精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】图1是甲、乙两种物质的溶解度曲线图,图2所示两个烧杯中各盛有20℃时上述两种物质的饱和溶液。请你通过分析,回答下列问题:

(1)溶解度随温度升高而增大的物质是_____;(填“甲”或“乙”)

(2)40℃时,甲物质与乙物质的溶解度_____;(填“相等”或“不相等”)

(3)80℃时,向100g水中加入甲物质80g所得为不饱和溶液,欲使其变为饱和溶液,还应加入甲物质_____g,此时溶液的溶质质量分数是_____。(计算结果精确到0.1%)

(4)当温度由20℃升高到60℃时(不考虑水分蒸发),B烧杯中固体质量增加,则B烧杯溶液中的溶质是_____(填“甲”或“乙”)。

【答案】甲 相等 20 50.0% 乙

【解析】

(1)由图1可知,甲曲线随温度的升高,溶解度增大,故填写:甲;

(2)由图1可知,甲、乙两曲线的交点的横坐标为40℃,纵坐标为40g,表示:40℃时,甲物质与乙物质的溶解度相等,故填写:相等;

(3)由图1可知,80℃时,甲物质的溶解度为100g,即100g水中加入甲物质100g所得为饱和溶液,此时,溶液中只有80g甲物质,因此,还应加入甲物质20g,达到饱和,故填写:20;

根据溶解度与溶质质量分数关系可得,此时溶液的溶质质量分数是

ⅹ100% =50.0%,故填写:50.0%;

(4)当温度由20℃升高到60℃时(不考虑水分蒸发),B烧杯中固体质量增加,说明随着温度升高,B烧杯中固体溶解的量减少,即随着温度升高,溶解度降低,由图1可知,乙物质的溶解度随温度升高而减少,故填写:乙。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学实验是进行科学探究的重要手段,请填写下列空格:

(1)A图所示装置浄化黄泥水时,玻璃棒的作用是_________。

(2)B图所示实验,木炭在图①中燃烧与木炭在图②燃烧剧烈程度______(选填“不同”或“相同”)。图③的实验目的是_______根据上述木炭燃烧的实验,你能归纳出物质燃烧的剧烈程度与_________有关。与燃烧一样,任何化学反应都需要在一定条件下进行。因此,通过控制反应条件,可以促进或抑制化学反应,使之满足人们的需要。请举一个生活中控制化学反应速率的具体实例_______。

(3)实验C中水的作用是_____________。

(4)用图D所示装置在空气中点燃氢气,在点燃氢气等可燃性气体前,一定要先__________。

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小雨、小晴等同学用如图1所示的实验装置制取并收集氧气:

(1)请写出B装置中两种玻璃仪器(导管除外)的名称:_____和_____

(2)若用过氧化氢溶液制取氧气应选用的发生装置是_____(填序号),要收集较纯净的氧气应选用_____,反应的符号表达式是_____;反应的类型属于_____反应;二氧化锰的作用是_____.

(3)实验开始前如图2所示检查装置气密性,具体操作为_____.

(4)实验室用高锰酸钾制氧气的装置在试管口放棉花团的作用是_____;用高锰酸钾制取氧气的反应的符号表达式为_____.实验结束时先将导管移出水面,再熄灭酒精灯的目的是_____,小雨实验后发现试管破裂,你认为什么原因可能造成_____.(写一个)

(5)可选择D收集氧气的原因是_____;若用E排空气来收集氧气应从_____处进气;若用E中装满水用排水法来收集氧气应从_____处进气.(填“a”或“b”)

(6)实验结束后,小晴问:“我用带火星的木条伸入集气瓶内,为什么不会复燃?”请你帮助小晴推测导致这种现象的原因_____.(写一个)

(7)用B制取氧气比A制取氧气的优点有(写两点):_____、_____.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】稀土是不可再生的重要战略资源,铈(Ce)是一种常见的稀土元素,铈元素在元素周期表中的信息如图所示。下列叙述错误的是(  )

A.铈属于金属元素

B.铈原子中的质子数为58

C.铈的相对原子质量是140.1g

D.铈原子中的核外电子数是58

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】利用下列实验来探究CO2气体的制取和性质。

(1)A、B、C三套发生装置都可用于实验室制取CO2气体。

①仪器a的名称是________。

②实验室制取CO2的化学方程式是________;收集CO2可选用的装置是____(填序号),检验CO2收集满的方法是_____________。

③利用B装置制取CO2时,反应未停止前关闭止水夹,可观察到的现象是_______。

④与A装置相比,利用C装置制取CO2的优点是_____________。

(2)某化学兴趣小组利用“数字化实验”探究空气中氧气的含量。实验过程如下:如图1所示连接好实验装置,在燃烧匙内装有红磷,集气瓶底部有少量水;将压力传感器接入电脑并打开;点燃燃烧匙内的足量红磷并塞入集气瓶。一段时间后,得到如图2所示集气瓶内气压与时间关系曲线图。

①写出红磷燃烧的化学方程式:_____________。

②图6中AB段气压不变的原因是______________。

③导致DE段气压变化的实验操作是__________。

④CD段气压变化的原因是_________(填序号)。

a 氧气参加了反应

b 集气瓶内温度降低

c 生成的五氧化二磷是一种固体

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列图中“ ”、“ ”和“”分别表示不同元素的原子。用字母序号回答下列问题:

(1)表示单质的是______________;

(2)表示混合物的是_________;

(3)可能表示氧化物的是_________。

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】图为某琥珀酸亚铁口服片的说明书。请计算:

(1)琥珀酸亚铁中氢元素与铁元素的质量比为__________(填最简整数比);

(2)计算琥珀酸亚铁中铁元素的质量分数;(结果精确至0.01)_______

(3)若按治疗用量服用,儿童每天最多补充铁元素多少克?(结果精确至0.001)________

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】图为实验室中常用装置。

请回答下列问题:

(1)仪器a的名称_____。

(2)实验室若用氯酸钾和二氧化锰制取并收集较纯净的氧气,所选用的装置组合是_____(填装置字母),该反应的符号表达式为_____。

(3)实验室制取二氧化碳的符号表达式为:_____,发生装置可选用B或C,装置B中分液漏斗相对于长颈漏斗的优点是_____,装置C相对于装置B的优点是_____;若用G装置收集,写出验满的方法:_____。

(4)通常状况下,氨气是一种无色、有强烈刺激性气味的污染性气体,极易溶解于水形成氨水,密度比空气小。实验室中可以用浓氨水与生石灰固体制取氨气。请从上图中选出合适的仪器连接成一套制备并收集氨气的装置,则装置正确的连接顺序是_____→H(填装置字母),H中倒置漏斗的作用是_____。

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组的同学对敞口放置的固体烧碱的变质程度开展了探究。

写出烧碱发生变质反应的化学方程式___________。

为确定固体混合物中碳酸钠的质量分数,他们设计了如下几种不同的实验方案:

[方案一] 气体分析法。

(1)若用图甲中的收集装置,则所测CO2气体的体积_________(填“偏大”、“偏小”、“不变”),理由是___________。

(2)若用乙装置测定CO2的质量(碱石灰是CaO和NaOH的混合物)。如果产生的CO2气体中混有水蒸气,同时被碱石灰吸收,将导致结果________(填“偏大”、“偏小”或“不变”)

[方案二]沉淀分析法。

(1)写出发生反应的化学方程式是__________

(2)溶液M中的溶质是___________。

查看答案和解析>>

同步练习册答案