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    下列图象能正确反映对应变化关系的是

    A. 足量红磷在密闭容器中燃烧

    B. 两份酸中分别加入锌粉、镁完全相同的稀盐粉

    C. 将铜片加入一定量的硝酸银溶液中

    D. 向盛有一定量的烧杯中加入溶液

    B 【解析】A. 一定容器内温度升高，压强增大，气体减少，压强变小。，所以足量红磷在密闭容器中燃烧时，放出大量热，所以反应中温度升高，压强增大，反应结束后温度逐渐降低至原来温度，压强变小，但是气体的量减少了，压强比起始时要小，错误；B. 反应中，氢气的质量由金属决定，同质量的镁比锌生成氢气多，故镁的斜线更陡，最终酸完全反应，氢气的质量由酸决定，由于酸是完全相同，最终生成氢气应一样多，正确；C...
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    科目：初中化学 来源：福建省泉州市2018届九年级中考质量检测模拟二化学试卷 题型：单选题

    如图是微信热传的“苯宝宝表情包”，苯(C6H6)是一种重要的化工原料，下列说法正确的是

    A. 苯分子由碳、氢两种元素组成

    B. 苯由6个碳原子和6个氢原子构成

    C. 苯中氢元素的质量分数小于10%

    D. 苯中碳氢两种元素的质量比为1︰1

    C 【解析】A、分子是由原子构成的，物质是由元素组成的，苯分子是由碳原子与氢原子构成的，苯是由碳、氢两种元素组成的，错误；B、苯是由苯分子构成的，而不是由原子直接构成的，错误；C、苯中氢元素的质量分数=×100%≈7.7%＜10%，正确；D、根据苯的化学式C6H6可知，其中碳元素和氢元素的质量比为：（12×6）：（1×6）=12：1，错误。故选C。

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    科目：初中化学 来源：山西省晋中市2018届中考考前适应性训练理综化学试卷 题型：科学探究题

    在学习第十单元《常见的酸和碱》时，九年级1班的同学按照老师的要求做了如图两个实验，①向盛有氢氧化钠溶液的试管中缓缓吹气，②向盛有氢氧化钠溶液的烧杯中滴加过量稀盐酸，结果都没有观察到明显现象。为此同学们分甲、乙两组开展了一系列探究活动。

    【提出问题】氢氧化钠溶液与二氧化碳和稀盐酸能发生反应吗？

    【做出猜想】猜想一：不能发生反应。

    猜想二：能发生反应但无明显现象。

    【查阅资料】已知通常状况下，1体积的水约能溶解1体积的二氧化碳。

    【实验探究】

    (1)甲组：探究氢氧化钠溶液与二氧化碳能否发生化学反应。

    方案一： 向①中得到的液体中滴加某溶液，观察到有气泡产生，说明氢氧化钠溶液能与二氧化碳发生反应，产生该现象的化学方程式是_________。

    方案二： 向充满20ml二氧化碳的密闭注射器中注入3ml氢氧化钠溶液，观察到如图现象时，说明二者已反应。请你解释说明该方案是否严谨?________。

    (2)乙组：探究氢氧化钠溶液与稀盐酸能否发生化学反应。乙组设计如下实验进行探究。

    实验过程

    实验现象

    实验结论

    方案一

    取②中得到溶液少许于试管中，滴加几滴硝酸银溶液

    _______

    氢氧化钠溶液能与稀盐酸发生反应

    方案二

    取②中得到的溶液少许于试管中，滴加_______溶液

    无明显现象

    【反思与评价】

    ①通过交流，甲组认为乙组的方案一不太严谨，从微观角度解释原因________。

    ②乙组同学经过讨论交流后接受了甲组同学的建议，并采用了一种物理方法探究氢氧化钠溶液与稀盐酸反应有新物质生成，该方法可能是______。

    【总结与提升】

    愉快的探究之旅结束了，留给同学们的不仅仅是化学知识，更获得了解决问题的科学方法。对于无明显现象的化学变化，我们可以通过________的方法探究其反应是否发生。

    Na2CO3+2HCl=2NaCl+ H2O+ CO2↑ 严谨（是） 3ml的氢氧化钠溶液吸收了 20ml的二氧化碳，而3ml的水只能吸收约3ml的二氧化碳，实验结果已经排除了水的干扰 硫酸铜溶液 反应前后氯离子没变 蒸发结晶 证明反应物消失或新物质生成 【解析】（1）①加入某溶液后有气泡冒出，说明氢氧化钠与二氧化碳反应有碳酸钠生成，生成的碳酸钠与稀盐酸反应生成二氧化、氯化钠和水，反应方程式...

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    科目：初中化学 来源：山西省晋中市2018届中考考前适应性训练理综化学试卷 题型：单选题

    下列生活中的变化属于化学变化的是

    A. 酒精燃烧 B. 瓷碗破碎 C. 干冰升华 D. 灯泡发光

    A 【解析】A、酒精燃烧后生成水和二氧化碳，有新物质的生成，是化学变化，正确； B、瓷碗破碎是瓷碗的形态发生了变化，没有新物质的生成，是物理变化，错误； C、干冰是固态的二氧化碳，干冰易升华，吸热，变为气态的二氧化碳，该过程中没有新物质的生成，是物理变化，错误； D、灯泡发光没有新物质生成，是物理变化，错误。故选A。

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    科目：初中化学 来源：广东省东莞市2018届中考模拟（一）化学试卷 题型：填空题

    （7分）金属在生产、生活中有广泛的用途。

    （1）下列金属制品中，分别利用了金属的导热性、 和延展性。

    下列四个实验中，铁钉最易生锈的是（填字母） ，B、D中放植物油的目的是 。

    （3）工业常用赤铁矿（主要成分为氧化铁）和一氧化碳在高温条件下炼铁，该反应的化学方程式为 。

    （4）为验证铁、铜、铝三种金属的活动性顺序，可选用的一组物质是（填字母） 。

    A．FeSO4溶液、Cu、AlCl3溶液 B．AlCl3溶液、Fe、Cu

    C．CuSO4溶液、Fe、Al D．CuSO4溶液、Fe、AlCl3溶液

    （1）导电性 （2）A 隔绝空气或氧气 （3）Fe2O3 + 3CO高温2Fe + 3CO2 （4）D 【解析】 试题分析：（1）铁锅是利用金属的导热性，铜导线是利用铜的导电性，铝箔是利用铝的延展性 （2）铁生锈的条件：与空气、水接触，故四个实验中，铁钉最易生锈的是A，B、D中放植物油的目的是：隔绝空气或氧气 （3）工业常用赤铁矿（主要成分为氧化铁）和一氧化碳在高温条件下炼...

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    科目：初中化学 来源：广东省东莞市2018届中考模拟（一）化学试卷 题型：单选题

    板蓝根是中药中的清热解毒药，含有黑芥子甙化学式对H7N9禽流感能够起到很好的预防作用。下列对黑芥子甙的说法正确的是

    A. 黑芥子甙是由六种元素组成的化合物

    B. 黑芥子甙含有39个原子

    C. 黑芥子甙中C、H、N、O、S元素的质量比为10：17：1：9：2

    D. 黑芥子甙的相对分子质量为359

    D 【解析】A、黑芥子甙是由碳、氢、氧、氮、硫五种元素组成的，故选项说法错误；B、化学式中元素符号右下角的数字为一个分子中原子的个数，一个黑芥子甙分子中39个原子，故选项说法错误；C、黑芥子甙中C、H、N、O、S的元素质量比为（12×10）：（1×17）：（14×1）：（16×9）：（32×2）=120：17：14：144：64，故选项说法错误；D、黑芥子甙的相对分子质量为（12×10）+（...

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    科目：初中化学 来源：广东省东莞市2018届中考模拟（一）化学试卷 题型：单选题

    下列物质的用途与性质不对应的是

    A. 食品包装中充氮气以防腐--常温下氮气的化学性质不活泼

    B. 一氧化碳用于冶炼金属--一氧化碳具有可燃性

    C. 铜可用作电线--铜具有导电性

    D. 稀有气体能制成多种用途的电光源--稀有气体在通电时发出不同颜色的光

    B 【解析】A.因为常温下氮气的化学性质不活泼，食品包装中充氮气可以隔绝氧气，防止食物因缓慢氧化而变质，正确； B. 一氧化碳用于冶炼金属，因一氧化碳具有还原性，错误；C. 铜可用作电线，因铜具有导电性，正确；D. 稀有气体能制成多种用途的电光源，稀有气体在通电时发出不同颜色的光，正确。故选B。

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    科目：初中化学 来源：哈尔滨市升学考试模拟调研测试（二）化学试卷 题型：单选题

    以下是一个完整的实验过程，下列选项中序号所对应的现象的描述正确的是（ ）

    【实验步骤】①取少量胆矾放在研钵内研碎；②在试管中放入少量研碎后的胆矾，并加入话量水，振荡；③另取适量氢氧化钠溶液于试管中，向其中滴加2滴酚酞溶液。④将②、③实验得到的溶液混合。

    A. ①：蓝色块状固体变成白色粉末状固体 B. ②：得到无色透明的溶液

    C. ③：酚酞溶液由无色变为红色 D. ④：生成蓝色的氢氧化铜沉淀

    C 【解析】A、步骤①：发生的是物理变化，蓝色块状固体变成蓝色粉末状固体，错误；B、步骤②中溶解得到蓝色透明的溶液，错误；C、氢氧化钠溶液显碱性，步骤③中酚酞溶液由无色变为红色，正确；D、步骤④硫酸铜与氢氧化钠反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，但是氢氧化铜不属于现象，属于实验结论，错误。故选C。

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    科目：初中化学 来源：广东省2018届九年级3月月考化学试卷 题型：填空题

    二氧化硫与二氧化碳有相似的化学性质，如图，把充满二氧化硫的试管倒立在盛有紫色石蕊溶液的烧杯中，观察到的现象是：

    ①___________________________；②___________________。

    试管内的液面慢慢升高 烧杯中与试管口接触的溶液由紫色变成红色 【解析】二氧化硫能和水反应生成亚硫酸，亚硫酸显酸性，能使石蕊试液变红．二氧化硫溶于水后，试管中的压强减小，在外界大气压的作用下水在试管中形成一段液柱

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