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下列实验现象描述正确的是(  )
A、将干燥的紫色小花(石蕊浸泡)放到二氧化碳气体中,小花由紫色变成红色
B、铁锈与稀盐酸反应后,溶液由无色变成了浅绿色
C、硫酸铵和熟石灰混合研磨,能闻到刺激性气味
D、打开盛有浓盐酸的瓶盖,瓶口出现白烟
考点:二氧化碳的化学性质,酸的物理性质及用途,酸的化学性质,铵态氮肥的检验
专题:实验现象的观察和记录
分析:A、根据二氧化碳的性质进行分析,二氧化碳与水反应生成碳酸,碳酸具有酸性,能使石蕊试液变红,二氧化碳本身不具有酸性分析;
B、铁锈与稀盐酸反应生成氯化铁和水;
C、根据铵根离子的验证分析;
D、根据浓盐酸的挥发性分析.
解答:解:A、二氧化碳本身不具有酸性,不能使干燥的紫色石蕊变红,故错误;
B、铁锈与稀盐酸反应生成氯化铁和水,氯化铁溶液为黄色,故错误;
C、硫酸铵属于铵盐,铵盐遇碱会放出氨气,故正确;
D、浓盐酸具有挥发性,打开盛有浓盐酸的瓶盖,瓶口出现白雾,而不是白烟,故错误.
故选:C
点评:本题难度不大,掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答;在描述物质燃烧的现象时,需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

中央电视台播出的《舌尖上的中国》很受观众欢迎,该节目主要介绍中国的美食及其制作方法.“饮食健康”是人们普遍的生活追求,下列做法正确的是(  )
A、用甲醛浸泡海产品保鲜
B、在果汁中加入“塑化剂”使其口感更好
C、在煲好的鸡汤中放入适量的加碘食盐
D、用工业盐亚硝酸钠腌渍鱼肉

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法或做法错误的是(  )
A、点燃氢气之前,一定要检验氢气的纯度
B、给试管中的液体加热时,试管口不能对着自己和别人
C、室内起火时,应立即打开所有的门窗通风
D、在煤矿的矿井里要采取通风和严禁烟火等安全措施

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质的用途与性质不对应的是(  )
A、食品包装中充氮气以防腐--常温下氮气的化学性质不活泼
B、一氧化碳用于冶炼金属--一氧化碳具有可燃性
C、稀有气体能制成多种用途的电光源--稀有气体在通电时发出不同颜色的光
D、干冰可用做制冷剂--干冰升华吸热

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科目:初中化学 来源: 题型:

将CO2和H2以一定比例混合,在一定条件下反应生成一种重要的化工原料X和水,其反应的化学方程式为:CO2+3H2=X+H2O.下列有关这个反应的说法中不正确的是(  )
A、X是有机化合物
B、X的化学式为CH4O
C、该反应为置换反应
D、这个反应开辟了二氧化碳的一个新用途

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列试管壁内残留的固体物质不能用稀盐酸除去的是(  )
A、盛放过生锈铁钉后留下的红棕色固体
B、用澄清石灰水检验CO2后留下的白色固体
C、装氧化铜粉末后留下的黑色固体
D、用硝酸银试液检验盐酸后留下的白色固体

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科目:初中化学 来源: 题型:

取10.9g纯碱样品(含少量氯化钠杂质)完全溶于108.8g水中,再向其中逐滴加入100g溶质质量分数为20.8%的氯化钡溶液,恰好完全反应,所得溶液为不饱和溶液,请根据题意回答下列问题:
(1)100g溶质质量分数为20.8%的氯化钡溶液中氯化钡的质量为
 
g;
(2)完全反应后所得溶液中溶质的质量分数为多少?(写出计算过程).

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科目:初中化学 来源: 题型:

同学们用Na2CO3溶液和浓HCl来研究简易灭火器的反应原理时,对废液的成分进行探究.
【推理假设】
上述两种物质发生反应的化学方程式为
 
,由此推测出废液中一定有NaCl,可能有Na2CO3或HCl
【实验探究】
(1)确定废液中是否含有盐酸
①选择试剂:根据盐酸的化学性质,同学们可选用石蕊、Mg、
 
 
 
(不同类别的化合物).
②实验验证:某同学向废液中加入少量的镁粉,观察到废液中
 
,确定一定没有盐酸.
(2)确定废液中是否含有Na2CO3
某同学向废液中滴加无色酚酞若变
 
色,确定废液中一定含有Na2CO3
(3)处理废液,回收利用
欲从废液中得到纯净的NaCl,应向废液中加入
 
,然后蒸发结晶得氯化钠.

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科目:初中化学 来源: 题型:

工业上采用离子交换膜电解槽电解饱和食盐水,可以得到高浓度的烧碱溶液(含NaOH 35%~48%).某学习小组为了验证附近氯碱化工厂产生的NaOH溶液是否达到高浓度标准,进行了如下操作,请你参与计算:
(1)到工厂采集了电解槽中的NaOH溶液100g.NaOH中氧元素的质量分数是
 

(2)在实验室用如图所示浓硫酸配制200g24.5%的稀硫酸,计算所取浓硫酸的体积(计算结果取整数).
(3)进行中和测定,向采集到的溶液中逐滴加入所配制的稀硫酸,并不断测定溶液的pH值,当pH=7时,消耗稀硫酸160g.通过计算判断此时电解槽中NaOH溶液是否达到高浓度标准.

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