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【题目】某研究性学习小组欲测定石灰石中碳酸钙的质量分数,采用的方法如下:取该石灰石样品 5g,把 40g 稀盐酸分四次加入,实验过程所得数据如下表(已知石灰石样品中含有的杂质 不溶于水,也不与稀盐酸反应)。根据实验数据计算:

实验次数

1

2

3

4

加入稀盐酸的质量/g

10

10

105

10

剩余固体的质量/g

3.0

1.00

0.75

0.75

(1)石灰石样品中碳酸钙的质量分数为_____________ 。

(2)求原 40 g 稀盐酸中溶质质量分数(要求书写计算过程))____________。

【答案】86%; 14.6%(详见解析)

【解析】

(1)前两次加入10g稀盐酸固体都是减少2.0g,第三次只减少了0.25g,说明碳酸钙已经完全反应,生成的0.75g为杂质。石灰石样品中碳酸钙的质量分数=;

(2)根据题意可知,10g稀盐酸 与2.0g碳酸钙恰好完全反应。设:原 40 g 稀盐酸中溶质质量分数为x,根据由于均一性,10g稀盐酸中溶质的质量分数也为x。

x=14.6%

答:(1)石灰石样品中碳酸钙的质量分数为 80%;

(2)原40g稀盐酸中溶质质量分数为14.6%。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】对比实验是实验探究的重要方法,下列对比实验设计能实现相应实验目的的是

选项

实验目的

实验设计

选项

实验目的

实验设计

A

探究温度对分子运动快慢的影响

B

探究水对铁钉锈蚀的影响

C

探究空气是燃烧的必要条件

D

探究CO2与水反生反应

A. A B. B C. C D. D

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【题目】下列实验设计能达到实验目的是( )

选项

A

B

C

D

实验设计

实验目的

研究二氧化锰的催化作用

探究分子间有间隙

区分硬水和软水

验证质量守恒定律

A. A B. B C. C D. D

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【题目】兴趣小组对某品牌钙片(主要成分:碳酸钙)样品进行如下实验分析:取10片钙片,每片1g,碾成粉末加入足量稀盐酸中,反应生成的气体通入到100克(足量)氢氧化钠溶液中,充分反应后溶液质量变为103.3克。求:(1)碳酸钙中钙元素的质量分数为__;样品与酸反应生成气体的质量为___

(2)钙片中碳酸钙的质量分数____。(写出计算过程。保留小数点后位)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。如图是一定条件下,密闭体系中物质甲和乙反应生成物质丙和丁的微观示意图(●表示碳原子; 表示氧原子;○表示氢原子)

(1)以上四种物质中,属于有机物的是________(填代号),写出生活中丙物质常见的一种用途__________________。

(2)写出该反应的化学方程式________________。

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【题目】将29.1g由NaCl和BaCl2组成的固体混合物溶解于94.2g水中,向所得溶液中滴加质量分数为14.2%的Na2SO4溶液。如图是所加Na2SO4溶液质量与生成沉淀质量的关系图,计算

(1)生成23.3g沉淀时,滴加的Na2SO4溶液中含Na2SO4的质量是_____g。

(2)恰好完全反应时所得溶液的溶质质量分数________。

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【题目】某科研小组对废弃辉铜矿(主要含有 Cu2S、ZnO 及一些不溶性杂质)进行物质提纯以实现废物综合利用。部分实验流程如下:

请根据上述实验流程回答下列问题:

⑴ “焙烧”中生成CuO和SO2,该气体直接排放会使雨水pH小于___________,形成酸雨。

⑵ “酸浸”时发生的反应类型是________________________。

⑶ “置换”时反应的化学方程式为__________(写出一个即可)。滤渣2的成分为_____(填化学式)。

⑷ “氧化”时高锰酸钾溶液和双氧水都能将Fe2+氧化为Fe3+,从绿色化学角度考虑物质A选用____较合适。

⑸ 聚合硫酸铁常用于净水,其化学式可表示为[Fea(OH)b(SO4)c]n。实验测得某聚合硫酸铁中铁离子与硫酸根离子的质量比为7∶15,则b∶a =_____________。

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【题目】我们学习了氧气和二氧化碳的制法,并到实验室体验了化学实验的奇妙与乐趣,请回答问题

(1)写出上图装置中标号仪器的名称:a_________________;b__________________。

(2)若实验室用高锰酸钾来制取氧气,发生装置应选上图中的___________(填序号,下同),写出该反应的化学方程式__________________________________。

(3)实验室用锌与稀硫酸反应制取氢气,应选用的发生装置为________,请写出反应的化学方程式______________________________________。

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【题目】对比实验是实验探究的重要方法,下列对比实验设计能实现相应实验目的是(  )

选项

实验目的

实验设计

选项

实验目的

实验设计

A

探究温度对分子运动快慢的影响

B

探究氧气对铁钉锈蚀的影响

C

探究空气是燃烧的必要条件

D

探究空气与呼出的二氧化碳含量不同

A. AB. BC. CD. D

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