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(2011年山东德州,5题)右图为固体物质X、Y的溶解度曲线。在温度为t2℃时分别把质量为a g的X、Y放入100 g水中,下表为对溶液状态的判断以及使不饱和溶液达到饱和采取的措施。其中正确的是

 
状态
措施
A
X为饱和溶液,Y为不饱和溶液
给Y溶液加热蒸发适量的水
B
X为不饱和溶液,Y为饱和溶液
向X溶液加入固体X至有晶体残留
C
X、Y都是饱和溶液。
 
D
X、Y都是不饱和溶液。
把X溶液温度降低至t1℃,给Y溶液加热蒸发适量的水
 
B
A、由两物质的溶解度曲线可知,在t2℃时,X的溶解度大于ag,而Y的溶解度小于ag,因此质量为a g的X、Y放入100g水中,X溶液是不饱和溶液,而Y溶液是饱和溶液,且溶液中还有未溶解的溶质;故A错误;
B、由于X溶液在t2℃时是不饱和溶液,因此可以向溶液中添加溶质直至溶液达到饱和,故B正确;
C、由于X溶液是不饱和溶液,故C错误;
D、由于Y溶液是饱和溶液,故D错误;
故选B.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

右图是甲、乙、丙三种物质(均不含结晶水)的溶解度曲线.在t3℃时,甲、乙、丙三种物质的饱和溶液(无固体存在),进行下列操作,下列说法不正确的是(    )
A.t3℃时,将三种饱和溶液分别恒温蒸发相同质量的水析出晶体最多的是甲
B.t3℃时,将三种等质量的饱和溶液分别降温到t1℃.析出晶体最多的是甲
C.t3℃时,将三种饱和溶液分别降温到t1℃,所得溶液中溶质质量分数大小顺序为乙>甲=丙
D.甲中有少量的丙时,可以用降温结晶的方法提纯甲

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

(2011年湖南怀化,22题)根据右图所示的溶解度曲线(A、B都为固态物质),判断下列说法中正确的是

A.t1℃时,A和B饱和溶液的质量分数都为30%
B.t3℃时A的溶解度比B大,故A溶液的质量分数也一定比B溶液大
C.B的浓溶液的质量分数一定比A的稀溶液大
D.把c点对应A的溶液降温至t2℃可得到A的饱和溶液,继续降温可析出A晶体

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

(10福建省晋江12.)溶解度曲线为我们定量描述物质的溶解性强弱提供了便利。请你根据下图的溶解度曲线判断下列说法,其中正确的是
A.20℃时,甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度
B.40℃时,两种物质的溶解度相等
C.60℃时,将80g甲物质放入100g水中,所得溶液的质量为180g
D.60℃时,将等质量的甲、乙两种物质的饱和溶液降温到20℃,析出晶体较多的是乙

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(2011年浙江湖州,26题)室温下(20℃),往装有100毫升水的烧杯中就爱如1克熟石灰,充分搅拌,底部仍有较多熟石灰。实验后同学们分析实验现象及数据得出如下结论:
结论一:烧杯中形成的溶液为室温下的熟石灰饱和溶液;
结论二:在室温下,熟石灰的溶解度小于1克;
(1)以上结论正确的是     ;
(2)将无色酚酞试液滴入该溶液中,能观察到     。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

(2011年山东济南,11题)甲、乙两种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图I所示,根据图示判断,下列说法中,不正确的是
A.甲、乙两种物质的溶解度都随着温度的升高而增大
B.在t℃时甲、乙两种物质饱和溶液的质量分数相等
C.将t℃时甲的饱和溶液升温(溶剂不蒸发),溶液的浓度增大
D.当甲中含有少量乙时,可用冷却热饱和溶液的方法提纯甲

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

如图是a、b两种固体物质的溶解度曲线。下列说法正确的是
A.b物质的溶解度大于a物质的溶解度
B.t2℃时,100克b物质的溶液中含有80克b物质
C.t1℃时,a、b两种物质的溶解度相等
D.将t2℃时接近饱和的a溶液变为饱和溶液,可采用升高温度的方法

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(2分)
(1)用NaCl配制100ml 0.9%医用的生理盐水(密度约为1g/ cm3),需要NaCl的质量为   g。
(2)由图可知,t1℃时,硝酸钾溶解度    氯化钠的溶解度(填“>”,“<”或“=”);从氯化钠和硝酸钾饱和溶液中提取硝酸钾,应采用下列方法中的      (填写编号)。

a.冷却结晶    b.蒸发溶剂    c.过滤

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如右图所示,由图可知:    物质的溶解度随温度升高而减小; t1℃时   物质的溶解度最大;t2℃时,甲、乙两种饱和溶液溶质的质量分数        (填 “相等”、“不相等”、 “不一定”);当甲中含有少量乙时,可以用      法(填“降温结晶”、“蒸发结晶”、“过滤”)提纯甲。

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