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关于电解水实验的叙述正确的是
 

A、产生的H2和O2的质量比为1:8
B、试管A产生的气体能使带火星的木条复燃
C、水的电解试验得出水是由氢分子和氧原子构成的
D、
 
考点:电解水实验
专题:空气与水
分析:掌握口诀“正氧负氢,氢2氧1”:根据电解水的实验现象和结论进行分析.电解水应用直流电,正极产生的是氧气,负极产生的是氢气.氢气和氧气的体积比为2:1,同时可以证明水是由氢氧两种元素组成的.在电解水时,常加入少量的硫酸溶液,可以增强水的导电性,以加快水的电解速度.可以据此解答该题.
解答:解:掌握口诀“正氧负氢,氢2氧1”,根据电解水的实验现象和结论进行分析.电解水应用直流电,正极产生的是氧气,负极产生的是氢气.氢气和氧气的体积比为2:1.由图可知:
A、与产生的H2和O2的质量比为1:8,故A正确;
B、试管A产生的气体体积较多是氢气,氢气具有可燃性,不具有助燃性,不能使带火星的木条复燃,故B错误;
C、水的电解试验得出水是由氢原子和氧原子构成的,故C错误;
D、补充:试管B产生的气体可以使带火星的木条复燃或者水的电解试验得出水是由氢、氧两种元素组成等.
故答案为:A;试管B产生的气体可以使带火星的木条复燃或者水的电解试验得出水是由氢、氧两种元素组成等.
点评:解答本题时,主要根据所学的有关电解水实验的知识,经过合理的分析结合对该实验的记忆即可判断正误.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点.
(1)请用化学符号表示:2个水分子
 
;3个铁离子
 

(2)A、B、C、D表示4种物质,其微观示意图见下表.A和B在一定条件下反应可生成C 和D.回答下列问题:

①上述物质中属于氧化物的有
 
(填字母代号).
②此反应的化学方程式是
 

③若反应后生成1.4g D,则生成C的质量为
 
g.

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科目:初中化学 来源: 题型:

A、B、C、D、E是初中化学中常见的不同物质,其中A为黑色固体,C为难溶于水的固体.其转化关系如图所示:
(1)A的化学式为
 
,B的化学式为
 

(2)写出由E→C、E→D的化学方程式
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

元素周期律和周期表是学习化学的重要工具,下表是元素周期表的部分信息.

请认真分析表中信息,回答下列问题:
(1)地壳中含量仅次于氧的非金属元素名称是
 
,该元素原子的质子数为
 

(2)所表示的粒子符号为
 
,它的最外层电子数为
 

(3)由原子序数为8和13的两种元素组成的化合物是
 
 (写化学式).
(4)如图表示气体分子示意模型,其中属于化合物的是
 
(填字母序号),属于混合物的是
 
(填字母序号).
选用元素周期表中元素,表示A图中的分子,化学式可能为
 
 
(写出两种即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学符号表示:
①2个氢原子:
 

②3个铝离子:
 

③硫酸铁中铁显+3价:
 

④两个过氧化氢分子
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

属于氧化反应但不是化合反应的是
 

A、CH4+2O2
 点燃 
.
 
CO2+2H2O
B、2CO+O2
 点燃 
.
 
2CO2
C、CaCO3
 高温 
.
 
CaO+CO2
D、
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

说出下列数字2的含义:
(1)2O:
 

(2)2O2 前面的2
 
; 后面的2
 

(3)O2-
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组物质中,前者是混合物,后者是纯净物的是
 

A、冰、铁       B、海水、二氧化碳      C、红磷、氯酸钾       D、
 

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