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    如图所示：能够使气球先膨胀，过一段时间又恢复到原状的一组固体和液体是

    A、固体：硝酸铵；液体：水 B、固体：氢氧化钠；液体：水

    C、固体：碳酸钠；液体：稀盐酸 D、固体：氯化钠；液体：水

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年江苏省江阴市要塞片九年级下学期一模化学试卷（解析版） 题型：选择题

    “NaCl+CO2+NH3+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl”是著名的“侯氏制碱法”的重要反应。下面是4位同学对该反应涉及的有关知识发表的部分见解。其中不正确的是

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年江苏省江阴市长泾片九年级下学期期中考试化学试卷（解析版） 题型：选择题

    推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是

    A．酸溶液能使紫色石蕊试液变红，能使紫色石蕊试液变红的一定是酸

    B．氢氧化钠能与二氧化碳反应生成盐和水，所以属于中和反应

    C．碱溶液的pH＞7，碳酸钠溶液的pH也大于7，所以它属于碱

    D．氧化物有两种元素组成，其中一种元素为氧元素，所以水属于氧化物

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年广东省中山市九年级4月质量调研化学试卷（解析版） 题型：填空题

    （5分）A、B两物质的溶解度曲线如图所示，请根据曲线回答下列问题

    （1）、t1℃时，A的饱和溶液中溶质与溶液质量比

    （2）、若B中含有少量A，应用 法提纯B；

    （3）、若将A的饱和溶液从t2℃降温到t1℃时，一定不会发生改变的是 。

    A．溶解度 B．溶剂质量

    C．溶质质量 D．溶质质量分数

    （4）看下图可知，20 ℃时NaCl的溶解度为36 g,本实验溶解3.6g的粗盐，蒸馏水的最佳使用量约为 ml.增加蒸馏水的用量虽然能加快粗盐的溶解，但会引起的不良后果是

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年广东省中山市九年级4月质量调研化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列无色溶液中能大量共存的是

    A、FeCl2、Na2SO4、HCl B、KOH、NaCl、NaNO3

    C、（NH4）2SO4、NaNO3、K2CO3 D、NaHCO3 、KNO3、HCl

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年广东省中山市九年级4月质量调研化学试卷（解析版） 题型：选择题

    乙醇（C2H5OH）是可再生资源，其燃烧的化学方程式为 C2H5OH + 3O2 = 2CO2 + 3H2O，该化学方程式中，不存在的物质种类是

    A．单质 B．氧化物 C．盐 D．有机化合物

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年广东省英德市毕业生模拟考试（一）化学试卷（解析版） 题型：推断题

    （9分）A～H是初中化学常见的物质，其中E为黑色固体，H为蓝色沉淀，这些物质的相互转化关系如图所示，其中部分生成物和反应条件已省略．

    （1）写出下列物质的化学式：A ，G ，H ．

    （2）化学反应常伴有能量变化，物质B与水反应时会 （“吸收”或“放出”）热量．

    （3）写出D→F的化学方程式： ．该反应属于基本反应类型中的 反应。

    （4）写出E→C的化学方程式： ．

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年广东省英德市毕业生模拟考试（一）化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列实验操作中，正确的是

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年广东省广州市海珠区九年级一模化学试卷（解析版） 题型：填空题

    （8分）回答下列问题，写出有关化学方程式。

    （1）下图是甲烷燃烧的微观图。

    ①在点燃的条件下，A到B的过程表示的是甲烷分子分解成碳原子和氢原子，氧分子分解成氧原子，B到C的过程表示的是 ；

    ②该反应的化学方程式为 。

    （2）将铝丝浸入CuSO4溶液中，静置，最终观察到的现象是 ，

    反应的化学方程式为 。

    （3）在硝酸钡溶液中滴加硫酸溶液，观察到的现象是 ，反应的化学方程式为____________；结合现象分析，反应前后溶液中减少的离子是 （写离子符号）；根据你的分析，在硝酸钡溶液中滴加__________溶液，也会出现相同的实验现象。

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