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【题目】在点燃的条件下,2.6g的C2H2与7.2g的O2恰好完全反应,生成6.6gCO2、1.8g H2O和a g的X.下列关于该反应的说法不正确的是(  )

A.a=1.4

B.该反应的化学方程式为:C2H2+2O2CO2+H2O+CO

C.X的化学式为CO

D.X中的氧元素与消耗的氧气质量之比为1:9

【答案】B

【解析】

A、根据质量守恒定律可知a的质量为:2.6+7.2-6.6-1.8=1.4,故A正确;

B、设反应方程式为aC2H2+bO2cCO2+dH2O+eCO,a:b:c:d:e= ::::=0.1:0.225:0.15:0.1:0.05=4:9:6:4:2,即反应的化学方程式为:4C2H2+9O26CO2+4H2O+2CO,故错误;

C、根据质量守恒定律,推测X可能为一氧化碳,故B正确;

D、CO中的氧元素与消耗的氧气质量之比为:1:9,故C正确。

故选B。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学兴趣小组利用下列装置进行实验,氢您回答问题.

(1)写出图中标示仪器的名称:①_____,②_____.

(2)用A装置制取O2的化学方程式为_____,O2可以用_____法收集(写出一种即可,下同),该装置还可以用来制取_____气体.

(3)若按B→C→D→E顺序连接装置,制取O2并进行碳及其氧化物的部分性质实验,正确的接口顺序为a→b→c→e→d→_____,实验中D装置处观察到的现象为_____.实验结束,应先撤离g处导管,再熄灭酒精灯.如果先熄灭B、C两处酒精灯,则D中观察到的现象有_____;_____.

(4)小明认为上述实验装置有不足之处,对环境有可能造成污染,您也赞同小明的观点,对该装置,您给出的建议是_____.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某同学甲设计了如图1所示的实验验证质量守恒定律.

(1)按图1装配好仪器,检查装置的气密性的方法是_______;

(2)拔掉橡皮塞(注射器不要拔掉),装入足量石灰石,再用注射器吸入2mL的稀盐酸,注意盐酸不能多吸,原因是__________;

(3)再按图连接好装置,塞紧橡皮塞;

(4)将装置放在天平左盘,并用砝码游码使天平平衡;

(5)快速下推注射器活塞,使反应发生,此时锥形瓶内现象为_______、瓶外的现象为_______;

(6)反应结束后,再进行第2次称量,发现称量值没有发生变化;

(7)同学乙设计了如图2所示的装置来验证质量守恒定律,先把锥形瓶倾斜,再把气球中的铁粉倒入瓶中.试判断反应后,他的装置再次放在天平上_______(填“能”或“不能”)保持平衡.为什么________。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图所示为实验室常见的气体制备、干燥、收集装置.请根据题目要求,回答下列问题.

(1)仪器①的名称是_____;仪器②的名称是_____.

(2)装置B和装置C均可用于实验室制取氧气,两装置相比较,C装置的优点是_____.

(3)装置B还可用于实验室制取_____,写出反应的方程式_____.

(4)实验室可以用加热氯化铵和熟石灰固体混合物的方法制取氨气.已知氨气是一种无色有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水.为了制取并收集一瓶干燥的氨气,且减少对空气的污染,在上述装置中选出最佳的实验装置组合是_____.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用下图装置制取二氧化碳并进行性质实验。

(1)锥形瓶中发生反应的化学方程式为______。

(2)甲中CO2验满的方法为______。

(3)乙中a、c为湿润的紫色石蕊试纸,b、d为干燥的紫色石蕊试纸。能说明CO2密度大于空气且能与水反应的现象是______。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是某粒子的结构示意图(元素符号假设为M),下列说法正确的是( )

A.若X=12,该粒子和氯离子形成物质的化学式是MCl

B.若该粒子属于原子,则一定有两个电子层

C.M元素在形成化合物时,M元素一定显负价

D.该粒子具有相对稳定结构

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】同学们用Na2CO3溶液和浓HCl来研究简易灭火器的反应原理时,对废液的成分进行探究。

(推理假设)

上述两种物质发生反应的化学方程式为______,由此推测出废液中一定有NaCl,可能有Na2CO3或盐酸。

(实验探究)

(1)确定废液中是否含有盐酸

①选择试剂:根据盐酸的化学性质,同学们选用了如图所示的几种物质,其中物质X是酸碱指示剂中的______溶液。

②实验验证:某同学向废液中加入少量的镁粉,观察到废液中______,确定废液中一定没有盐酸。

(2)确定废液中是否含有Na2CO3:某同学选用pH试纸测出废液的pH=10,确定废液中一定含有Na2CO3。

(3)处理废液,回收利用:欲从废液中得到纯净的NaCl,请完成如下实验方案设计.

方案

加入试剂

分离方法

方案评价

一

适量Ca(NO3)2溶液

过滤、蒸发结晶

不可行

二

过量的______

______

可行

(4)拓展运用:

按照如图方案分离BaCl2和NaCl的固体混合物时,X溶液中溶质是______.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化工厂用废硫酸制备K2SO4的流程如下:

(l)生产上将CaCO3研成粉末的目的是_____;写出反应①的化学方程式:_____,操作I的名称是_____。

(2)上述流程中,除可综合利用CO2外,还可循环使用的物质是_____(写化学式)。

(3)写出反应③的化学方程式:_____,反应③在常温下能实现的原因是_____。(反应③中相关物质的溶解度见下表)

物质

KCl

K2SO4

NH4Cl

(NH4)2SO4

溶解度/g(20℃)

34.2

11.1

37.2

75.4

(4)洗涤反应③所得晶体不用水而用饱和K2SO4溶液的目的是_____。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图为干电池的结构示意图,请利用所学知识完成下列问题。

(l)碳棒(主要成分是石墨)可用作干电池的电极,说明石墨具有_____性。

(2)把 NH4Cl配制成溶液,并结合如表填空。

溶液

K2SO4溶液

NH4Cl溶液

氨水

K2CO3溶液

加入紫色石蕊溶液

紫色

红色

蓝色

蓝色

①通过观察如表可知,NH4Cl溶液的 pH_____(填“>”“<”或者“=”)7。

②表中属于碱性氮肥的是_____。

(3)干电池中用到了铜和锌两种金属,请你写出一种证明两种金属活动性强弱的方案_____。

(4)干电池的材料很多可以回收利用。例如:回收的二氧化锰在实验室制取氧气时,所起的作用_____;干电池中的锌壳可以回收用于实验室制取氢气,反应的化学方程式为_____。

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