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2. 下列各物质的俗名与化学式对应f平,的是 ()

   A. 食盐:NaCl   B. 纯碱:Na0H   C. 生石灰:Ca0      D.小苏打:NaHC03

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

② 碳酸钠:化学式为 ,俗称 或 ,溶液呈 性。

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科目:初中化学 来源: 题型:

7.碳酸氢钠是一种重要的盐类物质,在生活中用途广泛.小红同学设计实验对碳酸氢钠的性质进行了探究.请你参与她的探究活动.
【探究实验1】碳酸氢钠溶液的酸碱性.
【实验方案】取少量该固体加入试管中,加适量水溶解,再滴入几滴酚酞                       试液,振荡.

                    现象:溶液变成浅红色.

                    结论:(1)

【探究实验2】能与酸反应.

【实验方案】取少量该固体加入试管中,滴加稀盐

                    现象:(2).反应的化学方程式为:(3).

【探究实验3】碳酸氢钠的热稳定性.
【实验方案】设计实验装置如图,并进行实验.
现象:试管口有水珠出现,澄清石灰水变浑浊.充分加热后,试管中留下白色固体.
结论:碳酸氢钠受热有二氧化碳.水和白色固体生成.
请你帮小红设计实验,证明试管中留下的白色固体是Na2CO3,而不是NaOH.(所选试剂不能用酸)
步骤:(4);

现象:(5).

试写出碳酸氢钠受热发生反应的化学方程式:(6).

【拓展应用】根据以上探究,请说出碳酸氢钠在日常生活中的一种用途:(7).

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科目:初中化学 来源: 题型:

7. 现有 A、B、C、D、E 五种溶液,分别是 AgN03、Ba(N〇3)2、HCl、CaCl2、Na2C03溶液。分别各取少许,进行两两混合的实验,结果如图所示,“”表↓ 示有沉淀生成,“一”表示无明显现象,空格表示尚未进行实验。则可推出这五种物质分别是 A: ;B: ;C: ;D: ;E: 。


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科目:初中化学 来源: 题型:

8.技术人员采用“测土配方”技术对一片果园进行了土壤检测,结果显示该果园需要补充一定量的氮元素和钾元素.


(1)氮是植物生长的重要元素,果园土壤中缺少氮元素,需要用氮肥来补充,下列属于氮肥的是(填序号).

①KCl;  ②NH4HCO3;  ③Ca3(PO4)2.
(2)“测土配方”可以实现“缺什么、补什么”,使用该技术的好处是

(3)某同学取丰收牌钾肥(如图甲)样品2.0g,溶于足量的水中,滴加过量氯化钡溶液,产生沉淀质量与所加氯化钡溶液质量的关系如图乙.试通过计算判断该钾肥中硫酸钾的质量分数是否符合产品外包装说明?(反应方程式为:K2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2KCl,杂质不参加反应.)












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科目:初中化学 来源: 题型:

    3. 实验室要配制50g 10%的氯化钠溶液,其中操作方法不正确的是 (   )

       A. 计算所需氯化钠的质量为5g,水的体积为45mL

       B. 在托盘天平左盘加5g砝码,在右盘添加氯化钠至天平平衡,再将氯化钠倒入烧杯中

       C. 用50mL量筒量取45mL水,倒入上述烧杯中

       D. 用玻璃棒搅拌,使氯化钠完全溶解

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科目:初中化学 来源: 题型:

6. 某实验室废水含有较多的盐酸,排放前应加人某种试剂将废水调至中性,下列试剂中最合适的是 ()

 A. AgN03溶液   B. CaC03固体   C. 稀醋酸   D.KN03溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

3. 为提纯下列物质,所选用的除杂试剂和分离方法都正确的是 ()

序号

物质(杂质)

除杂试剂

分离方法

A

氯化钠固体(碳酸钠)

稀盐酸

蒸发结晶

B

氯化铜溶液(氯化锌)

金属铜

过滤

C

二氧化碳(一氧化碳)

氢氧化钠溶液

洗气

D

二氧化锰粉末(碳粉)

过滤

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科目:初中化学 来源: 题型:


 根据下表提供的信息回答

 


(1)钠离子核外有__________个电子层。

(2)第三周期元素的原子从左到右,                数逐渐增多;元素所在的周期数等于其原子的             

(3)在化学反应中,铝元素的原子容易_____________形成铝离子,该离子的符号为_________。

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