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    某化学小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关探究活动．请你参与完成：

    【查阅资料】白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃，它们在空气中燃烧都会生成刺激呼吸道的白烟─五氧化二磷．
    【知识回忆】白磷和红磷在物质燃烧的条件里都属于
     
    ；
    【交流讨论】（1）改进后的装置（如图二）与图一相比，其优点是
     
    ．欲使图二中的红磷着火，可将试管从水中取出并
     
    后才能对试管加热；
    （2）将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中，使试管罩住白磷（如图三所示），结果观察到了“水火相容”的奇观，则大试管所装气体可能是
     
    ；该实验证明，物质燃烧的另外一个条件是
     
    ．
    考点：燃烧的条件与灭火原理探究
    专题：科学探究
    分析：[知识回忆]燃烧需要同时满足三个条件才能发生：一是物质具有可燃性，二是可燃物与氧气接触，三是可燃物的温度达到着火点；白磷和红磷在物质燃烧的条件里都属于可燃物；
    [交流讨论]（1）对比图一、图二，图二把磷放入密闭的试管中进行实验，可以防止生成的五氧化二磷造成空气污染；从水中取出的试管外壁沾有水，直接进行加热易造成试管受热不均匀而炸裂；
    （2）白磷的温度达到了着火点而没能和氧气接触，燃烧需要氧气支持，试管内应提供燃烧需要的氧气；该实验证明，物质燃烧的另外一个条件是可燃物要与氧气接触．
    解答：解：【知识回忆】白磷和红磷在物质燃烧的条件里都属于可燃物；
    [交流讨论]（1）图二中磷放入密闭的试管中，可以防止燃烧后生成的五氧化二磷污染环境，而图一的燃烧产生直接排入空气；取出的试管壁上有水，应擦干后再进行加热，以防止试管受热不均匀而炸裂；
    （2）试管内应为空气或氧气，以满足磷燃烧所需要的氧气；该实验证明，物质燃烧的另外一个条件是可燃物要与氧气接触．
    故答案为：可燃物；
    （1）更环保；擦干外壁的水；
    （2）氧气（或空气）；可燃物要与氧气接触．
    点评：根据燃烧所需要满足的三个条件，对实验中物质所处环境进行分析，判断影响燃烧发生的因素．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据下列装置图回答问题（装置图用序号填空）．

    （1）写出编号①和②仪器的名称：①
     
    ②
     

    （2）实验室加热高锰酸钾制取氧气时，应选用
     
    （填序号，下同）做气体发生装置．．
    （3）已知二氧化锰固体和液体浓盐酸混合共热可制得氯气（Cl2），则应选用
     
    做气体发生装置．
    （4）有一名同学欲用F装置收集H2，则H2应从导管口
     
    通入．
    （5）另一同学欲用G装置收集氧气，则O2应从导管口
     
    通入．
    （6）用氯酸钾制取氧气时若没有二氧化锰，加入少量的高锰酸钾也能达到同样的目的，其原因是（用化学方程式表示）
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验操作：
    （1）用量筒量取溶液时，将量筒放在水平的桌面上，右手握试剂瓶（标签向掌心）慢慢倒入量筒中；
    （2）用完滴瓶上的滴管要用水冲洗后放回滴瓶中；
    （3）实验室里两个失去标签的试剂瓶中均装有白色固体，为了分清哪瓶是白砂糖，哪瓶是食盐，可取少量固体品尝味道．其中（　　）
    A、只有（1）正确
    B、只有（2）正确
    C、只有（3）正确
    D、都不正确

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    元素周期律是学习化学的重要工具．下表是元素周期表的一部分：认真分析信息，回答：

    （1）在第三周期中，各原子结构的共同之处是
     
    ；该周期中，各原子的核外电子排布的变化规律是
     
    ．
    （2）表示的是（写粒子符号）
     
    ．
    （3）写出核外电子排布与氖原子相同的阳离子和阴离子符号各一个：阳离子：
     
    ，阴离子：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    2003年6月5日世界环境日的主题为：“水-20亿人生命之所系”．请你参与下列有关问题的讨论：
    （1）自来水的生产过程大体如下：过滤池中有活性炭层，活性炭起
     
    作用．处理水时，通常通入一定量氯气（或加入漂白粉），其作用是
     
    ．
    （2）在实验室中要除去天然水中的固体杂质，可以采用
     
    的方法．
    （3）长期饮用硬水对人体健康不利，要区分硬水和软水，可用
     
    检验．现要降低水的硬度，在家庭里通常采用
     
    的方法．
    （4）蒸馏水是
     
    ．（“硬水”或“软水”）
    （5）在日常生活中硬水的危害有
     
    （写出一点即可）．
    （6）如图所示为我国新千年启用的“国家节水标志”同时也是节水型用水器的标识．水危机日趋严重，节水是每个公民义不容辞的职责，请你结合生活，提三条节水建议：
    ①
     
    ；②
     
    ；③
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    完成下列反应的文字表达式，并回答相关问题．
    （1）硫在空气中燃烧：
     
    ，集气瓶底放少量水的目的是
     
    ．
    （2）木炭在空气中燃烧：
     
    ．
    （3）高锰酸钾制氧气：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请将适当的化学式填入下列横线上：
    （1）空气中含量最多的气体是
     
    ；
    （2）能使带火星的木条复燃的是
     
    ；
    （3）造成温室效应的气体是
     
    ；
    （4）空气中使饼干变软的物质是
     
    ；
    （5）地壳中含量最多的金属元素是
     
    ，其氧化物的化学式是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请用化学用语表示：
    5个钾原子
     
          4个铵根离子
     
         2个硫酸根
     

    氧化铝中铝的化合价为+3价
     
        二氧化氮
     
    10个氮气分子
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列各组气体中，通常情况下，既无可燃性，也无助燃性的是（　　）
    A、H2，O2
    B、CO2，O2
    C、CO2，H2
    D、CO2，N2

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