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    用“”和“”代表两种不同的单质分子，它们在一定条件下能发生化学反应，反应前后的微观示意图如下所示，下列说法正确的是

    A．该反应是化合反应

    B．该反应有2种生成物

    C．每个生成物分子由3个原子构成

    D．参加反应的“”和“ ”分子的个数比是 2︰1

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    科目：初中化学 来源：2016届江苏省大丰市九年级上学期10月学情调研化学试卷 （解析版） 题型：选择题

    下列反应中，属于氧化反应但不属于化合反应的是

    A．碱式碳酸铜氧化铜+二氧化碳+水

    B．镁+氧气氧化镁

    C．酒精+氧气二氧化碳+水

    D．铁+氧气四氧化三铁

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    科目：初中化学 来源：2016届四川省实验学校九年级上学期期中测试化学试卷（解析版） 题型：填空题

    用化学用语填空：

    （1）2个二氧化硫分子 ；（2）两个镁离子 ；

    （3）2个氧离子 ；（4）两个氮原子 ；

    （5）地壳中含量最高的非金属元素和金属元素形成的化合物 ；

    （6）人体中含量最高的氧化物 ；（7）+2价的钙元素 。

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    科目：初中化学 来源：2016届江苏省江阴市要塞片九年级上学期期中测试化学试卷 （解析版） 题型：选择题

    氧气的化学性质比较活泼，能与多种物质反应。下列对有关反应的描述正确的是

    A．细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的三氧化二铁

    B．硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，生成无色无味的气体

    C．铁、硫、石蜡在氧气中的燃烧都是化合反应

    D．物质与氧气发生的反应属于氧化反应，氧气具有氧化性

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    科目：初中化学 来源：2016届江苏省东台市第一教研片九年级上学期期中测试化学试卷 （解析版） 题型：探究题

    小丽对家中的家用制氧机产生了浓厚的兴趣。她通过阅读说明书了解到家用制氧机的工作原理如下：

    加压时，装填在制氧机内部的分子筛吸附空气中的氮气，制取高浓度氧气。减压时，分子筛将所吸附的氮气排放。整个过程中，分子筛并不消耗。小丽用这台家用制氧机制取并收集了一袋气体，带到实验室对其进行研究。

    实验I：小丽欲通过以下实验验证所收集的气体是否为纯净的氧气。

    【实验记录】

    实验步骤

    实验现象

    化学方程式

    取一只250 mL的集气瓶，用排水法收集一瓶所带气体，然后把一小块燃着的木炭插入集气瓶中

    木炭燃烧得更旺

    化学方程式I

    表中，化学方程式I是 。

    【实验结论】收集的气体是纯净的氧气。

    【实验反思】老师指出上述实验并不能证明小丽所带来的气体一定是纯净的氧气。该实验不能证明所收集气体为纯净氧气的原因是 。

    实验II：测定小丽所带气体中氧气的含量。

    同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置，进行实验，并重复多次。

    （250 mL 集气瓶）

    【实验记录】

    实验操作

    主要实验现象

    实验结论及解释

    ①

    检查装置的气密性

    装置的气密性良好

    ②

    加入药品，将装置连接固定

    ③

    打开止水夹a和b，向A中缓慢鼓入一定量气体后关闭止水夹a和b

    A中水进入到B中，B中水的体积为200 mL。

    收集200 mL气体（由压强差引起的误差忽略不计）

    ④

    用凸透镜聚光引燃白磷

    燃烧，产生大量白烟

    ⑤

    待白磷熄灭并冷却到室温，

    进行操作I

    现象I

    小丽收集的气体不是纯净的氧气

    表中，操作I是 ；

    现象I是 。

    【数据记录】

    实验次序

    1

    2

    3

    4

    5

    B中剩余水体积/mL

    100

    42

    39

    41

    38

    【数据处理】已知，在上表数据中，第1组数据偏差较大，存在明显误差，在数据处理时应删去。小丽所带气体中氧气的体积分数为 % 。

    【实验反思】

    导致第1组数据产生较大误差的可能原因是 。

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    科目：初中化学 来源：2016届福建省南安市九年级上学期期中测试化学试卷 （解析版） 题型：填空题

    从宏观和微观的角度认识生活中的变化与现象是化学学科的特有思维方式。

    （1）从微观的角度认识化学变化有助于理解反应的实质。

    上图为氢气燃烧生成水的微观示意图，据图回答下列问题：

    ①写出图中化学反应的表达式 ，该反应属于 （“化合”或“分解”）反应。

    ②从宏观上看，水是由 组成；从微观上看水分子是由 构成。

    ③从原子、分子的角度分析，在化学反应过程中， 可分，而 不能再分。

    （2）用微粒的观点解释。

    ①墙里开花墙外香的原因是 。

    ②用注射器抽取一些空气后堵住气口，推动活塞，体积变小的原因是 。

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    科目：初中化学 来源：2016届安徽省铜陵县六校九年级上学期第一次联考化学试卷 （解析版） 题型：选择题

    物质在氧气中燃烧的实验现象描述正确的是

    A、木炭：产生蓝色火焰

    B、铁丝：发出耀眼的白光

    C、镁带：火焰呈淡蓝色

    D、硫粉：产生明亮的蓝紫色火焰

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    科目：初中化学 来源：2016届江苏省兴化顾庄学区三校九年级上学期期中测试化学试卷（解析版） 题型：选择题

    学会整理和归纳是自主学习的重要手段。下列对有关主题知识的归纳完全正确的一组是

    A．物质用途

    B．元素之最

    液态氧气──火箭的燃料

    二氧化碳──常见的灭火剂

    人体中含量最多的元素──氧元素

    地壳中含量最多的金属元素──硅元素

    C．人体健康

    D．微粒性质

    缺钙──易患骨质疏松

    缺钴、铁──易得贫血病

    热胀冷缩──微粒大小随温度改变

    湿衣服晾干──微粒间有空隙

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年江苏省九年级上学期第二次月考化学试卷（解析版） 题型：选择题

    在金属表面覆盖保护膜是普遍采用的金属防锈措施之一。下列自行车的防锈措施中，不属于覆盖保护膜的是

    A．擦拭保持洁净与干燥 B．链条上油 C．轮圈镀铬 D．车架喷漆

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