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    “一带一路”是跨越时空的宏伟构想，赋予古丝绸之路崭新的时代内涵。古丝绸之路将中国的发明和技术传送到国外。下列不属于化学变化的是

    A．稻草造纸 B．使用火药 C．蚕丝织绸 D．冶炼金属

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：2016届江苏省盐城市九年级上学期期中考试化学试卷（解析版） 题型：填空题

    根据图回答下列问题

    （1）写出装置图中标有a、b符号的仪器名称：a ，b 。

    （2）用双氧水制取氧气时，发生装置是 ；文字表达式为 用氯酸钾制取氧气时可选用的发生装置是 ；可选用 或 装置收集氧气（写装置代号）。原因是氧气 且 。

    （3）固体过氧化钠与水反应也可以生成氧气。若通过此反应制取氧气，可选用 装置作气体发生装置。

    （4）甲烷（CH4）是一种无色、无味的气体，密度比空气小且极难溶于水，是天然气的主要成分。实验室制取甲烷气体常用无水醋酸钠（固体）和碱石灰（固体）加热制得。则实验室制取甲烷可选用的发生装置是 , 要想收集甲烷气体可用的收集方法是_________。

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    科目：初中化学 来源：2016届贵州省洗马河校区九年级11月月考化学试卷（解析版） 题型：填空题

    根据下图回答问题。

    （1）实验室用制取氧气，反应的化学方程式是____________________，还需补充的仪器是________

    （2）实验室用制取二氧化碳，反应的化学方程式是____________________，装置中要改正的是________，将燃着的木条放在集气瓶口，若观察到________，说明集气瓶中已充满二氧化碳。

    （3）将上述实验收集的一瓶气体倒扣在燃着的蜡烛上（如图所示），观察到蜡烛火焰更加明亮，一段时间后逐渐熄灭，则集气瓶中原有的气体是________。

    （4）为探究燃烧条件的实验，其中热水作用是________，反应的化学方程式是_______________

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    科目：初中化学 来源：2016届山东省日照市莒县北五校九年级上学期10月联考化学试卷（解析版） 题型：填空题

    现有①木炭 ②硫黄 ③红磷 ④铝箔 ⑤蜡烛，五种物质分别在氧气中燃烧，用序号回答下列问题：

    （1）发出明亮的蓝紫色火焰的是 ；（2）产生大量白烟的是 ；（3）放出大量热，产生耀眼白光的是 ；（4）产生的气体能使澄清石灰水变浑浊的是 ；（5）生成的气体会污染空气的是 ；（6）不属于化合反应的是 。

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    科目：初中化学 来源：2016届山西省九年级上学期11月期中测试化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于氧气的说法中正确的是

    A．氧气在低温、高压的条件下可以转化为液体或者固体

    B．氧气是植物光合作用的重要来源

    C．氧气的化学性质比较活泼，是可燃物

    D．因为氧气与氮气的密度不同，所以工业上用分离液态空气法制取氧气

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    科目：初中化学 来源：2016届内蒙古乌海市九年级上学期期中考试化学试卷（解析版） 题型：计算题

    请根据碳酸氢铵（×××NH4HCO3）的化学式进行计算：

    （1）写出碳酸氢铵中各元素原子个数比

    （2）计算碳酸氢铵的相对分子质量

    （3）写出碳酸氢铵中氮元素、氢元素的质量比

    （4）计算碳酸氢铵中氮元素的质量分数(结果保留0.1％)

    （5）计算158g碳酸氢铵中氮元素的质量

    （6）计算多少克硝酸铵（NH4NO3）与158g碳酸氢铵中氮元素的质量的相等

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    科目：初中化学 来源：2016届江苏省镇江市九年级上学期期中考试化学试卷（解析版） 题型：填空题

    用化学符号表示：

    （1）锌元素 ； （2）2个钠离子 ；

    （3）五氧化二磷 ； （4）人体缺少 元素会骨质疏松

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    科目：初中化学 来源：2016届江苏省无锡市环科园联盟九年级上学期期中考试化学试卷（解析版） 题型：探究题

    小明发现一种淡黄色的粉末可以用于杀菌、消毒和漂白。

    【定性探究】探究该固体的成分。

    【提出问题】该淡黄色固体的化学成分是什么？

    【查阅资料】（1）硫单质是一种淡黄色固体，难溶于水，在空气中点燃硫单质，生成一种无色、有刺激性气味的气体。

    （2）过氧化钠（Na2O2）是一种淡黄色固体，能与水反应，生成气体并放出大量的热。

    【设计实验方案】

    方案一：取少量该固体粉末于试管中，加2mL水，振荡并观察现象。

    方案二：在燃烧匙里放少量该固体，在酒精灯上加热，观察现象。

    比较以上两方案，你认为的最佳方案是 ，理由是（从环保或操作角度分析） 。

    【实验验证并得出结论】小明向盛有少量该固体的试管中加入2mL水，立刻观察到有无色气泡产生，并且验证出该反应同时生成了氢氧化钠（NaOH）。通过实验验证，确定该淡黄色粉末为过氧化钠。

    小明想对生成的气体成分判断，他提出了以下两种假设：①该气体是CO ②该气体是O2你认为上述假设哪个更合理 （填“①”或“②”）。理由是是 。

    请设计一个实验，验证合理假设（写出简要操作步骤、实验现象和结论）。（共2分）

    操作步骤

    实验现象

    结论

    【分析】 过氧化钠与水反应的符号表达式为 。

    【定量探究】 78克过氧化钠与多少克二氧化碳中所含氧元素的质量相等？（2分）

    （列式计算）

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    科目：初中化学 来源：2016届重庆市九年级上学期期中测试化学试卷（解析版） 题型：填空题

    下列是初中化学中的三个实验装置，请根据你所学的知识回答：

    实验I 实验II 实验III

    （1）实验Ⅰ中缺少的玻璃仪器是 若过滤后滤液仍然浑浊，则原因可能是： (任答一条即可)。

    （2）实验Ⅱ所表示的净水操作的名称是 ，该法可将硬水软化。A中的自来水经B进入C中，可用 (填试剂名称)来鉴别A与C中水的硬度。

    （3）实验Ⅲ中D为电源的 (填“正”或“负”)；发生反应的符号表达式为 。电解时常向水中加入少量氢氧化钠，其目的是 。

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