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    14．化学兴趣小组为了探究化学实验室的一种黑色粉末和一瓶标签破损的无色溶液（如图1所示）可能是什么物质，大胆猜想并设计实验进行验证．
    【发现问题】当把黑色粉末与无色溶液混合时即产生气泡．
    【查阅资料】初中实验室常见的黑色粉末有CuO、MnO2、Fe304、铁粉、炭粉等．
    【提出假设】黑色粉末是MnO2，无色溶液是H2O2．（只写一种假设）
    【设计实验】①向盛有少许黑色粉末的试管中加入适量的无色溶液；②检验试管中产生的气体（写出操作方法）用带火星的木条伸入试管中．
    【实验现象】带火星的木条复燃．
    【实验结论】①该反应的化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    ②此气体是O2，原假设成立．

    【讨论】若要制取该气体，应从图2中选择发生反应的装置为B（填序号）．

    分析 根据【查阅资料】部分可知，在常见的黑色粉末中能和无色液体反应生成气体的物质有二氧化锰和双氧水，铁粉和稀盐酸，本题可以这两个反应来作出假设，并根据它们生成的气体进行验证．例如氢气可以燃烧生成水，而氧气能使带火星的木头复燃；根据装置的特点选择合适的装置．

    解答 解：【提出假设】根据查阅资料部分可以知道：二氧化锰可以和过氧化氢反应生成气体；
    【设计实验】二氧化锰和过氧化氢反应会生成氧气，根据氧气能够支持燃烧的性质，所以可以用带火星的木条来检验该气体；氧气能使带火星的木条复燃，可以据此得出现象；
    【实验结论】根据实验现象，带火星的木条复燃了，可以断定是氧气，进而可以得出我们的假设是成立的；
    【讨论】A、B两个实验装置中，应选用装置B以方便添加药品和控制反应的速率；
    故答案为：【提出假设】MnO2；H2O2；
    【设计实验】用带火星的木条伸入试管中；
    【实验现象】带火星的木条复燃；
    【实验结论】①2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；②O2 ；
    【讨论】B．

    点评 本题考查的是氧气和氢气的实验室制取和检验的方法，在检验时要注意根据气体的性质来选择合适的检验方法．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．某化学兴趣小组的同学设计了如下实验来验证二氧化碳气体的相关性质，实验步骤如下：
    Ⅰ．取一个三通管（三个管口都未密封，与空气相通），在三通管的上部和下部各放一张湿润的蓝色石蕊试纸（湿润的蓝色石蕊试纸遇到酸性物质会变红）．然后将它与二氧化碳的发生装置连接．（如图1，整套装置的气密性良好）
    Ⅱ．打开分液漏斗的活塞，使石灰石与稀盐酸接触，观察到相关现象后，停止实验．
    Ⅲ．取下图1中的三通管，把贴有试纸B的那端放在酒精灯火焰上加热（如图2），
    观察实验现象．
    注：整个实验中不考虑反应过程中水分和HCl气体的挥发，且图1中产生的气流较缓慢
    根据上述实验，回答下列问题：
    （1）实验Ⅱ步骤中三通管内产生的实验现象是b处湿润的蓝色湿润试纸变红；由此说明二氧化碳气体具有二氧化碳密度大于空气、二氧化碳能与水反应的性质．
    （2）实验Ⅲ步骤中一定发生的化学反应方程式是H2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H2O+CO2↑；
    （3）若不改变图1的实验装置，还要验证二氧化碳气体具有不能燃烧、也不能支持燃烧的性质，需要补充的实验是取一根燃着的小木条放在b导管口，发现小木条熄灭．
    （4）取12g石灰石样品放入盛有105.4g稀盐酸溶液的烧杯中，恰好完全反应．有关实验数据如下表：（假设石灰石样品中杂质不与稀盐酸反应也不溶于水，且不考虑反应过程中水分和HCl气体的挥发）
    反应前反应后
    实验
    数据    		烧杯和稀盐酸的质量石灰石样品的质量烧杯和其中混合物的质量
    150g12g157.6g
    ②反应中生成二氧化碳的质量为4.4g．
    ②该石灰石样品中碳酸钙的质量分数为83.3%（结果精确到0.1%）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．学习和研究化学，经常要进行实验．请填写下列有关实验中的空格：
    （1）用酒精灯给物质加热时，要用酒精灯火焰的外焰部分对准物质加热；
    （2）点燃氢气等可燃性气体前，都要先检验纯度，再点燃；
    （3）清洗干净的试管要倒放在试管架上；
    （4）加热蒸发食盐水时应使用玻璃棒不断搅拌．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．检验氧气是否收集满的方法是（　　）
    A．将带火星的木条伸入瓶口B．将燃着木条伸入瓶中
    C．将带火星的木条伸入瓶中D．将燃着木条伸入瓶口

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．下列金属各2g，分别于足量稀盐酸反应，生成氢气最多的是（　　）
    A．AlB．MgC．FeD．Zn

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．不少同学都被蚊虫叮咬过，感觉又痛又痒．同学们从化学课上知道：蚊虫叮咬时能在人的皮肤内分泌出蚁酸刺激皮肤．课外兴趣小组同学决定对蚁酸进行探究．
    【提出问题】蚁酸的成分是什么？它有什么性质？
    【查阅资料】蚁酸是一种有机酸，化学名称叫做甲酸，化学式为HCOOH；蚁酸在一定条件下会分解生成两种氧化物．
    【实验探究一】探究蚁酸的酸性．
    （1）向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液，观察到溶液颜色变成红色，说明蚁酸溶液显酸性；
    （2）将锌粒放入盛有蚁酸溶液的试管中，有气泡产生，该气体是氢气．
    【实验探究二】探究蚁酸分解的两种产物．
    （1）小芳同学根据蚁酸中含有氢、氧元素，推测出生成物中含有水；
    （2）另一种生成物是气体，小敏提出两种猜想：
    猜想①：该气体是CO2    猜想②：该气体是CO
    他们将蚁酸分解产生的气体通过如下装置（铁架台已略去），观察现象．
    Ⅰ．实验时装置A中无明显变化，则猜想①不成立（填“成立”或“不成立”）；
    Ⅱ．装置B中的现象是黑色粉末变成红色，装置C中发生反应的化学方程式为CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
    【讨论交流】从环保角度看，该装置的缺陷是缺少尾气处理装置，处理的方法是点燃尾气（或收集尾气或其它合理答案）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．写出下列反应的化学方程式，并在括号内注明基本反应类型：
    （1）用稀盐酸除铁锈Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O；
    （2）实验室制氢气反应Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑（置换反应）；
    （3）工业上用赤铁矿炼铁Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列课题侧重于化学学科研究领域的是（　　）
    A．计算机游戏动画的开发B．嫦娥一号从地球轨道到月球轨道
    C．禽流感传播途径的调查D．新型药物用有机分子研制

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．二氧化碳是绿色植物进行光合作用的原料之一，某课外探究小组的同学要进行小实验，需获得标准状况下的CO28升（标况下CO2密度ρ=1.98g/l，），他们用含杂质10%的大理石与足量稀盐酸反应则需这种大理石多少克？

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