就会（铁与硫酸铜溶液反应）请写出该反应发生的化学方程式：

                                     该反应的基本反应类型           

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