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    几位同学对蜡烛燃烧火焰的焰心进行了以下探究

    （1）点燃蜡烛，将一根小木条迅速平放人火焰中，约1s后取出，现象如A图，这证明焰心
     
    ．
    （2）向焰心斜向插入一支细短玻璃管，发现玻璃管中无明显现象（如B图），在玻璃管的上口点燃，上口产生火焰，这说明焰心物质的性质是
     
    、
     
    ．
    （3）猜想和验证：
        猜想        操作    现象    结论
    假设①：焰心气体含二氧化碳在未点燃的短玻璃管上口
     
    		假设①不成立

    假设②：焰心气体含石蜡蒸气    		取一较长的细玻璃管，用湿冷毛巾包住中部，将玻璃管下端插入焰心，上端试用火焰点燃

    假设②成立
    取下长玻璃管，打开湿毛巾
    考点：蜡烛燃烧实验,常见气体的检验与除杂方法
    专题：科学探究
    分析：（1）根据温度越高，木条碳化的越快进行解答；
    （2）根据焰心的温度以及上口产生火焰，分析焰心物质的性质；
    （3）根据二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊进行实验操作．
    解答：解：（1）根据图中的木条可以知道木条中间未变色，说明焰心温度低．
    （2）向焰心斜向插入一支细短玻璃管，发现玻璃管中无明显现象，在玻璃管的上口点燃，上口产生火焰，这说明焰心物质的状态为气态，由于焰心的温度低，说明了焰心物质的沸点低；在玻璃管的上口点燃，上口产生火焰，这说明焰心物质的性质具有可燃性．
    （3）假设①：由于二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，所以在未点燃的短玻璃管上口罩一个内壁涂有澄清石灰水的小烧杯，由澄清石灰水不变浑浊，说明了焰心气体中不含二氧化碳，说明了假设①不成立．
    故答为：（1）温度低；（2）沸点低，可燃性；（3）罩上内附有澄清石灰水的小烧杯，澄清石灰水不浑浊．
    点评：本题主要考查石蜡燃烧的产物和火焰各部分的温度高低，解答时要理解因为焰心处氧气较少，石蜡不能充分燃烧，放出的热量少，所以温度较低．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    从N、H、C、O、Na、K六种元素中选择，写出一个符合要求的化学式：
    （1）用于人工降雨的物质
     
    ；
    （2）可做复合肥的是
     
    ；
    （3）生活中常见的炉具清洁剂中含有的物质是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    日常生活中的下列变化是物理变化的是（　　）
    A、酒精挥发B、食物腐败
    C、蜡烛燃烧D、钢铁生锈

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    已知一种固体化合物由C、H、O、Cu四种元素组成．向盛有该化合物的试管中加入稀盐酸，产生大量气泡，固体逐渐溶解，得到蓝绿色溶液．己知这种蓝绿色是氯化铜溶液．（1）探究产生的气体是什么．
    【猜想】①可能是氢气；②
     
    ③
     
    …
    【实验】请针对你②和③猜想中的一种，设计实验，验证你的猜想．
     
    ．
    （2）从蓝绿色溶液中提取金属铜．现利用该溶液制取金属铜，过程如图：

    操作1的名称为
     
    ，完成该实验需要的玻璃仪器有
     
    加入过量的A的目的是
     
    ，反应化学方程式为
     
    ．
    ②加入足量B的目的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    X、Y、Z是三种金属，下列是它们之间的有关反应：
    ①X+YCl2═XCl2+Y
    ②Y+2ZNO3═Y（NO3）2+Z
    ③X+H2SO4═XSO4+H2↑
    ④Z+H2SO4 不反应
    根据上述信息，X、Y、Z三种金属不可能是（　　）
    A、Al、Fe、Ag
    B、Zn、Fe、Ag
    C、Fe、Cu、Ag
    D、Mg、Zn、Ag

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学活动小组准备用以下实验装置进行实验：

    回答下列问题：
    （1）实验室用氯酸钾制氧气时，应选用
     
    装置（填编号）．反应完成后，要从剩余固体中回收二氧化锰，应进行溶解、
     
    、洗涤、干燥等操作．
    （2）不选用C装置制取气体的原因是
     
    ；
    （3）选用D装置可制取的气体是
     
    （至少写2种）．某学生用D装置制取并收集了一瓶气体，请设计实验检验它是哪种气体，并完成如表：
    检验方法观察的现象结论

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    A--H是初中化学中常见的物质，A、D、G为单质，其余物质均为化合物．其中D是一种红色固体单质，E是一种有特殊气味的液体，通过某反应可同时生成H和F．
    请写出你的推断结果（用化学式表示）：
    试推断：
    （1）B
     
    ；D
     
    ；G
     

    （2）写出下列反应的化学方程式
    E→H+F：
     

    A→D+H：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    元素周期表是我们学习化学的重要工具．下表是小丽同学绘制的元素周期表的局部，依据此表回答问题：

    （1）图中硫元素的核电荷数z=
     
    ；氯元素的最外层电子数Y=
     
    （填数值），与氯元素化学性质相似的元素是
     

    （2）核电荷数为12的元素的原子失去两个电子后，形成的离子的符号是
     

    它的核外电子排布与
     
    元素的原子核外电子排布相同．磷元素在元素周期表中位于
     
    周期
    （3）钠元素与硫元素在同一周期的原因
     
    钠元素和钾元素化学性质相似的原因
     

    （4）如图的排列具有一定的规律，如：同一行中，从左到右元素的核电荷数依次增加．你还能找到哪些规律？试写出其中一个：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请从下列常见仪器图示中，选择恰当的字母序号填空．

    （1）镁条燃烧时，用来夹持镁条的仪器是
     
    ；
    （2）排空气法收集气体用到的玻璃仪器是
     
    ；
    （3）用酒精灯加热时需要垫上石棉网的仪器是
     
    ；
    （4）取用粉末状固体药品用到的仪器是
     
    ．

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