练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    现有药品：Wg（W＜1）锌片、稀硫酸、无水硫酸铜、氧化铜和水．请从图中选用适当实验装置，设计一个最简单的实验，粗略地测定锌原子量（假定环境为标准状况）．

    （1）应选用的装置是（只要求写出图中装置的标号）
     
    ．
    （2）所用装置的连接顺序是（填各接口的字母，连接胶管省略）
     
    ．
    （3）操作中，怎样加放试剂以保证不漏出氢气？
     
    ．
    （4）用实验所测得的数据，写出计算锌原子量的数学式：
     
    ，锌的原子量=
     
    ．
    考点：氢气的制取和检验,常见气体的检验与除杂方法,氢气的化学性质与燃烧实验
    专题：综合实验题
    分析：（1）从提供的药品可以看出求锌的相对原子质量的关系建立在锌与硫酸的反应，并对生成的氢气的体积进行测量，进而可求出氢气的质量，利用化学方程式可求锌的原子量，利用该设计选择装置．
    （2）制取氢气的装置在前，利用③装置排水时应是气体由短管通入，用⑥测量出排出水的体积．则可选择装置的连接顺序；
    （3）了解操作中，加放试剂的方法；
    （4）水的体积即是生成氢气的体积换算出氢气的质量，利用化学方程式进行计算可求出锌的原子量．
    解答：解：（1）从提供的药品可以看出求锌的相对原子质量的关系建立在锌与硫酸的反应，并对生成的氢气的体积进行测量，进而可求出氢气的质量，利用化学方程式可求锌的原子量，该设计选择装置，图中④是制取氢气的装置，③是收集氢气并排水的装置，⑥是测量排出水的体积．故答案为：③④⑥
    （2）制取氢气的装置在前，利用③装置排水时应是气体由短管通入，水由长管排出，用⑥测量出排出水的体积进而确定收集到的氢气的体积．故答案为：G→F→E→J
    （3）操作中，为了保证不漏出氢气，则注意加放试剂：向试管中加入足量的稀硫酸后，将试管斜放，再把锌片放在试管内壁上，塞紧塞子，将试管慢慢直立，让锌片滑下与硫酸接触发生反应．
    （4）水的体积即是生成氢气的体积换算出氢气的质量，利用化学方程式进行计算可求出锌的原子量．由题意知：氢气的质量为：2
    V(H2)
    22.4
    ．
    设锌的相对原子质量为 x
    Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
    x               2
    Wg　　　　   　2
    V(H2)
    22.4
    g
    则
    x
    wg
    =
    2
    2
    V(H2)
    22.4
    g
    ，解得x=
    22.4W
    V(H2)
    ，而锌的原子量=65．
    故答案为：（1）③④⑥．
    （2）G→F→E→J．
    （3）向试管中加入足量的稀硫酸后，将试管斜放，再把锌片放在试管内壁上，塞紧塞子，将试管慢慢直立，让锌片滑下与硫酸接触发生反应．
    （4）
    22.4W
    V(H2)
    ，65．
    点评：此题是对实验装置的设计考查题，解题的关键是对实验目的要求的问题进行设计，并结合相关的化学方程式的计算对实验数据进行分析探讨．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    150g稀盐酸跟一定量含少量杂质的石灰石恰好完全反应（杂质不溶解，也不参与反应），生成11g二氧化碳．回答下列问题：
    求反应后所得的溶液中溶质的质量分数（保留为0.1%）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    5kg硝酸铵中含有
     
    kg的氮元素；
     
    g硝酸铵（NH4NO3）和7.9g碳酸氢铵（NH4HCO3）所含的氮元素的质量相等．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学反应中最小的微粒是
     
    ，分子是保持物质
     
    的一种微粒．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    维生素按其溶解性可分为水溶性维生素和脂溶性维生素．维生素D是
     
    ，维生素B是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    “水循环”和“碳循环”是自然界存在的两大重要循环．结合你所学到的化学知识回答下面有关问题．
    （1）从微观的角度看，水分子是由
     
    构成的．
    （2）从宏观的角度看，二氧化碳是由
     
    组成的．
    （3）从分子、原子及元素的角度看，地球表面的“水循环”主要是由
     
    的运动引起的，自然界“碳循环”中的“碳”是指
     
    ．
    （4）水在自然环境中不易分解，但在通电的条件下可以分解，写出该反应的化学方程式
     
    ，在如图所示的装置中，当电源接通一段时间后，甲管中气体的体积与乙管中气体的体积之比为
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    已知铜绿[Cu2（OH）2CO3]在加热时分解生成A、B、C三种常见的氧化物，如面是有关物质之间的转化关系图示．

    （1）试通过分析推断，确定下列物质：
    D．
     
    ，E．
     
    ，H．
     
    ，X．
     
    ．
    （2）写出铜绿加热时发生分解的化学方程式：
     
    ．写出F与B反应的化学方程式：
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学兴趣小组对一生锈废铁锅中铁的含量进行了测定．生锈Fe、Fe2O3外，还含有碳、硅、锰等元素．兴趣小组的同学称取34g废铁锅片样品放入容器中，缓慢加入39.2%的稀硫酸，直到反应完全，实验数据如图所示．（已知：除Fe、Fe2O3以外的物质都不与稀硫酸反应；且铁、三氧化二铁可与硫酸发生反应：Fe+Fe2O3+3H2SO4═3FeSO4+3H2O） 
    （1）从化学元素与人体健康的角度考虑，我们应选用铁锅还是铝锅？
     
    ．为什么？
     
    ．
    （2）反应完全时所得溶液中溶质的化学式为
     
    ，其在溶液中的质量为
     
    g．
    （3）废铁锅片样品中铁单质的质量分数为
     
    ．（结果保留到0.1%）

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    区分氧气、二氧化碳、空气三种气体，最好的办法的是（　　）
    A、观察气体颜色
    B、观察其在水中的溶解性
    C、用燃着的木条检验
    D、闻它们的气味

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案