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    如图是四位同学对某化学式意义的描述，他们描述的化学式是(　　)

    A. CO B. O3 C. N2 D. H2O

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    科目：初中化学 来源：山东省潍坊市昌邑市2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型：单选题

    下列化学用语关于数字“3”的意义说法正确的是

    ①3Ag ②Al3+ ③SO3 ④3CO2

    A.表示分子个数的是③

    B.表示一个分子中含有某种原子个数的是①

    C.表示原子个数的是④

    D.表示离子所带电荷数的是②

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    科目：初中化学 来源：山东省聊城市临清市2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型：实验题

    实验室制取气体时需要的一些装置如图所示，请回答下列问题

    (1)写出标有序号的仪器名称：②_____。

    (2)实验室制取氧气和二氧化碳的发生装置都可选用B装置的原因是____。

    (3)若要得到于燥的氧气，所选择装置的连接顺序为：B→____→____(填字母序号)。

    (4)检验二氧化碳是否收集满的操作方法是______。

    (5)某兴趣小组的同学连接B、G、H装置进行实验，若实验时G装置中蜡烛燃烧更剧烈，H装置中溶液变浑浊，则B装置中反应的化学方程式为_____。

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    科目：初中化学 来源：山东省聊城市临清市2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型：单选题

    下列关于溶液说法正确的是（　　）

    A.将氯化钠和植物油放入水中，充分搅拌后都能形成溶液

    B.把20%的蔗糖溶液均分成两份，每份溶液的溶质质量分数为10%

    C.向20℃时的蔗糖饱和溶液中加入食盐，食盐不再溶解

    D.配制50gl6%的氯化钠溶液一般经过计算、称量（或量取）、溶解、装瓶存放等步骤

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    科目：初中化学 来源：山东省菏泽市东明县2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型：实验题

    下图是化学实验中常用的几种装置。

    请回答下列问题:

    （1）指出有编号的仪器名称:①_______________，②_____________。

    （2）利用上述A、D装置的组合可以制取的一种气体是_____________，写出实验室制取该气体的化学反应方程式:_____________。

    （3）某同学欲收集一种难溶性气体,认为E装置可以代替B装置。请简述该同学应如何使用E装置_________。

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    科目：初中化学 来源：山东省菏泽市东明县2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型：单选题

    下列实验方法能达到实验目的的是

    选项

    实验目的

    实验方法

    A

    除去FeCl2溶液中的CuCl2

    加入足量锌粉

    B

    检验一瓶气体是否为CO2

    将燃着的木条伸入瓶中

    C

    检验蜡烛燃烧的产物中是否有水

    在火焰上方罩一只冷而干燥的烧杯

    D

    分离铜粉和铁粉

    加水，过滤

    A.A B.B C.C D.D

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    科目：初中化学 来源：贵州省贵阳市2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型：科学探究题

    小明通过阅读《科学的历程》知道质量守恒定律的发现经历了漫长、曲折的过程。

    历程与思考

    历程一：早在1663年，英国化学家波义耳将金属汞放在密闭容器里煅烧，打开容器盖冷却后称量，得出的结论是物质的总质量增加了，导致波义耳与质量守恒定律失之交臂你认为质量增大的原因是_____。

    历程二：1756年，俄国化学家罗蒙诺索素夫将金属锡放在密闭容器里煅烧，发现总质量和煅烧前没有变化。

    历程三：1774年，拉瓦锡将45.0份质量的氧化汞加热分解，恰好得到了41.5份质量的汞和3.5份质量的氧气，得到了与罗蒙诺索夫相同的结论，从而总结出了质量守恒定律。拉瓦锡还通过这个实验研究了_____，成就了化学史上的另一经典实验。

    验证与拓展

    为了验证科学家们发现的质量守恒定律，小明设计了如图所示的三个实验，

    （实验步骤）

    如图所示，甲、乙实验，用砝码使天平平衡后，随即使其发生反应，丙实验对石棉网和打磨干净的镁条进行反应前后的称量。三组实验小明都进行了规范的操作以及准确的称量和认真观察。请完成下表内容。

    实验

    实验现象

    反应化学方程式

    甲

    _____

    乙

    _____

    _____

    丙

    _____

    _____

    （实验分析）通过对上述实验的对比分析，小明认为实验甲遵守质量守恒定律，而实验乙和丙不遵守质量守恒。小组同学认为小明这种说法不正确，请分析导致实验乙和丙反应前后称量质量不相等的原因_____。

    （实验结论）化学反应都遵守质量守恒定律。

    请从微观的角度分析化学反应遵循质量守恒的原因是_____。

    （实验拓展）小明查阅资料发现，实验甲得到的铜在工业上能与氯化铜溶液和盐酸在50℃时反应制作电路，生成物经处理又能转化为氯化铜。反应如下：

    ①；②；③

    （1）反应②中X的化学式为_____。

    （2）反应①中氯化铜的质量_____（填“=”或“<”或“>”）反应③中氯化铜的质量。

    （3）反应①结束后，进行蒸发操作得到固体的质量为10.66g，其中铜元素的质量为6.4g该固体的成分为_____。

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    科目：初中化学 来源：贵州省贵阳市2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型：单选题

    实验室，对下列仪器的使用不正确的是

    A.试管：可以作少量试剂的反应容器

    B.烧杯：可以作较大量试剂的反应容器

    C.酒精灯：用于加热

    D.量筒：既可以测量液体体积，也可以作反应容器

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    科目：初中化学 来源：山东省潍坊市潍城区2019-2020学年八年级上学期期末化学试卷 题型：单选题

    蜡烛(足量)在如图所示密闭的集气瓶内燃烧至熄灭，测得瓶内氧气体积分数的变化如图所示。下列判断正确的是

    A. 蜡烛燃烧前瓶内只有氧气

    B. 瓶内氧气体积分数小于一定值时，蜡烛无法燃烧

    C. 过程中瓶内物质总质量不断减少

    D. 蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体

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