夏天到了,衣服上常会留下难以清洗的汗渍、果汁渍等.现在市场上出售一种“污渍爆炸盐”(见下图),宣称“含天然活性氧,能在瞬间去除洗衣粉难以除去的多种顽固污渍”.小强同学对这种“污渍爆炸盐”的化学成分非常感兴趣,对其化学成分进行探究.主要探究过程如下.
【提出问题】
“污渍爆炸盐?的主要化学成分是什么?
【查阅相关资料】
(资料主要信息如下).过碳酸钠俗称固体双氧水,白色结晶颗粒.过碳酸钠溶于水时,分解生成碳酸钠和过氧化氢,目前已成为世界上广泛应用的主要洗涤助剂之一.
【猜想】
“污渍爆炸盐”的主要化学成分可能是过碳酸钠.
【设计与实验】
小强同学设计的主要实验装置如图所示.
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请你运用初中所学知识,帮助小强同学完成下表实验报告.
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【实验的初步结论】
小强认为:“污渍爆炸盐”溶于水生成碳酸钠和过氧化氢,“污渍爆炸盐”的主要化学成分是过碳酸钠.
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[设计与实验]①Ⅰ ②Ⅰ用带火星的木条接近导管口;Ⅱ带火星的木条复燃;Ⅲ“污渍爆炸盐”溶于水生成过氧化氢 ③Ⅰ澄清石灰水;Ⅱ澄清石灰水变浑浊:Ⅲ“污渍爆炸盐”溶于水生成碳酸钠 (或碳酸盐)过氧化氢在有 |
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该同学对“污渍爆炸盐”的探究先提出问题,然后查阅资料,根据所得信息对“污渍爆炸盐”进行猜测,再设计实验,在实验中收集证据,利用已有知识. |
科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解
| 序号 | 主要操作步骤 | 主要实验现象 | 操作目的 | |
| ① | 在集气瓶中加入少量 MnO2 (黑色固体);在分液漏斗a中加入新配制的“污渍爆炸盐”的饱和水溶液;在分液漏斗b中加入稀盐酸 . |
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| ② | 打开分液漏斗a的活塞,放出适量溶液后,关闭活塞. | 生成大量无色气体. | ||
| 然后 用带火星的木条接近导管口 . |
带火星的木条复燃 . |
验证生成气体的成分 | ||
| 第②步操作得到的结论: “污渍爆炸盐”溶于水生成过氧化氢 . | ||||
| ③ | 待②步反应停止后,打开分液漏斗b的活塞,放出适量溶液后,关闭活塞. | 生成大量无色气体. | ||
| 将生成的气体通入 澄清石灰水 . |
澄清石灰水变浑浊 . |
验证生成气体的成分 | ||
| 第③步操作得到的结论: “污渍爆炸盐”溶于水生成碳酸钠(或碳酸盐) . | ||||
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科目:初中化学 来源: 题型:
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科目:初中化学 来源: 题型:
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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解
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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解
| 序号 | 主要操作步骤 | 主要实验现象 | 化学反应方程式 | |
| ① | 在集气瓶中加入少量 |
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| ② | 打开分液漏斗a的活塞,放出适量溶液后,关闭活塞. | 生成大量无色气体. | ||
| 然后 |
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| 第②步操作得到的结论:“污渍爆炸盐”溶于水生成过氧化氢 | ||||
| ③ | 待②步反应停止后,打开分液漏斗b的活塞,放出适量溶液后,关闭活塞. | 生成大量无色气体. | ||
| 将生成的气体通入 |
验证生成气体的成分. | |||
| 第③步操作得到的结论:“污渍爆炸盐”溶于水生成碳酸钠 | ||||
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