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(1)海水、河水、湖水都是天然水,天然水是
 
物(填“纯净”或“混合”);
(2)进入北京海淀区西部的京密引水渠是向北京市供水的重要通道.为了保护好城市用水,下列做法中,不正确的是
 
(填写序号);
①在引水渠岸边堆放垃圾          ②向引水渠中排放工业废水
③在引水渠两岸植树              ④向引水渠中倾倒生活污水
(3)资料一:我国部分省市人均水量图(如图1)

资料二:水资源紧缺指标
紧 缺 性轻度缺水中度缺水重度缺水极度缺水
人均水量(m3/α)1700-30001000-1700500-1000<500
上述资料显示,北京属于
 
缺水城市,我们每个人都应该节约用水
资料三:图2是某些国家的人均水量和世界人均水量(m3/人).
(1)由图中可以看出我国是一个水资源
 
的国家.
(2)谈谈你在生活中节约用水的三点做法
 
.
考点:水资源的污染与防治,水资源状况,纯净物和混合物的判别,保护水资源和节约用水
专题:空气与水
分析:(1)根据海水、河水、湖水都含有可溶性和难溶性的杂质进行解答;
(2)根据对选项进行分析,选出保护好城市用水的正确做法;
(3)根据图中数据以及常用的节约用水的方法进行解答.
解答:解:(1)海水、河水、湖水都含有可溶性和难溶性的杂质,所以天然水是混合物;故填:混合;
(2)在引水渠岸边堆放垃圾,向引水渠中排放工业废水,向引水渠中倾倒生活污水等,都会污染水源;在引水渠两岸植树可以保护环境,防止水土流失.故选:①②④.
(3)由资料可知,北京人均拥有水366.8立方米/年.对照图表数据可知,北京属于极度缺水城市;故填:极度;
(1)由上图可以看出,我国人均水量大大低于5000m3/人,是一个水资源短缺的国家;故填:短缺;
(2)在生活中节约用水的做法很多,如洗手时随时关闭水龙头、用洗衣水冲厕所、用淘米的水浇花等都可以.
故答案为:洗手时随时关闭水龙头、用洗衣水冲厕、用淘米的水浇花.
点评:本题主要考查学生运用所学化学知识综合分析和解决实际问题的能力.增加了学生分析问题的思维跨度,强调了学生整合知识的能力.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

对于Mg2+和Mg两种粒子比较,下列说法不正确的是(  )
A、它们的质子数相同
B、它们的化学性质不相同
C、它们的核外电子数相同
D、它们都是构成物质的粒子

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如图为甲、乙两物质的溶解度曲线,下列说法中正确的是(  )
A、甲的溶解度大于乙的溶解度
B、t1℃时,甲、乙两物质饱和溶液中溶质质量分数均为15%
C、要使不饱和的乙溶液转化为饱和溶液,可以采用蒸发溶剂的方法
D、t2℃时,将50g甲物质放入100克水中,得到的溶液质量为150g

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运用下列方法或试剂区分各组物质,难以达到目的是(  )
A、燃着的木条--氧气和氢气
B、观察颜色--酒精和水
C、澄清石灰水--二氧化碳和氮气
D、肥皂水--软水和硬水

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四位同学的对话如下:请你判断完全正确的是(  )
A、化学变化中分子的数目不会变化
B、混合物一定由两种或者两种以上的元素组成
C、氮气可以用作焊接金属的保护气
D、奠定近代化学基础的是门捷列夫发现的元素周期律和编制的元素周期表

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科目:初中化学 来源: 题型:

小明用家里厨房的用具和调味品检验鸡蛋壳的主要成分,请你参与此项探究.
(1)根据你的知识和经验提供假设,鸡蛋壳的主要成分可能是碳酸钙;
(2)请你帮助设计一下实验方案
(3)如在方案设计过程中遇到了用所学化学知识解决不了的问题,你认为还需要学习哪些化学知识来解决这一问题?你将采取何种方式获得这些知识?

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质中,硫元素的化合价为+6价的是(  )
A、H2S
B、FeSO4
C、Na2SO3
D、SO2

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科目:初中化学 来源: 题型:

在高温条件下,A、B两种物质可以发生化学反应生成C和D.反应前后分子种类变化的微观示意图如图所示:
(1)在该反应中,下列叙述正确的是
 
(填序号,下同.)
A.属于置换反应    B.属于化合反应    C.属于分解反应   D.原子的种类没有改变  E.分子的种类没有改变
(2)四种物质中属于单质的是
 
,自然界中存量最多的是
 
.
(3)反应中生成C和D的质量比为
 
.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列变化中,主要属于化学变化的是(  )
A、水受热沸腾B、菜刀生锈
C、汽油挥发D、西瓜榨汁

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