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氧气的用途很广泛,不同场合制取氧气的方法有所不同.以下是两个小组的探究内容:
I.第一小组:下面是他们进行的氯酸钾制取氧气和氧气性质的有关实验,请回答下列问题:
(1)用氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气时发生反应的化学方程式为    ,反应中二氧化锰的作用是    ,由于氧气难溶于水,所以可用    法收集.
(2)如图是他们探究木炭在纯氧中燃烧的实验操作流程.

请写出操作流程③中发生反应的化学方程式    ,操作流程④中用烧杯倾倒的液体是    ,反应的化学方程式为    ,得出的探究结论是    .
Ⅱ.第二小组的同学通过查阅资料得知:金属过氧化物等可作宇宙-飞船或潜水艇中的氧气再生剂,如过氧化钠(Na2O2)在常温下能与人呼出的二氧化碳反应生成氧气,化学方程式为:2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2.为了利用该反应制取氧气.该小组的同学设计了如图所示的实验.

(1)A装置中发生反应的化学方程式为    .
(2)利用A装置制取二氧化碳气体的优点是    .
(3)表明二氧化碳已经被过氧化钠完全吸收的现象是    .
(4)用向上排空气法收集氧气,并用带火星的木条放在集气瓶口检验氧气是否收集满,这是利用了氧气哪些性质?    .
(5)常温下水也能与过氧化钠(Na2O2)反应,生成氧气和氢氧化钠,写出该反应的化学方程式    .
【答案】分析:Ⅰ、(1)根据氯酸钾制取氧气的反应原理书写方程式,二氧化锰作反应的催化剂,难溶于水的气体可用排水法收集;
(2)根据木炭燃烧的反应原理书写方程式,检验二氧化碳用澄清的石灰水,并依据反应原理书写二者反应的方程式,并由现象推出结论;
Ⅱ、(1)根据石灰石与盐酸反应原理书写方程式;
(2)根据装置特点分析其优越性;
(3)装置C中石灰水若不变浑浊,说明二氧化碳已经被过氧化钠完全吸收;
(4)根据氧气的性质分析解答;
(5)根据反应物、生成物及方程式的书写步骤进行书写.
解答:解:I.(1)氯酸钾在二氧化锰作催化剂、加热的条件下生成氯化钾和氧气,氧气难溶于水,可用排水法收集;
故答案为:2KClO32KCl+3O2↑;催化作用;排水.
(2)木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳,要检验其生成物二氧化碳用澄清的石灰水,二氧化碳与石灰水的主要成分氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,石灰水变浑浊,说明生成二氧化碳;
故答案为:C+O2CO2;澄清的石灰水;CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;木炭燃烧生成CO2;
II.(1)石灰石与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳;
故答案为:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(2)A装置可使反应随时发生和停止;
故答案为:可随时控制反应的发生和停止;
(3)装置C中石灰水若不变浑浊,说明二氧化碳已经被过氧化钠完全吸收;
故答案为:C中石灰水不变浑浊;
(4)密度比空气大的气体可用向上排空气法收集,氧气能助燃,所以可用来检验氧气或者验满;
故答案为:氧气的密度比空气大,氧气能支持燃烧;
(5)常温下水与过氧化钠(Na2O2)反应,生成氧气和氢氧化钠;
故答案为:2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑.
点评:本题考查知识综合全面,既考查了实验室制取氧气和二氧化碳的有关方程式的书写,又考查了氧气的性质和二氧化碳的性质等内容,能体现学生应用知识解决问题的能力,是一道好题.
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相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2007?浦东新区一模)氧气的用途很广泛,不同场合制取氧气的方法有所不同.以下是两个小组的探究内容:
I.第一小组:下面是他们进行的氯酸钾制取氧气和氧气性质的有关实验,请回答下列问题:
(1)用氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气时发生反应的化学方程式为
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
,反应中二氧化锰的作用是
催化作用
催化作用
,由于氧气难溶于水,所以可用
排水法
排水法
法收集.
(2)如图是他们探究木炭在纯氧中燃烧的实验操作流程.

请写出操作流程③中发生反应的化学方程式
C+O2
 点燃 
.
 
CO2
C+O2
 点燃 
.
 
CO2
,操作流程④中用烧杯倾倒的液体是
澄清的石灰水
澄清的石灰水
,反应的化学方程式为
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
,得出的探究结论是
木炭燃烧生成二氧化碳
木炭燃烧生成二氧化碳
.
Ⅱ.第二小组的同学通过查阅资料得知:金属过氧化物等可作宇宙-飞船或潜水艇中的氧气再生剂,如过氧化钠(Na2O2)在常温下能与人呼出的二氧化碳反应生成氧气,化学方程式为:2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2.为了利用该反应制取氧气.该小组的同学设计了如图所示的实验.

(1)A装置中发生反应的化学方程式为
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
.
(2)利用A装置制取二氧化碳气体的优点是
可随时控制反应的发生和停止
可随时控制反应的发生和停止
.
(3)表明二氧化碳已经被过氧化钠完全吸收的现象是
C中石灰水不变浑浊
C中石灰水不变浑浊
.
(4)用向上排空气法收集氧气,并用带火星的木条放在集气瓶口检验氧气是否收集满,这是利用了氧气哪些性质?
氧气的密度比空气大,氧气能支持燃烧
氧气的密度比空气大,氧气能支持燃烧
.
(5)常温下水也能与过氧化钠(Na2O2)反应,生成氧气和氢氧化钠,写出该反应的化学方程式
2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑
2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑
.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?天桥区一模)氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味的气体,密度小于空气,极易溶于水,它的水溶液称为氨水,显碱性.氨在化学工业中用途很广泛,例如制化肥、制纯碱等;近年来,氨还用于环境治理.
(1)实验室收集氨气可采用的方法为
向下排空气法
向下排空气法
.
(2)氨气在一定条件下(高温、催化剂)与氧气反应生成一氧化氮和水,试写出该反应的化学方程式:
4NH3+5O2
   高温   
.
催化剂
4NO+6H2O
4NH3+5O2
   高温   
.
催化剂
4NO+6H2O
.
(3)在400℃左右,有催化剂存在的条件下,用氨气可将有毒气体NO2转化,该反应的化学方程式为8NH3+6NO2═7N2+12A,其中A的化学式为
H2O
H2O
.
(4)工业上,在细菌作用下用氨处理含甲醇的废水,使其变为无毒的N2和CO2,从而清除对环境的污染,有关的反应为:6NH3+5CH3OH+12O2
 细菌 
.
 
3N2↑+5CO2↑+19H2O,上述反应前后N元素的化合价的变化情况为
升高
升高
 (填“升高”“降低”“不变”).

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

钢铁是重要的金属材料,在生产、生活中有广泛的用途.建造北京奥运会主体育场“鸟巢”,就是用了大量的钢铁.
(1)钢铁属于
混合物
混合物
(填“纯净物”或“混合物”);
(2)每年世界上钢铁的产量很高,但钢铁在空气中很容易锈蚀,钢铁锈蚀实际上是铁跟空气中的
水蒸气
水蒸气
和
氧气
氧气
共同作用的结果;钢铁的成分和环境的温度、湿度、
酸碱性
酸碱性
等也是影响钢铁锈蚀的因素.
(3)为了防止钢铁锈蚀,人们常采用在其表面涂刷矿物油或镀上其他金属等覆盖保护膜的方法.这些方法都能防止钢铁锈蚀,其共同原理是
隔绝氧气
隔绝氧气
.
(4)在生产和生活中,钢铁的锈蚀影响了铁的质量和性能,我们常常利用稀盐酸来清除铁锈,试写出该反应的化学方程式
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
;
(5)铁制容器的用途非常广泛,请举一例:
铁锅
铁锅
,但它不能用于盛装农药波尔多液,请用化学方程式解释其原因
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
.
(6)实验室里常用一氧化碳还原氧化铁得到铁,实验过程中,先通入一氧化碳目的是
排除硬质玻璃管中的空气,防止加热时爆炸
排除硬质玻璃管中的空气,防止加热时爆炸
.
炼铁厂常以焦炭、赤铁矿(主要成分是氧化铁)、空气等为主要原料炼铁,反应过程如下:

请写出第②、③步反应的化学方程式:
C+CO2
高温
.
.
2CO
C+CO2
高温
.
.
2CO
、
Fe2O3+3CO
高温
.
.
2Fe+3CO2
Fe2O3+3CO
高温
.
.
2Fe+3CO2
;
(7)金属矿物的储量有限,而且不能再生;目前世界上已有50%以上的废钢铁得到回收利用,其目的是
节约金属资源
节约金属资源
(填“合理开采矿物”或“节约金属资源”).
(8)某钢铁厂每天需消耗1000吨含氧化铁为80%的赤铁矿,该厂理论上可日产纯铁的质量是
560吨
560吨
.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(4分)氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味的气体,密度小于空气,极易溶于水,它的水溶液称为氨水,显碱性。氨在化学工业中用途很广泛,例如制化肥、制纯碱等;近年来,氨还用于环境治理。
(1)实验室收集氨气可采用的方法为                   。
(2)氨气在一定条件下(高温、催化剂)与氧气反应生成一氧化氮和水,试写出该反应的化学方程式:                                  。
(3)在400℃左右,有催化剂存在的条件下,用氨气可将有毒气体NO2转化,该反应的化学方程式为8NH3+6NO2==7N2+12 A  , 其中A的化学式为         。
(4)工业上,在细菌作用下用氨处理含甲醇的废水,使其变为无毒的N2和CO2,从而清除对环境的污染,有关的反应为:6 NH3 +5CH3OH +12 O23 N2↑+5 CO2↑+19 H2O,上述反应前后N元素的化合价的变化情况为           (填“升高”“降低”“不变”)。

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科目:初中化学 来源:天桥区一模 题型:问答题

氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味的气体,密度小于空气,极易溶于水,它的水溶液称为氨水,显碱性.氨在化学工业中用途很广泛,例如制化肥、制纯碱等;近年来,氨还用于环境治理.
(1)实验室收集氨气可采用的方法为______.
(2)氨气在一定条件下(高温、催化剂)与氧气反应生成一氧化氮和水,试写出该反应的化学方程式:______.
(3)在400℃左右,有催化剂存在的条件下,用氨气可将有毒气体NO2转化,该反应的化学方程式为8NH3+6NO2═7N2+12A,其中A的化学式为______.
(4)工业上,在细菌作用下用氨处理含甲醇的废水,使其变为无毒的N2和CO2,从而清除对环境的污染,有关的反应为:6NH3+5CH3OH+12O2
 细菌 
.
 
3N2↑+5CO2↑+19H2O,上述反应前后N元素的化合价的变化情况为______ (填“升高”“降低”“不变”).

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