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(山东,2005)阅读下列短文,运用你学过的有关知识填空:

氢氧化钾(化学式KOH)的性质与氢氧化钠的性质相似.

(A)纯净的氢氧化钾是白色固体;(B)它极易溶解于水;(C)氢氧化钾固体露置于空气中易吸水而潮解;(D)氢氧化钾固体能吸收空气中的二氧化碳;(E)氢氧化钾和硫酸铜溶液混合可以制得氢氧化铜.

(1)从上面的短文中得知,氢氧化钾的物理性质为________(填序号)

(2)写出上面短文中涉及的与氢氧化钾化学性质有关的化学反应方程式____________

(3)根据氢氧化钾的性质,你认为氢氧化钾固体的保存方法应是__________

答案:略
解析:

(1)(A)(B)(C)

(2)

(3)密封保存

(1)物理性质包括颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性等,对照叙述可知,ABC三项为物理性质.


练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

1、阅读下表,了解机体所需三大营养素的作用与来源

(1)蛋白质是食物中供给人体必需的重要营养成分之一,是构成
人体细胞
的基础物质.而构成蛋白质的基础物质是
氨基酸
.没有
蛋白质
就没有生命.
(2)含蛋白质的食物在胃、肠中
及体内
的作用下逐渐分解,生成可被小肠吸收的
氨基酸
后再被人体吸收,结合成人体所需的各种
蛋白质

(3)蛋白质的组成中不仅含有C、H、O三种元素,还含有
N
S
等元素,它是由不同的
氨基酸
互相结合形成的有机高分子化合物.

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2005?吉林)通过对已学知识的对比和归纳,我们往往可以得出一些十分有趣的规律,这些规律可以帮助我们掌握学习化学的方法.请你仔细阅读下表中的内容,并回答相应的问题:
  常见的几种离子   H+、Na+、Mg2+  OH-、Cl-、SO42-
对应元素及原子团在化合物中的化合价
+1
H
+1
Na
+2
Mg
-1
OH
-1
Cl
-2
SO4
所能形成化合物的化学式
HCl、H2SO4  NaOH、Mg(0H)2   MgCl2、Na2SO4
(1)由前两行内容对照可得出的规律是:元素或原子团的化合价数值往往与相应离子所带的
电荷
电荷
数相等.
(2)由后两行内容对照可得出的规律是:通过元素或原子团的
化合价
化合价
可以确定相应化合物的化学式.
(3)利用表格中所给内容,请你再写出一种盐的化学式
MgSO4(或NaCl)
MgSO4(或NaCl)

(4)根据硫酸亚铁的化学式FeSO4,可推出该物质所含阳离子的符号为
Fe2+
Fe2+

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2005?白下区一模)(1)请用横线将下列金属的性质与它适合制造的对象连接起来:
制造电灯丝的金属           硬度大
做切割工具用的金属         熔点高
制造保险丝的金属           耐腐蚀
制造医疗器械的金属         熔点低
从连线中你可以获得一些规律或感悟,请写出一点
物质的性质决定它的用途
物质的性质决定它的用途

(2)制取合金常用的方法是将两种或多种金属(或金属与非金属)加热到某一温度,使其全部熔化,再冷却成为合金.根据下表中的数据判断(其他条件均满足),下列合金不宜采用上述方法制取的是
BD
BD

金   属 Na Mg Al Cu Fe
熔点(℃) 97.5 649 660 1083 1535
沸 点(℃) 883 1090 2467 2567 2750
A.Fe-Cu合金  B.Mg-Fe合金  C.Na-Al合金  D.Na-Cu合金
(3)工业上把能用来提炼金属的矿物叫做矿石.赤铁矿的主要成分是氧化铁、菱铁矿的主要成分是碳酸亚铁,请写出这两种矿石主要成分的化学式
Fe2O3
Fe2O3
FeCO3
FeCO3
,鉴别这两种矿石可以用试剂
稀盐酸
稀盐酸
,通过观察
是否有气泡产生(或看溶液的颜色)
是否有气泡产生(或看溶液的颜色)
来鉴别.
(4)把铁矿石炼成铁是一个复杂的过程.实验室仿照其原理做下列实验
a.写出实验中的反应现象
红色氧化铁变黑,澄清石灰水变浑浊
红色氧化铁变黑,澄清石灰水变浑浊

b.用化学方程式表示实验图中发生的化学变化
3CO+Fe2O3
 高温 
.
 
2Fe+3CO2;CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
3CO+Fe2O3
 高温 
.
 
2Fe+3CO2;CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

c.指出该装置的不妥之处,说明原因并提出改进措施
尾气要要用气囊收集或点燃处理
尾气要要用气囊收集或点燃处理

d.阅读右侧信息后你认为要安全成功地完成实验,必须进行的操作要求是
先通一氧化碳气体,直到将硬质玻璃管中的空气排尽后再加热,以免发生爆炸
先通一氧化碳气体,直到将硬质玻璃管中的空气排尽后再加热,以免发生爆炸

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科目:初中化学 来源: 题型:022

(2005年吉林)通过对已学知识的对比和归纳,我们往往可以得出一些十分有趣的规律,这些规律可以帮助我们掌握学习化学的方法.请你仔细阅读下表中的内容,并回答相应的问题:

(1)由前两行内容对照可得出的规律是:元素或原子团的化合价数值往往与相应离子所带的________数相等.

(2)由后两行内容对照可得出的规律是:通过元素或原子团的________可以确定相应化合物的化学式.

(3)利用表格中所给内容,请你再写出一种盐的化学式________

(4)根据硫酸亚铁的化学式,可推出该物质所含阳离子的符号为________

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