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    在今年的化学活动周中，某校兴趣小组同学在课题组老师的指导下，利用白磷在空气中只需加热到40℃便能燃烧的特性，将课本“测定空气中氧气的含量”实验装置（如甲图）改进为新的实验装置（如乙图），改进后的实验装置其原理相当于原装置，以下对乙装置的评价不恰当的是（　　）
    A、反应容器体积小，药品消耗少
    B、装置简洁，结果更准确
    C、实验操作比甲装置的复杂
    D、容器内径相等，易准确推算出空气中氧气的含量
    考点：空气组成的测定
    专题：空气与水
    分析：进行实验时，要尽量节约药品，防止环境污染，使实验更简单、安全，更易于操作，这是实验追求的目标．
    解答：解：A、乙装置的反应容器体积小，药品消耗少，该选项说法正确；
    B、乙装置简洁，结果更准确，因为乙装置防止了甲中的红磷伸入集气瓶中时空气受热膨胀外逸，从而使结果更准确，该选项说法正确；
    C、乙装置实验操作比甲装置的简单，该选项说法不正确；
    D、容器内径相等，易准确推算出空气中氧气的含量，该选项说法正确．
    故选：C．
    点评：合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有A-F六种九年级化学常见物质，其中A、C都是白色固体，D是常见的气体，E是固体火柴头的万分之一，E在D中燃烧会产生大量白烟F，B是黑色固体，它们的转化关系如图，请回答：
    （1）写出下列物质的化学式：A
     
    ，B
     
    ，C
     
    ．
    （2）写出下列化学反应的方程式：①
     
    ，②
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    通过一段时间的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律．请结合如图提供的一些实验装置，回答下列问题：

    （1）写出图中有标号仪器的名称：a是
     
    ．
    （2）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是
     
    （填序号），发生反应的化学方程式为
     
    ．
    （3）用C装置收集氧气的依据是
     
    ；若用E装置收集氧气，检验氧气是否集满的方法是
     
    ．
    （4）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气．常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小．氨气极易溶于水．实验室制取并收集氨气应该从图中选择的发生装置是
     
    ，收集装置是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验创新是中学生最为重要的科学素养，如图是某市红星学校师生对“MnO2催化H2O2分解实验装置的创新设计”，实验过程如下：

    ①将一支球形干燥管水平放置，用滴管吸取3mL（密度为lg/mL）质量分数为5%的H2O2加入干燥管的球泡内，再用药匙取0.2g MnO2粉末，加在干燥的进气管的管壁上．
    ②点燃橡胶塞上固定的棒香后，塞紧干燥管并将其竖立，观察现象．
    请分析回答：
    （1）可观察带到火星的棒香立即
     
    ．
    （2）下列各项是同学们对该创新实验的评价，你认为评价不合理的是
     
    ．（填序号）
    A．实验中所用的仪器、材料及药品均易得到
    B．实验使用的药品用量太大
    C．反应速度太慢，耽误时间
    D．实验现象明显，整个装置好似点燃的灯塔，趣味性强．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图表示的是纯净物、单质、化合物、含氧化合物、氧化物之间的包含与不包含关系，若最大圆圈代表纯净物，下列选项正确的是（　　）
    A、①单质、③氧化物
    B、②化合物、④氧化物
    C、①单质、③化合物
    D、②含氧化合物、④氧化物

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    加热时碘由固体变成气体，对此变化的分析正确的是（　　）
    A、碘分子的数目增加
    B、碘分子的体积增加
    C、碘分子间的间隔增大
    D、碘分子分解成碘原子

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列是某化学学习小组在“人吸入的空气和呼出的气体中有什么不同”的探究活动中提出的一些说法，其中错误的是（　　）
    A、证明呼出的气体含氧气的证据是：呼出的气体能使木条燃烧更旺
    B、判断呼出的气体含氮气的依据是：空气中含有氮气，而氮气不为人体吸收
    C、证明呼出的气体含水蒸气多的证据是：呼出的气体在玻璃片上结下水珠
    D、证明呼出的气体含二氧化碳多的证据是：呼出的气体能使澄清石灰水变浑浊

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用适当的符号填空：
    （1）四个碳原子
     
    ，保持水化学性质的最小粒子
     
    ，钠离子
     
    ．
    （2）①水；  ②氮气；  ③清洁的空气；  ④高锰酸钾．
    以上物质中属于混合物的是（填序号，下同）
     
    ；
    属于氧化物的有
     
    ，属于化合物的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    一种融雪效果好、无污染的融雪剂的主要成份是醋酸钾（CH3COOK）．
    回答下列问题：
    （1）醋酸钾的相对分子质量
     
    ．
    （2）醋酸钾中碳与氧元素的质量比为
     
    ．
    （3）醋酸钾中钾元素的质量分数为
     
    （保留一位小数）．
    （4）
     
    g醋酸钾中含有12g碳元素．

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