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某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验,请回答:

(1)写出标号仪器的名称:①
 
 ②
 
.
(2)若选择高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气,应选择的装置是
 
(填字母),写出用高锰酸钾制取氧气的化学方程式
 
该套装置有一处不足的地方,请你指出来
 
;
(3)若用过氧化氢制取氧气,还需要用到的药品是
 
(填化学式),该反应选择的发生装置是
 
,写出用过氧化氢制取氧气的化学方程式
 
.
(4)用图F装置可收集气体,若广口瓶充满水来收集氧气,气体应从
 
(填“a”或“b”)端通入,用该方法收集气体时,气体的下列性质:①颜色 ②密度 ③溶解性 ④可燃性,必须考虑的是
 
(填序号).刚收集完一瓶氧气,把集气瓶
 
(填“正”或“倒”)在桌面上.
考点:氧气的制取装置,氧气的收集方法,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法; 
(2)高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气;                                                                
为了防止高锰酸钾进入导管,通常在试管口塞一团棉花;
氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水;
(3)通常情况下,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下,分解生成水和氧气;
(4)不同的实验装置,功能不同.
解答:解:(1)①是试管,常用作反应容器; ②是酒精灯,常用作热源.
故填:试管;酒精灯.
(2)选择高锰酸钾制取氧气时需要加热,应该用A装置作为发生装置;
因为氧气的密度比空气大,可以用向上排空气法收集,即用C装置收集,氧气不易溶于水,可以用排水法收集,即用D装置收集,用排水法收集的氧气比用排空气法收集的氧气纯净;
用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;
该套装置不足的地方是试管口没有塞一团棉花,这样容易导致高锰酸钾进入导管.
故填:AD;2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;试管口没有塞一团棉花.
(3)若用过氧化氢制取氧气,还需要用到的药品是2H2O2和MnO2,该反应不需要加热,应该选择的发生装置是B装置,用过氧化氢制取氧气的化学方程式为:
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑.
故填:2H2O2、MnO2;B;2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑.
(4)用图F装置可收集气体,若广口瓶充满水来收集氧气,气体应从b,用该方法收集气体时,气体的溶解性必须考虑;
刚收集完一瓶氧气,由于氧气的密度比空气大,应该把集气瓶正在桌面上.
故填:b;③;正.
点评:合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.
练习册系列答案
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近两年来,我国西南、北方、长江中下游等地先后遭遇大范围持续干旱.水是生命之源,我们应该了解水、爱护水资源.
(1)有些村民往盛有浑浊河水中加入明矾搅拌,其中除去水中不溶性杂质可采用
 
(填操作名称).为了除去河水中的臭味和颜色,可以加
 
进行吸附.
(2)有些村庄打深井取用地下水,可用
 
区分地下水是软水还是硬水,村民常用
 
的方法来降低水的硬度.
(3)小明同学为了探究水的组成,邀请你一起参加水的电解实验,发现两极上都有气泡冒出,其中正极与负极上的气体体积之比约为
 
,其中负极上产生的气体可用
 
检验.实验得出水是由
 
组成的结论.
(4)水是生命之源,我们应该爱护水资源.请你提出一条保护水资源的合理化建议:
 
.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图A、B、C、D是四种粒子的结构示意图,E是铝元素在元素周期表中的信息,据图回答:

(1)铝的原子序数为
 
.
(2)图中X的值为
 
.
(3)四种粒子中属于同种元素的粒子是
 
(填序号).
(4)A粒子的化学性质与
 
粒子(填序号)化学性质相似,化学反应中易
 
(填“得到”或“失去”)电子,形成稳定结构,A粒子形成的离子符号为
 
.
(5)铝元素与地壳中含量最多的非金属元素形成的化合物的化学式
 
.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室制取气体的发生装置和收集装置,请回答下列问题:
(1)指出图中标有a的仪器名称
 
.
(2)实验室用A装置加热高锰酸钾制取氧气时,应进行的改进是
 
.
(3)实验室用双氧水和二氧化锰制取并收集较为纯净的氧气选用的装置组合最好是
 
.
(4)小康同学想用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物的方法制取氧气,则该反应的文字表达式(或符号表达式)为
 
,加热时试管口要略向下倾斜的原因是
 
.
(5)用B装置制取氧气时,发现反应速率太快,应采取何种措施:
 
.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是A、B 两种物质的溶解度曲线,请根据此图回答以下相关问题:
(1)请写出两条你从该图中获取的信息:①
 
,②
 
.
(2)在20℃时,B物质的饱和溶液中溶质的质量分数是
 
.(计算结果保留小数点后1位)

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科目:初中化学 来源: 题型:

小旭同学做红磷在氧气中燃烧实验,燃烧一段时间后,小旭同学发现燃烧的红磷已经熄灭,他立刻将燃烧匙取出,但此时红磷又开始燃烧,小旭同学很疑惑.请你用所学的发现知识帮助他解答这一现象,根据这一现象说出消防队员在扑灭火灾后应注意什么?

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2013年4月20日8时02分,四川省雅安市芦山县发生里氏7.0级地震,又一次考验我们的应急救援和保障机制.
(1)为保障基本生活需求,运来了下列物资,其中属于合成高分子材料的是
 
.
A.纯净水B.加厚棉被    C.铁锅铁铲    D.塑料凳子
(2)为了安置在地震中房屋倒塌的人民群众,迅速搭建了一批简易安置房,安置房用外层是钢板中间填充泡沫塑料的夹心板做墙体,为防止钢板生锈,下列措施合理的是
 
.
A.表面喷漆   B.经常酸洗    C.经常水洗
(3)为了预防次生灾害的发生,防疫人员对地震灾区进行消毒,常用二氧化氯(ClO2)做消毒剂,ClO2是一种红黄色、有刺激性气味的气体,11℃以下为红色液体,易溶于水,见光易分解,制取ClO2反应的化学方程式如下:2NaClO3+4HCl=2ClO2↑+Cl2↑+2X+2NaCl.根据以上信息,请你总结出ClO2的物理性质之一为
 
,推断上述反应中X的化学式为
 
,氯酸钠(NaClO3)中Cl元素的化合价为
 
价.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作能预期目的是(  )
A、用10mL的量筒量取9.0mL的水
B、用电解水的方法可制取纯净的氢气
C、用托盘天平称取10.58g的碳酸钠粉末
D、用150mL的酒精和50mL水精确配制200mL医用消毒酒精

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触目惊心的白色污染日益严重,如图是国家治理白色污染的一个漫画图,你知道白色污染是如何造成的吗?针对此漫画你有哪些感悟?并简单回答一点防止白色污染的有效措施.

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